Reprise du message précédent :

 
Comment tu faisais? comme t'étais-tu organisée?  

Un test blanc par jour. En général je pliais ça en 45 minutes
+ les grilles du sudoku et les mots fléchés tous les matins dans le 20 minutes, le but était de finir avant d'arriver à la fac (15-20min de trajet)

 
Les élèves surdoués n'ont jamais appris à travailler/apprendre sur le fond/la durée pour avoir des résultats, cela marche jusqu'à un certain moment ( sujets plus complexes, drogues, boissons, indisciplines etc). La ou un enfant normal va travailler, ne pas comprendre les choses, travailler plus dur et avoir le sentiment de réussite une fois la chose comprise, l'enfant surdoué va voir le problème, comprendre la solution sans aucun effort ni plaisir, pour lui le résultat est "normal".
Et bon courage d'apprendre cela à partir de l'adolescence.  
 

 
Clairement, on m'avait proposé le redoublement durant les quelques années ou j'avais été suivi   , vive l'éducation nationale.

Bon, ben, devant un tel concentré de conneries, je pense qu'il n'est pas utile de perdre d'avantage de temps ici  

Réaction particulièrement intelligente    
http://en.wikipedia.org/wiki/Twice_exceptional enfin bon (example parmi tant d'autres), si tu penses que l'éducation nationale permet l'épanouissement des H-IQ, tant mieux pour toi.

oui je pense que Setlel a pas totalement tort

les hauts potentiels sont peu détectés
ils sont laissés de côté, ma psy m'a dit que en Angleterre les enfants surdoués passaient moins dans les mailles du filet

 
encore plus simple , le suffrage universel  pour les pas doué  

 
non et je me suis vautré (gros fainéant inside) comme quoi pas besoin d'être surdoué  

 
ça c'est parceque tu manges beaucoup de poisson au restau d'entreprise.

C'est comme si je te disais "il suffit de parler russe". Tu vas me répondre "il faut que j'apprenne, laisse moi deux ans, le russe, ça ne se trouve pas dans le cul d'une poule ".
 
Le travail, c'est un peu pareil. Et en prépa, ou dans le supérieur en général, on n'a pas deux ans pour apprendre le russe à travailler. C'est considéré comme un prérequis.
 
Comment avoir ce prérequis ?
 
Soit en ayant déjà appris le russe à bosser efficacement parce qu'on en a eu besoin. L'élève moyen.
 
Ou alors, on a déjà appris le russe à bosser efficacement, non pas par besoin, mais parce qu'on a été stimulé dans ce sens. L'élève doué qui a fait un bon lycée, avec des profs qui peuvent apporter une approche personnalisée.
 
Il reste le cas de la passion envers le russe travail.
 

 
Et ça, on le trouve dans tous[ les domaines : sportif, artistique ou académique. Si celui qui a des facilités n'a pas de stimulation (interne ou externe) pour aller vers le haut, il risque de se servir de ces facilités pour faire quelque chose de "juste pas mal" en faisant le strict minimum.

Tout à fait moi.
 
Et voilà pourquoi la prépa n'a pas été une réussite.

y'avait un reportage que j'ai trouvé pas mal sur les enfants surdoués il y a 2 jours sur france 3 je crois

tu n'as pas un animal ?

C'est une blague?

Ce reportage était médiocre...

On attend le moment où ça parle des besoins spécifiques, de ce besoin de stimulation positive notamment, et au final, on se retrouve devant un générique de fin et une envie de gerber.

Parmi les gosses présentés, 1 seul était peut-être "surdoué" au vu de son comportement, d'ailleurs le sujet ne portait pas sur les surdoués mais sur une "classe adaptée" qu'une école avait ouvert... super.

Une chose est sure, c'est que l'accompagnement idéal d'un petit HP ou d'un gamin lambda est rigoureusement identique, on doit se mettre à son niveau et lui donner envie d'apprendre, surtout ne pas le féliciter pour des trucs ridicules et l'inciter à approfondir ce qui l'intéresse (cours particuliers ou moments privilégiés utilisés pour ça, mise à disposition de matériel...). Sans ça, le HP, groupe que je vais grossièrement résumer à l'ensemble de ces individus pour lesquels le moindre stimuli déclenche de véritables feux d'artifices multi-étagés au beau milieu d'autres fusées du même type toutes susceptibles de s'allumer à leur tour*, peut aller jusqu'à la dépression chronique et dériver sans fin.

* Tentative de description totalement improvisée, une image peut-être plus parlante pour certains est l'analogie qu'on pourrait faire avec le suivi systématique des tags de référencement d'une page web. Le cerveau n'enregistre pas une image mais tout un contexte, dont il associe par analogie les éléments à d'autres contextes et ainsi de suite. Ca m'a posé problème en février, j'ai voulu me concentrer sur une image réconfortante, mais j'en ai été incapable, le résultat a été un enchaînement de souvenirs et de questionnements.

 
Attends, mais la surdouance, ce n'est pas un ensemble de comportements, c'est une borne inférieure de QI, c'est tout. Chez les surdoués, tu retrouves tous les comportements des non-surdoués (suivant une distribution différente certes), et ce n'est pas en regardant un gars comme ça au pifomètre que tu peux raisonnablement déterminer s'il est surdoué.
Tu peux parfaitement être surdoué et également être très sociable, heureux, bon à l'école (quoi qu'en disent certains c'est très souvent le cas), aimer le foot, aller à l'église, descendre tes poubelles à la place du concierge, jouer au bilboquet et dire bonjour aux petits vieux sur les bancs publics.
Un surdoué, c'est pas forcément un x-men ou un geek torturé, ça peut être n'importe qui.

Merci.

Aller à l'église

J'en étais sûre
C'est un exemple comme un autre. Si aller à l'église te rend heureux, tant mieux pour toi. Perso, j'aime pas jouer au bilboquet, ça m'empêche pas de comprendre le sens du message de Cyrille.

 
C'est pas vraiment un exemple "comme un autre" hein
 

C'est son exemple personnel d'épanouissement.
"Hardcore christian" dans le sous-pseudo hein.

Son sous-pseudo est peut-être ironique.

Shit. ils ont découvert ma propagande.
 
Mais sérieux, c'est pas parce que sur ce topic on parle que de surdoués tristounets que quand vous voyez un surdoué pas tristounet, il faut dire "t'es pas surdoué!"

Je suis d'avis totalement contraire au tien. Je pense que le fait d'être surdoué est un état d'être, comportant certaines caractéristiques que l'on retrouve très souvent (grande créativité, rapidité de raisonnement, etc.). Selon moi, l'on peut se retrouver avec un QI de 80 et être surdoué.  
 
Cet avis n'engage que moi.

En fait, il faut lire la suite dans ma signature.
Hadcore christian.... bale fan.
Mais je suis quand même en quelque sorte un hardcore christian. Merci de me défendre lexi.
 

 
Je comprends, mais pour parler de ce genre de personnes impressionnantes indépendamment de leur QI, personnellement, je préfère dire qu'elles sont "très intelligentes", "très créatives" etc. Parce que justement, la surdouance, le QI, c'est des choses qu'on a inventées pour standardiser et théoriser des mots trop flous comme "intelligence" ou "génie". Ce n'est pas parfait, mais c'est tout ce qu'on a de mesurable, et c'est pour ça qu'on fait la différence entre dire que quelqu'un est surdoué, et dire que quelqu'un est intelligent, génial, créatif, prodigieux etc.

 
Voilà
 

 
On n'a pas dit ça   Enfin pas tout le monde quoi    
 

 
Heureusement
 

Pas du tout, nous sommes plusieurs très heureux dans notre vie et épanouis

 
Voilà^2

Ce à quoi je voulais en venir avec mon raisonnement, c'est que je pense qu'il existe plusieurs catégories d'individus ayant des caractéristiques plus ou moins communes (comme celle des individus plutôt bêtes, impulsifs et dangereux, mais qui ont un grand succès avec les demoiselles - "Jerk" en américain) et qu'il existe une catégorie (peut importe comment on l'appelle) parmi les gens ayant un QI largement supérieur à la moyenne (mais pas seulement) dans laquelle l'on retrouve des individus très créatifs, drôles ou rapides d'esprits.

"Jock" tu veux dire. Mais est-ce que tu appellerais "surdoué" un gars très bon dans diverses disciplines intellectuelles, mais qui correspond au sens usuel du con, c'est à dire qui nous pique nos meufs, qui aligne pas deux mots dans un français correct, qui pète à table? Pour toi, être surdoué c'est juste une mesure d'intelligence, ou c'est aussi un comportement de la vie de tous les jours?

Non, Jerk.  
 

Selon moi il serait probablement surdoué. Avoir des comportements nuisibles pour autrui est différent du fait d'être bête (raisonnement lent, faible compréhension des choses, peu de créativité, panurgisme).
 
 

C'est un comportement de la vie de tous les jours.

 
Arrêtez avec la créativité et les surdoués
Surdoué ça peut aussi être : perfectionniste => n'ose pas faire tant que ce n'est pas parfait => quasi aucune créativité.

C'est jock. (jerk c'est simplement "imbécile", "idiot" ...)

oups pardon   en fait c'est assez proche l'un de l'autre.

 
Pour ma part mes domaines de créativité sont très limités  

pourquoi tu postes ici ?

 
Et toi ?

Généralement le surdoué désigne l'enfant très très précoce.
 
Mais est il possible d'avoir un enfant très précoce mais qui plafonne à 130 (tout en l'ayant atteint beaucoup plus vite que les autres) alors qu'un mec à priori "normal" atteint 140 mais plus tard ?

Je suis surdoué.

ou alors tu cherches à justifier tes préjugés et clichés

 
Le QI évolue très peu. Y a des chances que le mec a priori "normal" était déjà à 140 avant aussi sans être précoce au sens commun du terme (avance à l'école par exemple)
 

 
Cool moi aussi