Reprise du message précédent :
Je vais aller me pendre
 
Toutes mes manips d'hier ont foire, je suis restee jusqu'a pas d'heure pour rien . Et en fait mon restricteur bouche c t pas lui, mais un robinet a la con a l'arriere de l'appareil qui a ete ferme par quelqu'un sans me le dire. Du coup, au lieu de 100 bar de pression, j'avais quoi, 2 pov atmosphere Mais comme l'extracteur mesure sa pression en aval, il me disais toujours 100 bar    
 
 
V devoir tout recommencer Mardi  

tiens, un voisin  
 

 
  Non Ciler ne te pend pas, on pourrait avoir besoin de toi bientôt    
 
  et oui c'est ca la science, toujours une couille dans le potage à cause des équipements  !!!

 
j'ai une petite question :
 
Lequel de ces 4 mat a des propriétés de supraconductivité connue ?    
 
l'alu, certains ferrites, le plomb ou le ticonal
 
je penche pour le plomb mais j'ai un doute  
   
 
 
merci  

Neo_XP : 1ère S (encore pour une semaine ) et futur TS spé Maths

 
T'a pas un cadre plus precis a ta question ?
 
Edit :
"Typical examples of important properties of ferroic materials include, but not restricted to, shape memory effect, superelasticity, pyroelectric effect, piezoelectric effect, huge mechanical, electrical and magnetic susceptibility, permanent magnetism and magnetostriction."
 
Le Ticonal est utilise comme materiau dans les aimants permanents, il est donc peu probablment interessant comme supra-conduvteur.

 
Quel genre de QCM peut bien demander ca  

 
un exam de materiaux electriques    
 
ok pour le ticonal
les ferrites je pense pas que c'est ca
 
en fait j hesite surtout entre l'alu et le plomb

 
Aluminium, cf mon cours de chimie

 
Composé           Tc(K)     Hc(T)* ou Hc2(T)  
Al*               1,2        0,01  
Pb*               7,2        0.08  
Nb                9,2        0.32  
NbTi              10         11  
PbMo6S8           13         55  
YBa2Cu3O7         90        >200  
Bi2Si2Ca2Cu3O10   110       >200  
 
Températures critiques de composés supraconducteurs. Les matériaux de première espèce sont signalés par un astérisque.

 
trouve ca ou... ca fait bien 5min que je ramone le google sans succes.

 
google + "aluminium supraconducteur" = http://fr.encyclopedia.yahoo.com/a [...] 73_p0.html
 

j'ai trouvé ca aussi : http://lanoswww.epfl.ch/studinfo/courses/cours_supra/
ils y parlent souvent du plomb mais pas de l'alu    
 

apparement ils le sont tous les 2 mais le plomb meilleur
 
 merci a tous pour votre aide  

 
  ben tu fais comment ???    
 
   google : supraconductivité
 
  -> http://members.tripod.com/~chabanoiscedric/supra.html

Excusez moi de vous déranger, mais c'est pour quelques questions car là je suis perdu.
 
En regardant des pages web qui parlent de la modélisation du comportement des alliages à mémoire de forme, il est question de thermomécanique et de thermodynamique.
 
Ca parle de l'inégalité de "Clausius-Duhem", mais j'ai beau écumer le web, je tombe toujours sur des sites qui recrachent ça tel quel, sans explications.
 
Je suis complètement à la ramasse, y'a au moins 3 opérateurs mathématiques dans son expression que je comprends pas :
 
- un espèce de grand delta inversé
- une croix entourée d'un rond
- un double point ( du genre sigma : d(epsilon) )
 
Etant en première année de maths sup, ça vaut le coup que je me lance dans des cours là dessus pour mon TIPE? ou alors c'est vraiment trop balèze et vaut mieux que je laisse tomber d'avance
 
Merci !

- un espèce de grand delta inversé : tu veux dire un triangle sur pointe?
 
Si oui, ca s'appelle nabla, et nabla f = gradient de f.
 
Une croix entourée d'un rond ? Euh, opération de convolution peut être?  
si oui :
 
f conv g = y(T) =  int f(tau) * g (T - tau) dtau
 
le dernier, je vois pas.
 
EDIT : attention.
croix entourée = produit tensoriel aussi (ce n'est evidemment pas la même chose. mais vu que c'est en thermomécanique, a mon avis, c'est plutot un produit tensoriel.)

 
Ca doit être produit tensoriel, vu que c'est de la thermomécanique et qu'il y'a déformation (je suis peut être en train de faire un rapprochement très con )
 
nabla oui c'est ça, c'est le gradient...
 
P'tain j'ai jamais vu le second principe exprimé comme ça !

 
  j'ai trouvé une page sur l'explication :
 http://www.enseignement.polytechni [...] i551_6.pdf
 
  l'espèce de grand delta inversé    c'est nabla, un opérateur vectoriel, il est egal à la dérivée partielle par rapport à x, à y et à z :
  ex: nabla(T)= i.dT/dx + j.dT/dy + k.dT/dz
 
   en gras, vecteur et d : dérivée partielle
 
  ca m'étonne que tu ne l'ai pas encore vu étant en fin de sup !!
 
  sinon les ":" je pense que ca implique une multiplication mais je ne sais pas dans quel ensemble
 
   et la croix entourée d'un cercle cela signifie "ou exclusif" mais c'est de la logique et pas de l'analyse  

slt , par curiosité tu compte faire quoi apres le bac ??  
car moi puameé

 
oui ben la croix entourée ça reste énigmatique (c'est p'têt un plus entouré en fait je revérifierai).
 
Le nabla en fait je l'ai vu, mais pas comme ça. Par exemple on écrirait pas tout simplement E = -nabla(V) pour le potentiel électrostatique?  
Moi j'ai vu E = -grad(V), c'est la même chose ?
 
Merci pour ton lien, j'va voir

  On m'a devancé      
 
  mais je ne suis pas sûr qu'il faille entrer autant dans les détails pour un TIPE. Attention le risque majeur est qu'on te pose une question délicate qui te mette à la rue

la coirx entourée d'un rond c peut etre somme direct non?
 
c un X ou un + qui est entouré?

 
  Il ne faut pas confondre opérateur nabla et gradient d'un champ scalaire (même si c'est très proche   )
 
   grad U = nabla U = i.dU/dx + j.dU/dy + k.dU/dz
 
   idem pour div A  = nabla . A
   ou   rot. A = nabla /\ A
 
  avec /\ : vectoriel

 
ben je cherchais surtout à faire une manipulation de calorimétrie différentielle, qui consiste simplement à chauffer un bout de métal, voir à quelle température il change d'état, et de comparer avec une simulation. Et c'est là que le bât blesse, la simulation elle est... trop costaud pour moi
 
AHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !!! Ca y est il est là le double point ! Page 8 de ce que tu m'as donné !!!

 
Chaipa, voilà que maintenant c'est un petit carré , dans le cours que RaphFromTheSouth m'a donné à lire

 
faut pas de point là...

 
le petit carré heu ca me dit qqchose mais je me rappele plus desolé  
 
mais ca a un rapport avec l'algebre je pense.

Voilà, c'est l'inégalité de Clausius Duheim, énoncée page 10 sur ce lien http://www.enseignement.polytechni [...] i551_6.pdf
C'est là le fondement de la simulation qu'un mec a faite. Mais de toute façon je vais laisser tomber, j'aurai jamais toutes les données, si rien que ça c'est la base de la conception du modèle, je me serai tiré une balle avant d'avoir lu la fin

 
ouai faut pas trop poussé le niveau, si deja tu reste a ton niveau mais que tu developpe a fond et que tu explore bcp de voies meme superficiellement ils seront content.

Ouais, mais en même temps chauffer un matériau pour voir quelle est sa température de changement d'état, ça a pas grand intérêt

étude d'informatique surrement de la programmation, mais je sais pas encore exactement

 
Reflechis bien... parce-que c'est un secteur bouche et hyper-concurrentiel.
 
A titre d'exemple, je me suis presente (pour le fun) a un entretiens pour un poste dans une societe de prog. qui recrutais des etudiants de ma fac en Irlande. Les autres candidats etaient tous issus de maitrise/DEA info. C moi qui a eu (et refuse) le poste, parce-que je peut me targuer d'avoir realise de vrai programmes qui marchent et qui sont utilises (et en plus, meme en ayant appris sur le tas, j'etais plus apte que certains "diplomes" ).
Conclusion : tu vas te retrouver avec un diplome dans un secteur ou des gens sans sont aussi bon, si ce n'est meilleurs que toi. ALors si tu veux persister, investis toi serieusement  

peut-être l'opérateur d'Alembertien (equations de propagation)
carré(f) <=> delta(f) - (1/c²)(d²f/dt²)
d: derivée partielle
delta : laplacien

je peu peut etre vous donner ma maigre participation a ce topic    
voila jsui en TS spé fisik/chimie, et jrentre en prepa integrée dans une ecole d'ingé.

 
  Un secteur concurrentiel peut etre, mais bouché loin s'en faut !
 
  La demande en ingénieur système, ingénieur réseau, en SSII, ingénieur info dans la finance ...  est toujours aussi importante. Certes peut etre pas autant qu'il y a 5-6 ans, mais il y a toujours beaucoup de demandes. En tout cas je parle pour les personnes sortant d'école d'ingé. Maintenant pour les autres, j'en sais trop rien. Mais je suis sûr que certains DEA-DESS en info sont aussi bien reconnus que certains écoles d'ingé.

 
  Y a pas de sélection pour participer à ce topic  

 
Ce que j'en dis hein
 
G un pote qui a fait l'ENSIMAG (pas exactement des branlouzes en info quoi), il a rame un max pour trouver un poste.

 
  C'est la conjoncture actuelle. Et c'est le cas dans n'importe quelle activité ! J'ai encore quelques de gars de ma promo qui cherchent un taf, sans compter que pas loin de 10 ont opté pour une thèse !!!  
 
  De toute façon c'est clair qu'on subit une crise économique importante. Je bosse en ce moment dans une usine de semiconducteurs, fabriquant des circuits intégrés, et bien le volume de production est faible. Pourquoi ? tout simplement les gens n'achètent pas et la consommation diminue drastiquement,et pas seulement en France (guerre en Irak, SARS, mouvements sociaux en France...)

 
disons que c'est un secteur qui traverse une crise, mais je continue de penser qu'on va de plus en plus recourir à l'informatik-multimedia-interactive-du-cyber-espace-online-par-portail

 
Probable. cela ne resout pas le probleme du
"Qui embaucher, l'inge diplome qu'il va falloir payer des brouettes, ou le non(moins) diplome qui a prouve qu'il pouvait cracher le genre de code ont on a besoin". Enfin, mais c'est une reference d'une autre categorie :
 
Bosser dans le jeux video est treeeeeeees chiant, sauf si on est developeur ( du jeu, pas programeur). Et des postes de dev. il y en a tres peu.