Reprise du message précédent :

 
Je valide ces propos et j’ajoute : depuis quand la priorité 1iere et systématique est de faire de bons EDT dans l’intérêt des élèves ?  
 
Ma femme est PE, je suis prof en collège. Tous les 2 dans des ensembles scolaires, où le 1D et le 2D se côtoient en SDP.  
 
Vous n’imaginez pas ce qu’elle a envie de dire quand un collègue du 2D quand elle entend se plaindre de ne pas avoir « toute sa journée de repos » (ou demie) parce qu’il y a un evt quelconque…et c’est encore pire en début d’année quand Micheline crie au scandale parce qu’elle n’a pas son lundi ou son vendredi mais le
Jeudi.
 
Je ne peux que lui donner raison, j’ai un total respect pour les PE qui bossent tous les jours quoi qu’il arrive (exception faite des chanceux qui ont la semaine de
4j).
 
Je suis tout autant assez « scandalisé » quand certains collègues se plaignent d’avoir des 4ieme au lieu des 5ieme…
 
Pour moi, l’idéal est de réussir à articuler les désidératas des uns et des autres tout en pensant aussi à l’intérêt des élèves et à la volonté du chef d’établissement.
Tout en considérant  qu’avoir tel ou tel niveau de classe ou 1/2 journée de pause ne sont pas du tout un droit, mais une possibilité, un avantage…qu’il est effectivement sympas d’avoir (si possible)
 
 

Le Principal avait dit aux élèves qu'il pouvaient checker avec la sécu. Certainement pour éviter qu'ils grugent
 
Pour les collègues non vaccinés oui, je sais bien qu'il y a toutes les raisons du monde... MAIS non vacciné ton risque de faire des formes graves est quand même accru...  
 

 
 En CP la maitresse a dit "n'imaginez pas qu'on fera de l'anglais, ce n'est pas ma tasse de thé"    
J'ai failli lui dire "pourtant le thé et l'anglais..."  
Du coup on s'en charge à la maison... mais bon...  
Y'a un gamin anglophone elle a peut-être peur qu'il la reprenne    Franchement moi à sa place je le mettrais à contribution , je le fais bien avec mes élèves hispanophones

Protocole modifié (encore) pour les cas contacts non vaccinés qui n'ont plus à s'isoler...

What, encore un changement en cours de route ?  

Ce qui m'épate c'est qu'à chaque fois ils arrivent à alléger alors que ça paraissait impossible d'en faire moins.  
 
 
Les élèves ont pas encore intégré que ça le masque, c'était plus possible de mâcher son chewing-gum en douce. J'ai pas arrêté de les envoyer à la poubelle aujourd'hui.
Et j'ai aussi eu une classe où les 3/4 des filles se sont pointées avec le même gloss en mode Super niveau hygiène

C'est peut être possible mais chez nous en Gironde on a eu un message de leur part nous demandant de ne rien leur demander  

Ma femme est PE et moi principal adjoint ex prof d'EPS donc je vois très bien la différence entre un est super optimisé de prof de ballon et celui d'une PE  

En ta t qu'adjoint je vois très bien la très grosse résistance au changement sur ce sujet. J'ai déjà annoncé avec ma collègue principale que l'an prochain ça ne serait plus pareil et j'ai vu les têtes se baisser et les sourires en coin. Ça va râler mais à un moment donné il faut savoir être cohérent sur les objectifs de l'école. D'ailleurs quand ces profs viennent me voir pour une modif pour enlever la dernière heure de cours impossible à faire je leur dis bien que je partage leur avis et que l'an prochain on va mieux étaler les cours y compris le mercredi matin   Le message subliminal est bien souvent perçu par les intéressés.

Dites, je voudrais votre avis.
 J'ai l'habitude, depuis des années, de faire un "bilan" avec mes classes, en fin de trimestre.
 Moyenne de chaque élève, appréciation  + appréciation générale.
 De gros avantages , et aussi des inconvénients.

Qu'en pensez-vous?

Tu passes en revue  chaque élève oralement devant la classe ou tu les mets en activité et te déplaces "discrètement" de table en table ?

devant la classe.

Ça fait pas un peu peloton d'exécution pour certains ? (En même temps s'ils sont pénibles  c'est peut-etre mérité).

J'ai pas trop d'avis sur la question, je ne me suis jamais senti de me lancer là-dedans en me disant que ça fait perdre du temps de cours et qu'ils ont déjà mon avis dans le bulletin.

merci pour ton avis  

+1
 
Ca prend un temps fou ! Je donne éventuellement l'idée globale de l'appréciation de la classe, la moyenne et les extrêmes. Parfois en comparant avec les autres classes sans les nommer pour se situer.
 
Retour du masque chez certains et quasi toutes les filles de 4e ont été vexées de pas voir ma trogne alors elles ne le portent QUE durant mon cours  

Je suis tzr, je vous dis pas mon bond économique

Ou alors il faudra que je remplace de nouveaux tzr ?

Ca va être la course aux EDT avec des trous pour remplacer !
 
Comment tu remplaces le mercredi matin si t'as déjà 4h de cours ?

C'est pas pour moi les heures supp

Bonne idée ! Quand mes collègues seront absents, je les remplace avec plaisir !
Mais qui sera alors devant mes élèves ?  
À moins que je ne sois à mon tour remplacé par un troisième enseignant
Pouvoir d'achat pour tous !

Donc faut pousser ses collègues dans les escaliers pour gagner plus ? Parceque des absents il y a en a pas des masses chez nous.

Faut surtout avoir des classes en commun pour que ça ait du sens (je trouve), et des cours prêts, et pas besoin de ses heures de trou.

Après, je suis d'accord pour l'idée de rémunérer davantage ceux qui prennent des missions en plus. Mais on réinvente la roue là non ? Ceux qui prennent des heures de remplacement, ou de devoirs faits, ont toujours été rémunérés...

Et le point d'indice c'est pas une augmentation, c'est pour compenser la perte de pouvoir d'achat...

J'ai l'impression que tous les candidats nous font le coup de la super méga augmentation (qui sera que dalle au final) en échange de plus de boulot de notre part... Comme s'il y devait y avoir une contrepartie à un rattrapage qui ne serait que justice. Jadot a sorti un truc du même genre, mais avec moins de vacances, apparemment. Qu'ils aillent tous chier, j'irai à la pêche.

ils disent tous que les profs sont toujours absents, donc ca ca va gagner un max, la WIN !

+1  

 
Ha! Moi aussi. Ils peuvent juste plus compter sur leur masque pour cacher leur mauvaise haleine donc il se vengent sur les chewing gum

 
 
Je suis curieux, tu vas faire comment pour parents dont les enfants n’ont pas école le mercredi?
Ça reste un critère pour les EDT?

Bah ils (on) font comme tous les autres parents et font garder leurs enfants le mercredi ? ...

 
Soutient à l’ex collègue prof de ballon . Et bravo d’être passé de l’autre côté, je ne pourrai pas   et courage pour faire passer «  ce changement »…même si ça pourrait m’impacter « négativement » je ne peux que soutenir…surtout si derrière, l’équipe de direction est capable de « « rendre » » d’1 manière ou d’une autre.
 
Mais bordel, j’ai beau être prof. , « solidaire » avec les collègues, avoir des enfants assez jeunes…j’ai vraiment beaucoup de mal avec ce genre de propos.  
 
Comment font les autres « gens » (ceux qui ne sont pas profs) ? : ils bossent tous les jours, font garder leurs gosses quand il n’y a pas d’école où parce qu’ils finissent tard…
 
Ça n’est pas un droit de ne pas bosser le mercredi matin ou telle ou telle journée ou 1/2 journée !!! Après, j’estime que dans l’idéal si les désidératas des uns coïncident avec ceux des autres…si tout le monde est content et que le système (élèves inclus) n’en pâtit pas, alors ça passe …mais c’est le côté « systématique » d’avantages inhérents à la profession (que nous n’avons pas tous) qu’il ne faut pas confondre avec un droit, ex. « j’ai des enfants, donc… » me dérange vraiment beaucoup !

Comme si on ne faisait pas déjà quarante heures par semaine ou plus pour les débutants.

Faut absolument arrêter de parler d'augmentation s'il y a contrepartie. Travailler plus pour gagner plus, ça s'appelle des heures supp...

+1

 
Mélenchon propose une hausse sans contrepartie. Et d'autres candidats, à gauche évidemment, également.

Et dire que MOI je voulais travailler le mercredi mais NON ils m'ont mise 2h dans un collège le matin (8h30-10h30) et 4h dans un autre l'après midi (13h-17h) Je suis dans un état le soir     Du coup je suis bien contente d'avoir mon mercredi mais j'aurai tout aussi apprécié avoir 4h le mercredi au lieu de les avoir le soir ou alors les 2h du matin...  
 
Et que dire des gens qui étaient parfois "scandalisés" que je mette ma fille au centre de loisirs les mercredis ET les vacances scolaires  
Déjà pour elle c'était cool parce qu'elle faisait des activités autres que collée à ses parents H24 et puis ça lui apprenait à partager, faire des choses qu'elle ne voulait pas malgré tout et découvrir des tas de trucs
ET pour moi ça me laissait du temps pour faire mes cours, ranger, organiser . et faire le jardin  
 

 
Voilà, je refuse déjà tous les "devoirs faits" et autres, si c'est pour les rendre aux impôts de toute façon

La plupart ce n'est pas pour leurs enfants  
Juste pour leur confort personnel.

je ne sais pas si je dois rire ou pleurer en regardant le programme de Macron pour les aesh

Cad ?

 
Ca dépend des professions non? Certaines professions te permettent d'organiser ton temps de travail.

 
contrat de 35h
disponible pour faire tout et n'importe quoi pour l'établissement (activité extra scolaire, encadrement...)
 
faudra montrer les dents au niveau de l'administration pour défendre les heures d'accompagnement de nos élèves, ils vont tout faire pour nous faire bosser sur ce qui les arrange.
 
 
niveau salaire, je suis sur qu'il va passer la rémunération de 42 à 36 semaines (donc le temps des élèves en classe), on sera à peine plus payé après répartition du salaire sur l'année.

 
Je soulève une question et tu pars sur un "propos".  
1) j'ai un enfant en bas âge (et bientôt 3) et chaque année comme depuis 10 ans, je n'écris rien sur la fiche de souhaits que la direction nous propose
2) c'est une vraie question à mon avis car à un moment, avec le salaire qu'on a, avoir recours à une aide extérieure (garde) pour son enfant le mercredi, peut être rédhibitoire.
j'ajoute même qu'avec les déclarations d'Emmanuel Macron récemment, nos obligations professionnelles vont empiéter sur nos besoins familiaux; typiquement, ça veut dire qu'on va payer pour bosser (en fin de journée, le 16h30 - 18h30 d'aide aux devoirs).
 
Pour répondre, comment font les autres gens? Bah ils sont pas payés comme nous, tout simplement.
 

Les autres gens ?  
Déjà, de part l'aspect "service publique" pas mal de profs n'ont pas choisi leur lieu de travail et ne vivent pas proche de leurs familles donc pas toujours cette possibilité de garde.

 
Macron invente les IMP    

 
Nan nan nan. Dejà, dans ce pays, les impots ne sont jamais plus important que ce que l'on gagne. Aussi, les heures supp sont défiscalisées (dans la limite de 7500 €). Alors faut pas dire des cagades