Reprise du message précédent :

 
je parle pas anglais donc je lui faisais confiance mais j'ai eu tort

et le  

Y'en a un qui s'est fait grillé en pleine action sur mon projet...
Il venait juste de se marier ^^
Avec une autre.

Pour un hôtel, c'est toujours classe d'afficher des prix de l'heure.

Non, c'est pas plus dur, c'est juste plus con, et pas adapté aux gens qui se posent plus de questions que la moyenne

Pour le code, je pense que tout le monde s'est un jour fait avoir par la question :
-Tu es sur une nationale 2×2 voies, (donc vitesse limitée à 110).

La question : «Je peux rouler à : »
A) 90 km/h
B) 110 km/h
C) 130 km/h
D) 150 km/h

Le pékin moyen va dire "bah réponse B, 110".

La première fois que j'ai eu cette question, je me suis dit, «bon techniquement je peux rouler à 90 et à 110». Mais comme j'ai en général un raisonnement très scientifique, très carré, très mathématique que les autres ont du mal à suivre, je me suis dit que ce n'était pas possible qu'ils aient fait un truc vicieux comme ça, que je m'étais emporté dans mon raisonnement mathématique, donc je n'ai mis que la réponse B.

Quand j'ai vu à la correction que c'était A et B, j'ai compris que le code était un truc bête et méchant, très carré. Mais faut se faire avoir une fois pour le comprendre

oulah merci de me dire ça je le passe demain

je ne sais pas si le mot est plus juste mais la difficulté ou ce que bcp ne font peut etre pas est de "conceptualiser" et comprendre ou est la difficulté dans la question qu'on nous pose, une fois qu'on a ca ca roule tout seul (bon en plus des questions de lois) - edit Freud : comme mes eleves tu ne sais pas lire les questions....  j'ai un mal fou a leur faire comprendre que c'est presque plus important que savoir son cours ; j'ai eu juste a ton test mais je n'ai pas l'esprit tres scientifique...

d'apres ce que tu nous dit flo ma soeur serait un genie et moi un imbecile..... impossible

c'etait pas ma profession mais pour ne pas etre HS, mon auto ecole nous laissait faire moins d'heures si il pouvait nous facturer le minimum (dans la condition ou on n'avait pas trop de mal a conduire) - c'etait mtnt il y a longtemps.

comme je faisais la moto en meme temps j'ai fait hurler de rage le patron car je ne tournais jamais dans les rues qui me paraissaient nulles, le pire c'est que j'argumentais (naif et tetu)...haa que de bons souvenirs de jeunesse.

pas vraiment un secret inavouable mais en travaillant dans un hotel, il fallait aussi preparer le petit dejeuner, certains collegues diluaient le jus d'orange rance avec du neuf et de l'eau. le 4quarts on coupaient l'extremité "et hop comme neuf", on reucperait les beurres confitures ect non utilisés. (tout ce qui etait a moitié mangé on jettait - ou si le labrador du coin etait la je lui filais en douce)

les produits snacks ect; sont facturés x2 voire x3 de leur prix d'achat

m'enfin j'ai rien contre a part le jus d'orange, gaspiller la nourriture c'est mal

le ponpon etant l'hotel ou je travaillais faisait porter le chapeau pour toutes les couilles au seul black dans notre service, c'etait interressant d'observer si les chefs commencent les petits chefs suivent et meme les employés peu convaincus finissent par entrer dans  le "jeu". (sauf la femme de menage qui etait cool )

Ces excuses à la noix  
Le code c'est un ensemble de règles, l'examen pose des questions auxquelles il faut répondre en fonction des règles. Y a pas de "ouais mais je réfléchis trop" "c'est une logique spéciale le code". Si tu connais les règles et que tu comprends la question, t'as pas à t'en poser, de question.
 
 
Pareil. Ton pseudo raisonnement scientifique que les autres ont du mal à suivre, c'est ce qui était demandé.
 
C'est pas parce que vous êtes mis en défaut par un truc grand public qu'il faut éviter de vous remettre en question les gars

Non, ce sont des règles majoritairement bien réductrices et spécifiques.

C'est un apprentissage. Si tu as un problème pour un nouvel apprentissage, ça vient peut-être de toi non ?
Et je ne vois pas ce qu'il y a de réducteur dans ces règles. Il y a une logique qui les sous-tend, à toi de la voir.

comme je l'ai déja dit il y a des personnes qui loupe le code car souffrant de trouble de la concentration/inattention car ne faisant pas attention aux petits détails et autres mais bien sur cela n'occupe qu'une petite partie de ceux qui le rate

Ce n'est pas de la logique, c'est du nivellement intellectuel par le bas. Du bridage d'intelligence et d'interprétation.
Une grande partie des couples de question/réponse à la noix peut être très facilement défaite en y introduisant un peu de jugeotte. Il faut croire que ce n'est pas ce qu'on demande, la jugeotte.
Et merci de te soucier de mes problèmes d'apprentissage, mais pour l'instant, je n'ai jamais eu de souci, que ce soit en école ou pour l'apprentissage de langues asiatiques

Bof, je crois que tu peux t'arrêter là tu n'arriveras à convaincre que toi...

Je n'en ai pas grand chose à carrer à vrai dire

Tous les apprentissages ne sont pas les mêmes et ne demandent pas les mêmes capacités, la preuve... M'enfin la remise en question n'est pas toujours facile, c'est vrai

C'est clair, c'est vachement plus difficile de passer le code de la route que d'obtenir un doctorat en maths fondamentales

   
80% sur les gens qui passent le Bac mais c'est pas le cas de tout le monde donc tu peux pas comparer avec ce chiffre. Car sinon je peux aussi dire que dans le meilleur lycée de Paris 99% ont réussi leur bac donc il est plus facile de passer le bac dans ce lycée que de passer son permis...

Hotel Ibis hein   , c'est tout a fait la description d'un de leur p'tit dej.

 
Ah cette question, c'est l'une des plus débiles du code
 
Un esprit logique et rationnel répondra B (car la réponse B entraine implicitement qu'on peut rouler aussi à 90, rendant la réponse A inutile, car contenue dans la réponse B).
 
Mais c'est pas la logique du code  La code, ça devient facile quant on comprend qu'il faut pas raisonner de manière intelligente, mais comme un neuneu. La logique du code doit être accessible même au kévin de base, donc faut s'y adapter et débrancher le cerveau.
 
D'ailleurs, c'est pareil pour la conduite. J'exaspère régulièrement les moniteurs par mes raisonnements byzantins, pesant le pour et le contre à chaque décision, alors qu'en fait la conduite, c'est du feeling, il faut débrancher le cerveau (la preuve, la grande facilité avec laquelle beaucoup de kévins et de beaufs obtiennent le permis haut la main).
D'ailleurs, la dernière fois le moniteur m'a dit texto "si tu ne débranche pas ton cerveau, tu n'auras jamais le permis "

D. Je klaxonne.

Pourquoi à tout prix chercher à hiérarchiser ? Il t'est difficile de concevoir que les choses peuvent être différentes sans être "plus que" ou  "moins que"  ?
 
   

Oui.
Car ça reste malgré tout un examen intellectuel puisqu'il repose sur des connaissances.
Des choses différentes, ce serait de comparer l'intelligence d'un artiste par rapport à celle d'un matheux ou d'un ingénieur, ou que sais-je encore. Elle s'exprime sur des supports différents.

 
En même temps encore heureux, ils n'ont pas à conduire ceux là, s'ils n'arrivent pas à se concentrer.....

 
désolée mais j'ai des problèmes de concentration et je passe mon code demain

 
Non mais on ne conduit pas quand on a des troubles....    

si on peut largement conduire en ayant des troubles mais c'est juste qu'il faut travailler un peu plus que les conducteurs normaux

 
C'est pas partout pareil

je me souviens d'une question dans le style bete et con:
La photo nous montrait arrivant dans un rond point,et la question disait:
"Je peux faire demi tour"
Heu ben oui....enfin normalement c'est interdit de faire demi tour sur la route...mais la c'est un rond point donc on peut    
 
En fait,le réponse était oui,car dans un rond point tu peux faire demi tour,en faisant tout le rond point pour revenir en sens invers  

Je vois pas le problème là par contre

Non, car si les réponses étaient :
 
a) 2 km/h
b) 90 km/h
c) 110 km/h
d) 150 km/h
 
Ton raisonnement ne tiendrait pas. Y'a pas à couper les poils de cul en 4, la question n'est pas "A quelle vitesse maximale peut-on rouler" mais bien "A quelle vitesse peut-on rouler". Donc 90 et 110, mais pas 2

Putain mais arrêtez de chercher des excuses à la con, les questions sont simples, les réponses aussi, et heureusement qu'il faut pas un doctorat en maths appliquées pour avoir le code.  
 
Justifier son échec au code parce qu'on est trop intelligent, c'est sacrément gonflé, moi j'aurais pas osé

 
HFR What Else

 
 
tu m'accorderas qu'il y a une légère différence entre 2 et 90 km/h. Après ouai, on se laisse prendre une fois, on comprend que les questions sont calibrées neuneu et ensuite ça roule comme sur des roulettes. Et plus question de confondre les deux questions.
 
Bon après, couper les cheveux en 4, c'est un peu l'un des traits essentiels de ma personnalité  C'est plus fort que moi.  
 

 
"Il suffit" de lire (et de comprendre) les consignes pour savoir si une seule ou plusieurs réponse sont possibles.  

 
Ça ne marche pas pour tout le monde, apparemment, si on prend l'exemple de la charte HFR et du HS.

Et bien c'est pareil entre le code, tes langues vivantes et un doctorat de math. Ca n'a juste rien à voir niveau compétences intellectuelles requises.

 
C'est vrai que quelqu'un d'assez intelligent peut buter là où un idiot n'aurait pas de problèmes parce qu'il va se poser trop de questions, voir des nuances, des pièges ou des subtilités là où il n'y en a pas forcément. Mais le vrai intelligent, la tronche, n'est pas menacé car il sait que sa tendance à intellectualiser des choses bêtes peut lui porter préjudice alors il se met au niveau de l'examen.
 
Idem pour n'importe quel examen, l'intelligence consiste aussi à s'adapter aux circonstances. Parfois, il vaut mieux donner au prof ce qu'il attend que la réponse exacte, etc.

Donc si quelqu'un d'assez intelligent peut buter là où un idiot n'aurait pas de problèmes c'est qu'il n'est pas intelligent. CQFD.    

Revenir au sujet, c'est envisageable ?