Reprise du message précédent :
 
Tant qu'ils ne te parlent pas de Lionel    
 

C'est très pratiqué dans mon collège et ça semble assez bien réussir pour les élèves concernés. Qu'est-ce que tu veux savoir ?

C'est pas parce que tu es déférent dans la forme que t'es obligé d'être couille molle sur le fond. Tu peux manifester ton désaccord à un supérieur tout en restant dans le cadre qui est fixé par tes statuts, c'est juste du professionnalisme. Après la défiance a priori des enseignants face à la hiérarchie et les opinions toutes faites et manichéennes en général, c'est pas ma façon de voir, il n'y a pas que des cons, des chefaillons et des incapables au dessus et des enseignants compétents, investis et dévoués devant les élèves  
 
Edit : tiens, j'ai déjà contesté ma notation administrative en mettant clairement en cause l'évaluation faite par mon CE, pas exemple. Par contre j'ai pas fait ça n'importe comment, je l'ai quand même assuré de mon profond respect   . Ah, et j'ai renvoyé péter une adjointe en lui présentant mes hommages  

 
Bonne chance parce que moi, pour placer des apprentis mineurs, c'est mission impossible.  
 
Est-ce que ce petit scorpion sait ce qu'il veut faire deja ?  

 
S'il peut y partir en cours d'année...

 
Cuisine.
Ouais avec un couteau dans les mains...
On y croit !!!
Verdict demain pour l'exclusion ou pas.
Comme je suis pp, je me fais virer avant les délibérations.

Je demanderai  

Il y a des adeptes/utilisateurs/détracteurs de la classe inversée, mise en ligne de capsules vidéos, etc. ici ?
Je suis intéressé par des retours d'expérience.

Ça y est, la maladie a été plus forte, ma voix s'est fait la malle et j'ai une "énorme" rhino". Résultat 2 jours d'arrêt, youpi je vais pouvoir corriger mes copies

Je met sur le cahier de texte en ligne des devoirs "supplémentaires" facultatifs pour les élèves selon leur profil :

• élève qui veut s'assurer qu'il a bien compris la leçon
• élève qui a compris la leçon mais qui veut opérationnaliser davantage
• élève qui gère et veut aller plus loin

Si un élève décide de faire ces exercices/activités, il peut m'envoyer sa production pour évaluation via le système.  
 

 
Voila ce qu'on m'a dit :

STe victoire par KO des profs de prepa  

 
Normal
 

Peillon a proposé de moins les payer, ils ont dit non, fait grève Lundi, l'ordre est venu d'en haut et Peillon s'est couché  

Les testicules. Comme ça.  

Il a gagné un jour de grève en masse salariale, soit 0.5%, gagne-petit.  

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Quoique pour les PE et les rythmes scolaires, ils ne cèdent rien. Les PE, ça pèse quoi?  

En salaire et en potentiel de nuisance, nettement plus lourd que les profs de prepa.

Il a parlé de repousser a 2015 sa réforme  

Dans l'absolu, je suis content pour eux, après tout quelque soit la raison se faire trancher dans son salaire sans ménagement c'était quand même un peu rude.
Maintenant, pour avoir pas mal de prépa là où je suis, c'est quand même pas toujours les plus sympas et certains ont l'art de bien te faire sentir qu'un certifié bein c'est pas pareil. Mais c'est vrai que les voir quémander un peu de soutien ça a été assez cocasse. On a même pu voir en salle des profs un panneau "ZEP-Prépa, même combat".
Et accessoirement les profs de rased et cie qui ont vu pleuvoir les coups depuis des années doivent l'avoir bien dur de voir qu'un mouvement de 1 semaine et demi d'un personnel relativement "à l'abri" suffit à faire reculer le gouvernement.
Bref.

Le pouvoir de nuisance des profs ?  

En primaire oui, parce-que du coup les parents doivent poser des jours de congés pour garder leurs morveux ou raquer chez la nounou.

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Cela reste théorique; les parents se débrouillent et surtout la mobilisation des PE est bien plus faible que celle des profs de prépa, à croire qu'ils ne sont pas concernés. Du reste, ils n'ont pas de relai fort dans l'opinion publique ou chez les décideurs et beaucoup semblent avoir baissé les bras d'emblée.

La plupart se démerdent avec la famille, s'organisent entre eux ou au pire posent leur enfant dans un centre d'accueil. C'est pas en faisant un jour de grève par-ci par-là qu'un obtient quoi que ce soit, surtout quand la grève consiste à rester faire du tricot à la maison ou pour les plus remontés à faire mollement le tour de la préfecture les mains dans les poches derrière un J5 qui crachotte du Manu Chao.  
 

D’où l'expression "potentiel de". Les PE, s'ils faisaient une vrai bonne grève de 2 semaines, je pense qu'on la sentirait bien passer. Les profs de prepa qui font grève une semaine, ça changera rien, ils fileront juste un peu plus de polys la semaine d'après...

2 semaines de grèves avec des profs qui brûlent des pneus, séquestrent des DASEN, bloquent des dépôts de carburant et murent les entrées des rectorats, je pense qu'ils obtiendraient toute l'attention du gouvernement et de significatives avancées quant à leurs revendications.  

Tu parles des profs de l'enseignement agricole là

Chais pas. Mais les grèves où tu entends les gens dire "oh ben j'ai X heures donc je la fais" ou "du coup ça me fait un week-end en pleine semaine", ça me fait douter des motivations profondes, et faut pas s'étonner derrière de rien obtenir. Surtout avec des cortèges à moitié vides.

Nous sommes bien d'accord.  

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merde ça me faisait gagner une demie heure de pondération

Petite question aux profs de langues ou à quiconque pouvant m'aider...
Je rappelle que je suis prof des écoles et que j'ai donc la responsabilité de commencer à éduquer les petites oreilles à la langue anglaise.
Je me débrouille plutôt bien et je pense avoir un bon accent, mais j'aimerai aussi leur faire écouter des voix "natives", sachant qu'on travaille sur des structures minimales.
 
Pour leur faire écouter les phrases que je veux, je me voyais lancer google trad, taper un mot, et lancer le synthétiseur vocal (quid de sa qualité?), mais j'ai peur que ça fasse beaucoup de manips.
Existe-t-il des logiciels (ou appli apple) intégrant un bon synthétiseur vocal, et qui soit simple à lancer et à utiliser?
 
je ne sais pas si je suis très clair, mais merci d'avance...

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MAYWAY!!