Reprise du message précédent :
Attends, rastafia, tu es stagiaire, c'est ça? Tu débutes, donc. Tu es en apprentissage.
 Pas de panique. Bien sûr, tes fiches, toute ta préparation, et toutes les heures que tu passes à te prendre la tête, tout ça c'est utile. C'est même fondamental.
 Mais il n'y a rien de grave à ne pas trancher entre plusieurs possibilités. C'est normal. Tu essaies des trucs, ça marche c'est bien, ça ne marche pas tu essaies autre chose. Il y a des solutions qui vont marcher avec une classe et pas avec une autre. Tu vas aussi laisser de côté un truc important, tu t'en rendras compte après ton cours et tu rectifieras après. C'est ça , notre métier. Les élèves, les consignes, les époques, sont en éternel mouvement, notre métier aussi. Rien n'est figé et il n'y a pas de solution miracle.
L'important , lorsque tu seras inspecté, c'est de pouvoir expliquer ton raisonnement et ta façon de procéder à l'inspecteur. Avoir une connaissance du programme, des consignes, etc... Il faut qu'il voie que tu maitrises ton sujet. Je pense que c'est le plus important lors d'une inspection.

je complète car j'avais oublié : donne toi le droit à l'erreur. Tu peut être conscient que ta solution n'est pas idéale mais si ça te parait la moins mauvaise ben essaye là, et puis après le cours, analyse ce qui a fonctionné et ce qui a posé problème. La solution parait parfois évidente après cette confrontation entre la préparation et le cours, et ça te permettra de mieux préparer le prochain cours.

C'est normal d'être à la ramasse au début, et c'est tant mieux si tu peux te remettre en question.

Dans l'EN ça marche comme ça : en formation, avec ton tuteur, tes collègues, tu seras amené à te poser des questions et surtout remettre en question ton enseignement, mais c'est justement ça qui te fait avancer.
Parfois tu trouves la réponses à tes questions assez rapidement (par exemple, j'ai eu un soucis avec les cahiers et la mise au travail de mes collégiens ; j'ai trouvé un moyen pour que le cahier soit bien tenu, et qu'ils aient le maximum de temps pour faire de la recherche avec prise de note. C'est pas parfait, c'est contestable, mais ça marche), et parfois tu ne trouveras pas (je ne parviens toujours pas à différencier comme je le voudrais. Mes élèves non-lecteurs, hormis l'éval orale, je fais pas grand chose).

Je me rends compte maintenant que lors de mon année de stage, j'étais pédagogiquement à coté de la plaque ; même si les cours demeuraient de qualité.

Pour moi les formations, qui sont très contestées, on se rôle là (et je commence toujours par dire ça lorsque j'en fais une) : c'est avant tout pour apporter du nouveau et de la remise en question que d'apporter des réponses toutes faites applicables par tout le monde.

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Sinon je viens de pourrir un collègue d'une autre académie qui reprend une partie de mon travail, des photos, textes sans m'avoir demandé l'autorisation
Le pire, c'est que ce travail concerne le droit d'auteur ...

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Validité seulement par ma tutrice et pas inspecté, j'étais trop loin en paysannie pour eux à l'époque

Je n'ai peut-être pas été clair. Il est évident qu'il ne faut pas ignorer l'avis du tuteur ou des formateurs. Ce que je disais c'est qu'il ne faut pas chercher à tout prix à les satisfaire eux en premier lieu, que ton objectif doit être la réussite des élèves.
 
Exemple tout con, lors de mon année de stage, sur un chapitre particulier de 5eme, le formateur nous a dit "cette séquence se prête très bien à une démarche d'investigation alors faites en une". Sauf que mes élèves à moi avaient clairement montré une certaine lassitude vis à vis de la chose (j'en avait fait deux sur les 3 chapitres précédents). Du coup, j'ai fait une séquence plus traditionnelle.  
 
Quand aux cours jonchés d'imperfections, et comme l'ont dit les autres, je te confirme que même après quelques années c'est toujours le cas    
 
Je pense que les miens seront parfaits d'ici 30-35 ans.

Du calme, d'ici 30 ans l'enseignement ne représentera que 8,5% de ton temps de présence dans l'établissement.  

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cette semaine les collègues sont ravis
 
lundi/mardi réunion p/p 2ndes ( il y en a 15 il faut bien 2 soirs)
jeudi réunion p/p 1eretech
vendredi réunion p/p 1ereS
 
certains font la tournée complète (autant dire qu'ils/elles vont choisir...c'est les réunions "seul contre tous" )
moi je dis rien j'ai que des 1ERE ( et term) S

 
Sauf quand on ne voit ni inspecteur, ni tuteur espe ce qui est exceptionnel, et comme je suis en remplacement court, je ne sais pas quand je verrais l'inspecteur

Si tu trouves vraiment que ton stagiaire est naze, ton avis compte, et si tu ne cèdes pas ça finit devant une commission où sont présents le stagiaire, le tuteur, l'inspecteur, un ou des formateurs de l'ESPE et le directeur de l'ESPE. C'est arrivé à un collègue.

 
C'est çà que je comprends pas, un futur collègue, sauf si il est dangereux ou tout le temps en retard, je lui fait un bon rapport même si c'est du pipeau. Çà manque déjà assez de profs comme çà ...

moi c'est ma formatrice IUFM (oui je suis vieille) qui a fait ça et a refusé de valider, l'inspecteur a fait un entretien téléphonique entre  lui, mon pro, et moi...puis juste avec mon pro et a déclaré "Mme Meve si l'IUFM croit que je vais me déplacer pour un mémoire, ils rêvent, félicitations vous recevrez une lettre de validation sous peu"

Sinon anecdote l'EN est un tout petit petit monde...
ce matin en sdp la secrétaire arrive et nous présente une jeune collègue TZR en Hist/géo qui vient remplacer une collègue en congé mat.
Elle nous dit qu'elle nous la confie en attendant que les profs d'H/G sortent de cours.
Je rappelle que nous sommes en Picardie...La collègue s'installe, commence à poser des questions "le lycée c'est dur?" , "voue êtes là depuis longtemps?"...Bon je me dit qu'elle est stressée
Puis elle me dit "mais vous êtes de la région?"
"euuuh non?!?"
"vous êtes passée en Auvergne?"
(WTF) "euhhh oui"
"Mais j'en étais trop sûre ,je vous ai eue en 1S"
   avoir des anciens élèves qui deviennent profs c'est plutot classique, mais là à 600 bornes ,ça ne m'était jamais arrivé!

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Hello, je me paluche mes bulletins sous excel et ça commence à devenir une usine à gaz.
 
Y'a quoi comme logiciel / site qui réponde à ces contraintes :  
- gratuit (n'oublions pas que je suis enseignant )
- prend en compte les notes* ET les compétences
- orienté 1er degré si possible
 
J'ai commencé à regarder bulleval et livreval, mais si je ne me trompe pas, il n'y a pas de notes.
 
 
 
* Je sais, notre chère ministre veut abandonner les notes, mais c'est au contraire ma nouveauté de cette année et je crois que c'est pour le mieux.

J'utilise livreval, comme tous les PE de mon école cette année. Je crois que c'est autour de 10€ l'année (c'est dégressif selon le nombre).
Tu peux choisir ta façon de noter dans les paramètres. Je ne sais plus si les notes sont présentes mais c'est bien possible.

Bon allez Jeudi c'est l'Aïd... Donc on travaille pas

moi ça va être soit classe pleine, soit à moitié

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A son retour, tu prévois j'espère de faire une petite cérémonie pour célébrer la victoire de l'enclume ?

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Mais y a toujours des enclumes et des marteaux, en métallurgie ? Je pensais que ça n'existait plus depuis Cétautomatix.

Voilà.
Il y a 2 ans, l'école a connu une sorte de record : 13 maîtres et maîtresses , 11 élèves...

Vous avez eu l'occase debien individualiser l'enseignement du coup

Du coup jeudi midi vous pouvez prévoir saucisson et côtelettes de porcs pour tout le monde  

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En région parisienne ?

On va pas remettre ça...
 
 

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En même temps il en faut bien un, sinon on aura plus personne pour faire Man at Arms...

C'était l'année avant que j'arrive. Dans l'école où j'étais, les élèves n'étaient pas bien nombreux mais ce n'était pas à ce point (genre quand même 4-5 élèves par classe). Je pense qu'il y a un effet d'entrainement : ceux qui auraient pu venir ne viennent pas car ils savent que l'école sera presque vide.

Marseille

Mince j'aurais du mieux regarder avant de prévoir un contrôle jeudi

les meilleurs (et les seuls en Europe)!! en plus ils ont une trop top prof d'anglais

mais viens  
 
https://www.facebook.com/BtsForge/photos_stream
 
un collègue de STI est en formation pour se spécialiser en fonderie

Ah, mais si y'a la ministre, alors...

ah ben on est des stars et c'est une régionale

Bon ben la fête de l'aïd :  
J'ai 2 élèves sur mes 21    
 
On a regroupé 6 classes : 17 élèves...
 
Et apparemment, certains ne viennent pas demain.

Tu es prof détaché à l'étranger?  

   
 En faisant la somme des absents aujourd'hui dans mes classes, ça ne doit pas dépasser les 5 ou 6.

Trois classes aujourd'hui : 6,5 et 1 élèves présents.