La vie convenable c'est1. Du sexe, de la drogue et du Rock'n'Roll
2. Un conjoint, un pavillon, deux enfants et un scenic
3. Une carrière fulgurante, peu importe les impacts sur la vie privée
4. Consommer, consommer, consommer
5. De l'épargne avant tout
6. Autre (à développer)
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radioactif Mighty mighty man | Macnigore a écrit :
Je savais que ça allait fair réagir A la base c'était plus ou moins un troll mais en y réfléchissant ça reflète quand même la situation de pas mal de parents autour de moi/nous donc pas si trollesque que ça. Comme soulevé par radio c'est effectivement la situation de nos enfants (primaire catho privé vers collège catho privé). Si ça se passe bien on sait déjà où vont 80% des gamins du collège (lycée catho privé 1 catho privé 2). Evidemment tout ça est sous réserve que ça suive à l'école et que la pression ne soit pas toxique (pas le cas pour l'instant, les deux sont super épanouis et adorent leur école). Sincèrement, je craignais que l'école soit vraiment trop old school/dure et depuis 2 ans c'est la révélation suite à un changement de directeur les méthodes sont nettement plus douces tout en gardant un certain niveau d'exigences nous sommes ravis, du coup plus de doute sur le fait qu'ils finiront a minima leur primaire dans cette école. Vu que ça tacle un peu là dessus, cette année mon ainé a eu les félicitations de sa maitresse et du directeur (il n'y a plus de tableau d'honneur mais c'est une forme "soft" de récompense pour le travail scolaire de l'année) et le CP s'est très bien passé pour mon second, la maitresse nous a demandé si nous envisageons le saut de classe ce que nous avons immédiatement écarté.
Tous les parents ne sont pas en mode planification quinquennale pour leurs gosses, mais parmi les parents d'élèves qu'on fréquente certains nous parlent déjà de prépas oui ("ce serait bien que les enfants fassent la même que nous" ). Les activités sont pensées "long terme" pour être utiles par la suite (langues, sport type rugby/tennis, club d'échec/go). Rien de nouveau sous le soleil à ce niveau, j'en parle depuis un moment ici
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Tu as eu raison pour le saut de classe je pense, même si 1 an c'est pas la mort.
J'ai sauté une classe, mais à la réflexion ça a été indolore car j'ai fait classe mixte CP/CE1 -> CE2, et de toute façon on a déménagé entre deux
SI on est encore dans le coin pour le primaire/secondaire ça sera probablement 100% public, sans pression. Je veux juste qu'il ne soit pas con et pas malheureux, pour le reste, on l'outille et on verra. ---------------
"La physique, c'est les mathématiques du branleur curieux"© | "Les gens ont tellement peur d'avoir un futur pourri qu'ils se font facilement a l'idee d'avoir un present de merde, en somme"©
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oh_damned | sadlig a écrit :
Bonne nouvelle, mon fils à eu son code (38/40).
La moins bonne c'est que je flippe pour ma voiture maintenant
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Suffit de s'arranger avec le voisin pour qu'il lui prête la Tesla
Macnigore a écrit :
Rien à voir en surface avec Sadlig, on parle de centaines de k€ maximum, ce qui est d'ailleurs l'une des raisons qui me fait hésiter. Les montants ne sont pas suffisamment significatifs pour lancer une usine à gaz...
Un ascendant qui devait prendre sa retraite continue de facturer comme un cochon via une société à l'IS et pour l'instant l'argent dort sur un compte courant. Vu que les montants facturés vont a priori être récurrents sur les prochaines années, on me demande si je ne pourrais pas placer l'argent un peu efficacement (la personne en question ayant 0 goût pour gérer son fric) et peut être en profiter pour structurer un genre d'outil patrimonial dans le cadre de la transmission voir faire entrer des descendants au capital via donations/démembrement/augmentation de capital ou autres. Je pense que j'ai les compétences pour l'un et l'autre aspect (gestion et structuration), ce qui me retient c'est plutôt 1/ l'impact sur les relations familiales (quid si on me reproche d'avoir préconisé tel ou tel investissement) et la transformation des relations avec l'ascendant en question 2/ les demandes de compte dans 10/15 ans 3/ la réelle volonté de la personne en question à se lancer là dedans.... Bref pas mal d'incertitudes à ce stade
Sur la structure une bête SAS à l'IS qui fait des placements, au moment de l'héritage ça se liquide sans difficulté si on accepte de se prendre la fiscalité latente dans la poire et que le truc n'est pas packé de parts de private equity.
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Perso la majeure partie des invests sont encapsulés dans une SAS à l'IS.
Tu peux faire un montage avec des sociétés filles (une pour chacun des héritiers) pour que la succession soit simple.
La fiscalité de la succession est une chose, mais si ça vient après 15 ou 20 ans de fiscalité avantageuse, bon...
Macnigore a écrit :
Je savais que ça allait fair réagir A la base c'était plus ou moins un troll mais en y réfléchissant ça reflète quand même la situation de pas mal de parents autour de moi/nous donc pas si trollesque que ça. Comme soulevé par radio c'est effectivement la situation de nos enfants (primaire catho privé vers collège catho privé). Si ça se passe bien on sait déjà où vont 80% des gamins du collège (lycée catho privé 1 catho privé 2). Evidemment tout ça est sous réserve que ça suive à l'école et que la pression ne soit pas toxique (pas le cas pour l'instant, les deux sont super épanouis et adorent leur école). Sincèrement, je craignais que l'école soit vraiment trop old school/dure et depuis 2 ans c'est la révélation suite à un changement de directeur les méthodes sont nettement plus douces tout en gardant un certain niveau d'exigences nous sommes ravis, du coup plus de doute sur le fait qu'ils finiront a minima leur primaire dans cette école. Vu que ça tacle un peu là dessus, cette année mon ainé a eu les félicitations de sa maitresse et du directeur (il n'y a plus de tableau d'honneur mais c'est une forme "soft" de récompense pour le travail scolaire de l'année) et le CP s'est très bien passé pour mon second, la maitresse nous a demandé si nous envisageons le saut de classe ce que nous avons immédiatement écarté.
Tous les parents ne sont pas en mode planification quinquennale pour leurs gosses, mais parmi les parents d'élèves qu'on fréquente certains nous parlent déjà de prépas oui ("ce serait bien que les enfants fassent la même que nous" ). Les activités sont pensées "long terme" pour être utiles par la suite (langues, sport type rugby/tennis, club d'échec/go). Rien de nouveau sous le soleil à ce niveau, j'en parle depuis un moment ici
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C'est une approche assez rationnelle pour maximiser la probabilité de "réussite" sociale.
C'est aussi une approche qui tue dans l'oeuf une bonne partie de la singularité de l'enfant par un formatage assez phénoménal.
C'est ainsi que pour la plupart des cadres des grandes entreprises et dans pas mal de professions intellectuelles supérieures on a cette impression de toujours voir des clones de clones de clones.
Personnellement c'est un modèle éducatif auquel je n'adhère pas.
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“Everyone has a plan: until they get punched in the face.” – Mike Tyson
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