Reprise du message précédent :
 
 
Si il existe deja des ecoles d'ingenieurs avec campus a l'etranger comme UTC (avec UTSEUS) et Centrale Pekin
Mais ce sont les ecoles de commerce qui en possedent le plus ! Par contre a ma connaissance personne n'en possede en Angleterre parmi les ingenieurs.
 
Nous faisons derenavant parti des rares a avoir des campus etrangers (grace a l'Ecole), mais aussi des rares a avoir une fondation (grace a l'association des diplomes)  
 
Tain, les mecs vous pouvez aller a Shanghai Jiaotong ou Boston university en 3ieme annee et vous passez le TOEFL pour.... j'aurais vraiment aime cela a l'epoque

Je suis surpris de la place de l'EPITA dans le classement Usine Nouvelle (top30 tout confondu), mais cela augure une remontée fulgurante pour l'ESME dans ces classements qui ont bouleverse leurs méthodologies
 
D'autant plus que les investissements paraissent plus massifs pour nous depuis un moment... mais cette place est surtout du aux bons salaires de l'informatique et au % d'echanges a l'etranger (ou nous sommes en retard).
 
Il n'y a que Challenges ou nous restons encore cette annee dans le top10 tout confondu avec la note maximale des ecoles d'ingenieurs

2800 personnes suivent la page facebook de l'ESME-Sudria, soit bien+ que la majorite des ecoles d'ingenieurs.  
 
Meme si ca reste facebook +1

4220 pour l'ECE    

 
ah ouais pas mal !
on devrait aller dans ce sens alors, mais ca ne m'etonne pas de l'ECE qui est tres agressive niveau com' et reste une ancienne ecole egalement avec pas mal de diplomes
 
meme si ca reste facebook ca donne une idee de l'attractivite

Depuis que des classements sur la notoriété online ont été régulièrement mis à jour, l'ECE avait mis un CM temps plein dessus    
 
Question du jour, en temps de crise, les écoles privées ont elles encore plus la cote que les facultés ou l'inverse ?

 
Je pense que le prive aura toujours un cote rassurant, dans le sens ou dans l'esprit cela assure un 'travail' et de travailler (ou mieux pris en charge).
Apres, hors bourses, pour certaines familles il y a surement une frilosite a payer beaucoup quand tu peux avoir presque gratuit (et ne pas trop s'embeter), mais cela est deja le cas hors crise et ces gens la feraient toujours le meme choix.
 
En fait, je ferais evoluer ta question en 'Depuis la crise, les ecoles d'ingenieurs attirent-elles toujours autant ?'
Et le je dirais 'NON', car beaucoup de parents/eleves seront attires par les meilleurs salaires d'embauches des ecoles de commerce par rapport aux ingenieurs.
 

ouais enfin ingénieur vs. épicier, c'est pas non plus la même orientation d'études  

 
Tu serais surpris de voir le nombre d'etudiants qui vont en ecoles de commerce, au lieu d'aller en ecole d'ingenieurs parce qu'ils pensent qu'ils reussiront mieux leurs vies.
Y a eu des constats a droite a gauche la dessus.
 
Le metier d'ingenieur n'est plus aussi attractif pour les jeunes actuels, alors qu'on manque d'ingenieurs

tant pis pour eux  

Salut tous le monde , j ai été convoqué au test d entrée de la formation par alternance de l esme.
Quelqu'un pourrait il m expliquer comment se déroule ces tests mais aussi la formation par alternance de cette école . Merci

 
Distovei peut te répondre, tu peux lui envoyer un message prive si tu veux
Ou peut-etre qu'il repondra sur ce thread

Depuis plus de cent ans, l’ESME Sudria, Grande Ecole d’Ingénieurs habilitée par la CTI, a formé plus de 13 000 ingénieurs qui ont accompagné et accompagnent encore les principales innovations techniques du siècle.
 
Dès l’origine, l’ESME Sudria a en effet fondé sa pédagogie autours de trois principes forts : l’importance de l’esprit d’innovation ; l’omniprésence du projet et de l’initiative ; une très large ouverte vers le monde de l’entreprise.
Cette pédagogie moderne se retrouve au quotidien dans ses quatre laboratoires spécialisés dans des secteurs et des technologies d’avenir : Energies et Systèmes, Ingénierie des Systèmes de Traitement de l’Information, Systèmes Embarqués et Electronique, Réseaux et Télécommunications. Ces derniers œuvrent d’une part à la formation des futurs ingénieurs et d’autre part au développement de la recherche dans de nombreux domaines de pointe.
 
C’est donc tout naturellement que l’ESME Sudria lance l’ESME LAB’S WEEK !
 
Pendant quatre journées, chaque laboratoire accueillera des spécialistes reconnus dans leurs domaines d’expertise. Quatre journées de réflexion et de débats autours de problématiques d’avenir pendant lesquelles se retrouveront des entreprises, des enseignants et nos futurs ingénieurs.
 
http://esme.fr/labsweek.html

Personne pour l esme en apprentissage ???

 
As tu envoye un message prive a "Distovei" ?

Non je suis nouveau sur le site je ne sais pas comment envoyer un message aux membres...

 
En haut l'icone en forme de 'courrier/lettre'

Ouch, http://www.letudiant.fr/educpros/a [...] a-cti.html
 
Supelec qui se fait epingler par la CTI
 
Ils vont perdre 50 places dans le classement merveilleux de l'Etudiant

Je ne sais pas si vous connaissez la dernière mais la CTI renouvèlle Sudria pour 1 an au lieu de 6. L'école a eu la note maximale lors de son audit, mais la rumeur dit que Monsieur Sellam aurait oublier de signaler administrativement l'ouverture des deux nouveaux campus - Lille et Lyon... N'ayant pas été audités, ils le seront d'ici 2014.

Je me dis quand même que du coup, on aura une accréditation de 5 ans et non de 6 ans à cause de ces histoires d'ajustements sur les périodes d'audit, non ? Et donc, qu'en gros, c'est reparti pour 6 ans dans le top 50 du classement de l'Etudiant. Dites moi si je me trompes.

http://www.cti-commission.fr/IMG/p [...] 130405.pdf

Si vous ne l'avez eu que pour 1 ans c'est pas 6 ans de top 50 qui vous attends mais 1 ans non ?
 
vaut mieux ça que de l'avoir eu pour 5 ans et la pendant 5 ans vous auriez eu " durée max CTI - NON - "
 
Nous on a pas eu max parce que on à trop de cours

Vous qui ?

Bah justement, le problème c'est que l'étudiant ne regarde que si l'école est accrédité pour 6 ans, ils ne cherchent pas à comprendre les explications. Si ce n'est pas 6 ans, ils mettent un gros malus, c'est justement ce qui nous a pénalisé ces dernières années.

Difficile de commenter cette nouvelle sans les explications de l'Ecole, mais c'est un sacre coup de massue...
On va etre encore en decalage pendant 6ans?
 
M'enfin bon, Arts et Metiers + Supelec ont perdu egalement leurs 6ans alors je me console comme ca
Et puis on est sanctionne parce qu'on est dynamique au final, c'est totalement a cause des sites de Lyon et Lille. Ils feront peut-etre appel? Car Lyon et Lille ce sont juste des prepas pour le moment...
 
C'est quand meme fou car tout le monde disait qu'on aurait les 6 ans, que c'etait acte mais pas publie
 
Point faible: charge horaire excessive et répartition  
c'est sur par rapport a certaines ecoles (dont sont parfois issus les auditeurs )

Je note egalement, que comme on a pas 6 ans, on a pas le label EUR-ACE (ingenieur europe). Ok c'est useless.
Et aussi qu'il est ecrit qu'un rapprochement avec le PRES Paris-Est a ete tente (avec Ponts, CNRS, INSERM...etc).

Quelqu'un a des infos sur les démarches à faire pour effectuer sa dernière année à l'étranger ? L'administration ne veut rien lâcher, ils me disent que j'aurai les informations au plus tard en Octobre, "comme tout le monde"

Ca ne me satisfait pas du tout
Je vises des facs américaines qui sont hors partenariat, et certaines ont déjà commencé la procédure de recrutement pour l'année 2014-2015 ! De plus les premières vagues d'admission se terminent en Novembre, ça va me les faire râter "vraiment bêtement", surtout que j'y aurai pensé suffisamment tôt.

Je ne comprends pas l'attitude de l'administration pour le coup, j'ai posé des questions précises et je ne vois pas ce qu'il y aurait de malhonnête à apporter une réponse à mes questions... Si d'autres sont dans le besoin ils peuvent aussi demander, je ne vois vraiment pas en quoi ça pause problème en fait.

Et j'imagine déjà le rush que ce sera en Octobre après cette réunion d'information. Après, le temps de demander des lettres de recommandation, le temps de traduire les bulletins etc... je suis bon pour envoyer ma candidature mi-Novembre mi-Décembre. Mais même en faisant abstraction de tout ça, pour le coup je suis vraiment dans l'incompréhension. Je m'attendais à ce qu'ils encouragent cette anticipation.

Après peut être que je suis à côté de la plaque et que je n'ai pas à m'en faire. Mais dans la mesure où nous parlons d'universités qui n'ont pas de partenariat avec Sudria, j'ai du mal à croire que la promptitude de la candidature n'ait pas d'influence... Dites-moi si je me trompes.

 
Pour les traductions, cela ne pose pas de problemes, ils en font regulierement pour les diplomes.
Mais oui il faut demander en avance cela vaut mieux, et egalement demander ton equivalent GPA (si ils peuvent le faire).

Mon GPA s'annonce pas terrible.... c'est surtout la Bachelor 3 que j'ai bien réussi, les deux premières années je me suis pas vraiment bougé alors disons que mon GPA cumulatif n'aura rien de très séduisant... En Bachelor 1 et Bachelor 2 j'étais le type qui est pile poil au milieu du classement.

D'ailleurs la troisième année non plus je ne me suis pas du tout investit comme j'aurais pu/du mais j'ai eu la surprise d'avoir un classement vachement bon. En plus, faut prendre en compte le fait que Sudria ne surnote pas tellement, par exemple je suis classé dans les dix premiers de la classe mais avec moins de 14 de moyenne générale. Ca fait pas super pour envoyer son GPA aux states, parce qu'avec cette histoire de GPA les moyennes de classe ne sont pas prises en compte.

 
Justement toutes les ecoles ajustent ta moyenne pour le GPA, car ce n'est pas représentatif du système anglo-saxon (beaucoup plus dure la notation francaise)
Tu devrais avoir un GPA >= 3.7 si ils te le font

Oh la classe, tu égayes ma journée là tu sais !
Quand tu donnes ce chiffre, tu penses qu'ils vont le calculer en faisant le cumulatif des trois ans ou qu'ils vont seulement prendre en compte la Bachelor 3 ?

 
La par contre je ne sais pas, mais si ils le font bien ils devraient le faire 1 fois par annee scolaire

J'ai réparé les images mortes sur la FP.
J'ai aussi ajouté le nombre non officiel de candidat en 2013 : 1624 tous niveaux d'admission confondu et en ne prenant en compte que les personnes ayant mis l'ESME-Sudria en premier choix sur APB (Je ne suis sûr qu'à 80% de ce dernier point).

C'est quand même une augmentation de 80% par rapport à l'année dernière où il n'y avait que 864 candidats pour le même nombre de campus !

 
  on revient aux niveaux d'avant, la CTI dans son rapport l'a mis en avant egalement
oui certains ici ont connu des promos trop importantes  

Nouveau feedback ajouté à la FP :

Il y a des trucs qui sont un peu maladroits, il faudrait peut-etre alleger
Mais sinon beau boulot pour la front page

Effectivement

Bonjour tout le monde !
Quelqu'un pourrait me filer ceci ?

• Cours de Traitement Numérique du Signal de 4ème année de Maizy (Scans) ?

C'est très important please.

Le diplôme "d'ingénieur français" est maintenant reconnu comme un Master of Science aux USA  

http://highereducation.frenchcultu [...] etats-unis

 
Meme si officieusement c'etait le cas, c'est une bonne nouvelle que ca soit officiel

Je me disais un truc il y a un instant. Vous ne pensez pas que les écoles françaises capteraient plus d'étudiants étrangers si elles adaptaient leur marketing sur les versions anglaises de leur sites ? Même si au final le produit resterait le même.

-Inviter les étudiants à un faire "2-year Graduate Program" - pour capter ceux qui cherchent un transfert pour les deux dernières années et qui connaissent principalement ce type de formule. Dans la pratique, on les ferait intégrer en M1 comme les admissions parallèles normales.

-On peut décliner ça en "One-year Graduate program" pour ceux qui ne veulent que la dernière année. Nos programmes sont déjà dimensionnés pour puisque dans la pratique l'élève se spécialise et prend des mineurs, c'est juste une historie de marketing maintenant. Rendre l'emballage international, quitte à parler de 15 One-year Graduate Program différents avec les étrangers lorsqu'on parle d'une cinquième année avec 15 options en France, pour le même programme.

-Inviter les étudiants à faire un 3-year undergraduate program, pour ceux qui veulent intégrer dès la première année.

-Etc...

-Et limite, leur demander les mêmes pièces que celles qui se demandent dans les établissements étrangers en acceptant qu'elles soient en anglais - ça peut-être que ça se fait déjà.  

En gros l'idée c'est juste de parler le même langage que le monde. Le point c'est vraiment qu'on n'est pas obligé de changer le système, mais qu'on peut tout simplement ne pas exhiber sa complexité à la face du monde en parlant le même langage que les autres, lorsqu'on parle avec les autres. Sachant que quand on parle de Bachelor Program en France on est une fake école qui fait du marketing et quand on parle de Great School à l'étranger, on est un peu prétentieux. Juste adapter les éléments de langage à l'interlocuteur.

Je me dis qu'il y a un gros travail qui pourrait être fait, à savoir de carrément considérer les pages anglaises comme un deuxième site avec une approche différente et ne pas se contenter d'une page moisie qu'on garde sous le coude au cas où où un anglo-saxon passerait par là. Page exposant deux-trois anglisations de nos termes franco-français et du bullshit marketing

D'autant plus qu'il y a un real market à chercher à capter les étudiants étranger. Si on regarde par exemple le prix des études aux Etats-Unis, dans pas mal de fac et pas seulement les meilleurs, ça couterait moins cher d'étudier à Sudria - qui est privée - loyer, et cout de la vie annuel compris que de payer les simples frais universitaires des facs -sans parler du reste. En faisant bien les choses, il y a forcément un moyen de capter masse d'étudiants étranger.

Qu'est ce que vous en pensez ?

Salut,
 
Je viens juste poser un drapal, en tant que diplômé 2010 de l'ESME Sudria!    
 
La FP est vraiment très sympa, détaillée et bien ficelée, bravo et merci à son auteur!