Reprise du message précédent :
Et ca, c'est l'IdF, où les provinciaux bénéficient un peu de la lumière parisienne. Avec des gogues pareils, même un bar louche du Vème se ferait fermer.
https://www.leparisien.fr/info-pari [...] 265672.php

A Marseille, pas de savon malgré la production locale  
https://www.bfmtv.com/sante/pas-de- [...] 30082.html

Comme les devoirs écrits

 
Je ne vois pas en quoi cette statistique contredirait ce que j’écris.

Voilà.
 
Et on va pas se mentir, c'est le genre d'interdiction davantage respectée en zep que dans les collèges de centre ville

L'interdiction ne concerne que le primaire je crois

Ah, pour les devoirs oui c'est probable

 
 
D'après la seule source donnée dans ce débat, c'est le privé qui a les résultats les moins bons...

 
T'as vu les chiffres postés par Gregouf ?
 
La part d'élèves privilégiés dans les établissements privés n'est que 19% supérieure aux établissements publics.  
 
On est très loin de ton fantasme d'une élite CSP++ qui trusterait le privé et empêcherait les classes modeste d'y iccéder.
 

 
C’est quand même pas de bol que tous ces parents HFRiens super instruits habitent tous dans des zones tombant dans les 50% d’établissements ne pratiquant plus les classes de niveaux qui sont pourtant plus présentes dans des zones comme la RP ou Lyon  

 
tu prends le 2 ?

J'suis pas parent, mais je mettrais pas mes gamins dans un truc qui peut changer d'ici la rentrée.
 
Surtout que ton article a 5 ans

 
Tu me sembles sortir le même argument que Pilef. Je te parle de l’acceptation de la dégradation du public, tu ma parles de la répartition dans le privé.
 
Les élites peuvent:
- compenser en payant des cours particuliers  
- choisir d’habiter dans des zones avec de bonnes écoles publiques
- payer pour du privé.
 
Donc oui, tous les gosses de riches ne se retrouvent pas en privé, je n’ai jamais dit ça.

J'ai explique mon point de vue hier soir qui rejoint le point que pilef souleve au-dessus. Je vous laisse a vos conneries  

 
Ah mais ça confirme ce qu’on est plusieurs à dire : ce n’est pas après avoir été confronté à une réalité que le choix se fait parmi les participants de ce topic  

 
La dégradation dans le public ne vient pas du fait que certains n'y mettent pas leurs gosses, mais de l'application de dogmes débiles depuis des dizaines d'années.

+1
 
Remettez les classes par niveau déjà. Et officiellement cette fois.

Bah, il y a le branlage de stats et la réalité du terrain.
Question au Sénat: "Pourquoi les toilettes des établissements publics sont plus sales que celles des campings polonais en 43 ?"
 
http://www.senat.fr/questions/base [...] 07872.html

 
Et un pouvoir disciplinaire vis a vis des enseignants aux directeurs d'établissements
Et l'inversion de l'autorité en ce qui concerne l'orientation et les redoublements.
Etc, etc....

 
Les résultats basés sur les notes du contrôle continu si j'ai bien compris ?

Je vois pas en quoi? J'ai fait Allemand LV2  + Latin dans un collège ZEP et on doit être 3 dans tous les gens ayant fait allemand LV1 ou LV2 et/ou latin à avoir atteint le bac

 
Bien d'accord, pas un idéal. Simplement ce modèle nous domine actuellement et on s'y adapte à marche forcé; pour gagner à ce jeu, ou moins souffrir, je pense que remettre de la competitivité est nécessaire. Bref, déniaiser le système scolaire qui est à présent une sorte de cocon doux où personne ne redouble, où les enseignants n'ont plus d'autorité sur les élèves
 
Bref je suis assez d'aaccord avec Théomède.
 
J'ai appris aussi que les options ne permettent plus de recreer des classes par niveau dans le public : apparemment toutes les classes sont mélangées et les plages horaires options sont alignées pour permettre à des élèves de classes différentes d'y participer.

Si vous lisez pas les sources on va pas aller loin...
Résultats basés sur les évaluations nationales en cp et CE2...

Je ne crois pas que des sources intéressent qui que ce soit ici  

Dans mon collège pourri ils ne se faisaient même pas chier à mettre de PQ et les 3/4 des portes étaient pétées. Donc t'allais aux chiottes quand vraiment t'avais pas le choix.
Quand je suis arrivée au lycée c'était le luxe, toutes les portes fermaient et du PQ restock en permanence  

 
Et la fin des chiards surtout

N'est-ce pas toute l'histoire de feu Faulquemont ? Il trollait l'HFR depuis son collège, assis sur le trône, quand un alligator gavé au kebab avarié est remonté des canalisations pour lui mordre les fesses. Telle une tortue ninja, il s'est transformé en Old Croco.
 
Après, les toilettes filles sont toujours réputées plus sales, faut le savoir.

Oui c'est très bien, mettez vos enfants dans le public. Vous sauverez l'école, l'économie, la France et en plus votre progéniture aura de meilleurs résultats    
 
Et maintenant laissez-nous mettre nos enfants dans le privé
 

 
   
 
Et la solution choisie est visiblement de laisser couler le navire hérité plutôt que d’aider à le redresser  

 
L'éduc nat, c'est comme la SNCF. A part tout bruler et reconstruire sur les cendres, je vois pas de solution perso

Tu participes pas trop toi non plus

 
Dans l'école privée de mes enfants, les téléphones sont interdits dans l'enceinte de l'école. Si un enfant est surpris avec un téléphone, celui-ci est confisqué et les parents doivent se déplacer eux-mêmes pour venir le récupérer  

 
Ca se fait aussi dans les écoles publiques, hein

 
Vu l’article partagé, ce que dit Theomede n’est en réalité vrai que dans 50% des établissements, et moins dans les grandes zones urbaines.
 
Ne nous méprenons pas, je comprends parfaitement que le système:
- a potentiellement évolué pas dans le bon sens vis à vis de mon expérience / époque
- a besoin de changer / être redressé.
 
Je déplore le manque d’engagement des parents les plus éduqués, qui ont profité du système et plus à même de contribuer, choisissant au contraire une solution de facilité qui peut donner l’illusion de construire quelque chose de meilleur pour ses gamins  
 
C’est quand même une génération qui se bat pour rien  

 
J’ai pas de gamin et je suis pas en train de dire que je fais les meilleurs choix pour leur avenir

https://www.leparisien.fr/societe/a [...] 890867.php

 
 
Ca se fait, ça dépend des directeurs, c'est tout.

 
De toute façon le problème, c'est le téléphone, pas "le téléphone dans les écoles"
A priori, il est rare qu'un collégien soit neurochirurgien, ministre ou préfet que ça justifie qu'il possède un téléphone

Btb qui poste depuis les années 1960.

 
Quoi ?

bpp pardon.
 
Désolé frer