Reprise du message précédent :

 
https://x.com/franceinfo/status/1979612699580412262
 
     
 
Ca enfile les perles :
"professeurs formés" ; "cours [de Paty] merveilleux" (Pourquoi la TV ne montre jamais la caricature merdique de Coco ?) ; "Bac C" (on ne rigole pas , c'est un journaliste, il a donc creusé le sujet, il sait, lui, contrairement à ces nuls de profs.) Encore ce serpent de mer de "bouts de programmes pas enseigné" *; "Je sais pas je pose la question"
Ca joue les pyromanes en racontant de la merde H24 dans son "safe space" bien payé jamais contredit, et les profs seraient des peureux ?
 
Une synthèse.
 
Heureusement que je suis trop pauvre pour payer des impôts, ça me ferait encore plus mal
 
*On me pose régulièrement la question. Y a un fantasme fou là-dessus.

J'ai pris une heure avec chacune de mes 4e pour parler de Charlie, Samuel Paty et Claude Bernard. C'était un peu juste en temps finalement, quand on essaie d'expliquer l'ensemble du contexte. Je leur ai décrit la caricature polémique mais pas montrée. Ils voulaient la voir pourtant, mais je me suis contenté de leur dire que s'ils voulaient la voir ils pouvaient chercher sur internet, ce que certains ont fait dans la soirée.
Il y a une partie de prudence avec mon public,  mais aussi ayant personnellement découvert Charlie à la fac (je l'achetais tous les mercredis) je ne trouve pas que ce soit une lecture pour les enfants de cet âge, ils n'ont pas encore la maturité pour. Bref, je l'ai un peu fait mais je trouve ça assez délicat à aborder avec des petits ados. Si je voulais les accompagner et faire quelque chose de vraiment bien il me faudrait plusieurs heures j'imagine, là j'ai juste l'impression d'avoir survolé la question.

La partie "prudence avec mon public" n'est putain de pas normale dans un pays laïc.

J'ai une petite commu tchétchène qui fait de la MMA  

 
Estimez vous heureux si ce n est pas obligatoire...
 
A la DRFIP, la souscription à la prévoyance est obligatoire. Le prix va faire ×3. Je paie actuellement 11euros , ça sera 37 à partir du 1er janvier et sans la compensation de salaire au bout des 3 mois pour des congés maladies ordinaires. Le seul truc qui change c est que le capital décès est beaucoup plus important.  
 
La mutuelle, je ferai juste ×2.

Honnêtement je ne vois pas en quoi montrer une caricature de Mohammed avec une étoile dans le cul à des 4e fait avancer la lutte pour la laïcité.  
 
On peut filtrer un peu ses docs en fonction du public sans être un traitre à la loi de 1905, parce qu'on n'est pas que des "guerriers de la république", on a le droit d'être un peu pédagogue aussi. Y a plein de caricatures hyper pertinentes, drôles, intelligentes etc. qu'on peut aller chercher sans avoir à se retaper forcément celle-là en particulier. Ton message passera d'autant mieux que tu n'auras pas braqué les élèves au bout de 3 minutes de cours en te prenant pour le Emile Combes du XXIe siècle. Il y a plein de sujets sensibles qu'on a le droit de traiter avec "sensibilité".  
Et accessoirement oui j'ai fait ce genre de cours devant "des classes pas faciles", c'est aussi notre boulot de savoir comment aborder ces thèmes avec un peu de subtilité et de métier. Pareil quand je parle d'Israël, de la guerre d'Algérie ou des questions de genres.  
Donc j'aimerais bien ne pas lire/voir des donneurs de leçons à la télé qui n'ont jamais mis les pieds dans une classe depuis qu'ils ont quitté l'école m'expliquer comment faire mon cours d'EMC.  
Il ne suffit pas de mettre le feu à la classe pour se dire qu'on a fait son boulot et qu'on a bien mérité de la patrie.

 
C'est loin d'être la seule, non ? Alors certes, je souscris au reste du propos sur la pédagogie qui consiste à ne pas choquer pour choquer, mais l'exemple est un chouia orienté quand même. Que penses-tu de celle où il se prend la tête dans les mains en disant "c'est dur d'être aimé par des cons" ?  
NB : je n'ai jamais fait d'EMC, je suis athée convaincu, mais c'est vrai que je me poserai des questions avant de savoir si j'utilise une de ces caricatures comme support, pas par peur d'un attentat, mais par peur de perdre quelques uns dans la classe qui pourriraient ensuite le cours.

Tu n'as pas compris ma phrase, mais ce n'est pas grave.

Ne fais surtout pas l'effort de t'expliquer alors.

vacances 2026-2027
 
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf [...] 0052416058

T'es au taquet toi  
C'est quand même mieux quand on a le week-end entre la prérentrée des profs et des élèves

Alors que moi je déteste attaquer par une semaine pleine.

Dans le secondaire c'est différent. C'est pas vraiment une semaine pleine. Si tu es PP de 6e, tu bosses le lundi mais pas le mardi. Et si tu es PP de 3e, le mardi (souvent une seule demi-journée) mais pas le lundi.
 
A vrai dire je suis PP que depuis l'an dernier, donc je connais pas encore la prérentrée des élèves dès le lendemain de celle des profs. Je suis assez lent à m'organiser, ça va être stressant

Heu c'est des modalités particulières de ton bahut ça

Jai connu aucun bahut qui faisait la rentrée des eleves des quatre niveaux en meme temps.
Je ne dis pas que ca nexiste pas mais jai quand meme l'impression que la rentree en décalée sur deux jours est assez répandue.

C'est un exemple. Mais j'ai jamais connu de bahut où les 3e sont mobilisés les 2 jours  
En général c'est une demi-journée... Par contre pour les 6e ça varie entre une journée entière et une demi-journée, chez nous c'est une demi-journée.

Oui oui effectivement faire les 4 niveaux le même jour je pense pas que ce soit courant.
 
Mais dans des bahuts que je connais les 6èmes ont leur EDT normal dès le 2 septembre par exemple.

Je connais que des bahuts comme expliqué par nakata.
 
EDT normal dès le début, c'est dur car si les profs de la journée suivante sont PP, ils ont occupés  

 cher(e)s collègues! j'ai besoin de vous  
Je suis en M2 IME avec la fac de Poitiers. On a des travaux à faire et l'un d'eux est qu'il faut interviewer des profs (surtout dans le supérieur mais aussi collège / lycée) sur l'utilisation du numérique dans les pratiques d'enseignement.  
 
Pour ma part j'ai épuisé mon quota de collègues qui ont accepté.  
J'ai quelques camarades qui, eux, sont en galère pour avoir des retours, alors je vous demande si vous seriez OK.  
 
Si oui pouvez vous me donner votre mail en MP pour qu'ils vous envoient une demande d'interview?  
Libre à vous d'accepter ou refuser par la suite  
 
Merci par avance    

Encore moi...
 
Besoin de votre aussi mais pour un questionnaire cette fois. Alors on s'est "un peu" pris la tête surtout qu'on est 6 dans le groupe pour le créer et les avis divergeaient quant à mettre certaines questions ou pas. J'avoue je ne les valide pas toute  Mais bon, le résultat est là et il faut diffuser, donc je le fais.  
En tout cas ça nous serait d'une grande aide si vous pouviez y répondre. ça prend une dizaine de minutes  
 
un grand merci par avance (et normalement on aura fini avec les sollicitations)
 
PS: vous pouvez diffuser autout de vous sans problème  
 
https://forms.gle/47d9r5oNvgigfaqz5

Alors première chose, éviter les GAFAM pour les enquêtes en ligne  
Faut un compte Google pour répondre à ça, non ?

Alors on n'a eu aucune consigne. C'est un Google Form en effet mais je ne sais pas si tu es obligé d'avoir un compte Google...    
Pour ceux qui n'avaient pas de compte dans la promo ils ont dû en créer un les profs passent tout par Drive Google...

Ca marche sans avoir de compte google (fait en fenêtre masquée). Faut juste répondre d'un coup. C'est pas très long.

Salut,
je suis prof d’info dans le supérieur (BTS SIO) dans l’académie de Poitiers, si tu as besoin.
Le seul problème pour ton itw, c’est peut-être que je suis dans le privé sous contrat — certifié toussa quand même (stage il y a peu de temps, donc ton thème me rappelle des choses ).

Je réponds au questionnaire, même si Google, c’est pas bien (première remarque sur l’utilisation du numérique)
Ça peut être remplacé par “Nuage”, une instance Nextcloud pour vous (et plein d’autres trucs) : https://projet.apps.education.fr/
On a la particularité (du moins dans ce BTS SIO) d’être full logiciel libre et/ou open source, et quasi tout auto-hébergé

Et pour le questionnaire, l’effet de l’art sur les TDAH serait la cerise sur le gâteau… si on avait déjà le gâteau !

Merci :jap^:

Je (re)note pour le Google form, je vois le groupe mardi prochain en visio je leur en parlerai.    
 
 

 
J'ai touché 270 balles de PSC en retard, y compris pour l'année où je payais pas la mutuelle
Ça compense ma journée de grève.

Bon, ça fait une semaine que je réfléchis sur le nouveau programme cycle 4 de 2026.
Vous savez si ça va s'appliquer progressivement ? Genre seulement les 5e l'an prochain, etc... Parce que dans le cas contraire, en physique en tout cas, la transition entre l'ancien et le nouveau programme va poser problème.

 
Je parle pour les SVT, mais normalement les 3 niveaux changent en même temps. Avec les progressions spiralaires (en théorie) propres à chaque établissement, cela nécessiterait de tout remodeler chaque année dans le cas d'une application sur 3 ans pour éviter les doublons (qui arriveront sûrement quoiqu'il arrive).
Par contre le nouveau programme est encore en projet, et il se murmure que sa mise en œuvre prévue en 2026 pourrait être décalée (faute de moyens suffisants pour les formations ?).

Quelle connerie ces changements "d'un coup" !

Ah, ça va être chiant ça. Pas seulement pour les doublons, mais au contraire pour les trous.  
Par exemple, dans l'ancien programme, on commençait souvent les multimètres en 4e. Mais dans le nouveau programme, on fait déjà en 5e le multimètre + l'unicité du courant dans un circuit série, puis en 4e les lois d'additivité de la tension et du courant. Donc l'an prochain, on va devoir faire tenir le programme des 2 années sur la classe de 4e... Et c'est long ce genre de truc, surtout si on doit rajouter la même année tous les nouveaux trucs genre solubilité et magnétisme.

Hello mesdames messieurs les profs, j'ai une question de merde à vous poser : préférez-vous ce nouveau type de colle aux habituels, type UHU ?  
 

Pour mon propre usage c'est ce que j'utilise, pour les élèves sans opinion, ils font bien comme ils veulent.

Je savais même pas que ça existait. Je suppose que les PE sont plus au fait de l'actualité des avancées technologiques dans les fournitures scolaires que les profs de lycée.

PE ? Je suis prof de physique, non mais oh !  
Et je suis un adepte de ces rouleaux, que ce soit pour la colle ou pour le blanco. Enfin débarrassé des trucs gluants qu'on se foutait partout.

Je parlais en général. Et je suis tout à fait d'accord pour l'utilisation de ces rouleaux (que j'ai comme correcteur). J'avais jamais vu la version colle par contre.

Plus de plastique, moins de produits, plus cher, plus de possibilités de panne/casse.
Ils sont forts ces commerciaux

D'accord pour la colle, mais le rouleau correcteur permet un travail plus propre quand même.

Je suis pas persuadé qu'il y ait plus de plastique dans un rouleau de colle que dans un tube UHU, qui est quand même super épais. Et la colle à l'intérieur tu tube c'est du pétrole aussi, les gamins en mettent des tartines donc l'épaisseur utilisée est plus grande qu'avec les rouleaux.
 
L'idéal ce serait des rouleaux rechargeables.

 
r/surdev  

Ça existe pour les correcteurs. Si ça n'est pas le cas pour la colle, ça ne devrait pas tarder.

edit : yen a des rechargeables dans le catalogue où on passe nos commandes

 
Interdit chez moi, ça permet de voir les erreurs et le raisonnement derrière, je leur dit de barrer proprement et continuer plus loin.