y'a un manque de bonne foi à gerber sur ce forum c dingue

voila
ce matin j'avais une interro d'economie !
 
Vu que j'avais pas appris mon cours, je le met dans ma ti 92 . Comme c'etait un controle sur la gestion, la calculatrice a été autorisée. Donc, je suis en plein dans le controle , ma calculatrice était a coté de moi , et elle etait éteinte !! La prfo me regarde et viens prendre ma calcu ! Elle l'allume, farfouille un peu et trouve mes pompes !!  
A la fin , qd je rend ma copie, elle me dit qu"elle veut me voir , et tout son blabla...
Elle m'a dit qu'elle iarit voir le directeur d'etude des secondes années.
 
Bref, je suis dans la merde.  
Je voudrais savoir en fait si la prof a le droit de prendre ma calcu , l'allumer et fouiller dedans? C'est pas une atteinte à la vie privée ?? (c'est un peu exagéré , mais on ne sait jamais ..)
Est ce que le directeur des etudes peut me saquer en ce qui concerne les poursuites d'etudes ??  
 
La premiere chose que je vais faire tout a l'heure est d'aller voir le le directeur d'etude et tout lui expliquer !!
 
Bref , j'espere que j'ai pas foutu en l'air mes 2 ans d'iut a cause de cette connerie !! A une semaine de la fin des cours    
 
merci  

J'avais un prof en dynamique qui avait dit une fois en partiel
"Bon, pour ceux qu'on pas de HP avec les formules dedans, vous me demandez directement. Vous gagnerez du temps sur les branleurs qui ont passé leur soirée à les recopier au lieu de bosser ou de s'occuper de leur copine"    

 
ecoute au college on te fait apprendre les verbes irreguliers par coeur. OK
 
Mais en derniere année d'ecole d'ingé quand meme, c'est fini le bachotage, on te fait ecrire une lettre de motive en anglais, une analyse technique, une doc, n'importe quoi mais pas du par coeur    
Ca te gene pas qu'on te prenne pour un demeuré?
 
 

 
Tu m'étonnes    
Mais je crois que la mauvaise foi ne vient pas forcément du coté auquel tu crois    

Pov canard, tu es la victime d'un terrible complot.
ah les profs quelle bande de fachos !
 
   
 
 
 
 

 
T'as raison, vaut mieux chercher dans un bouquin ou sortir ta caltos quand t'as besoin de faire 5x4.    
 

 
Ben si c'est exactement ca    

 

 
Quand je vois certains posts, je ne m'étonne plus que les enfants dont je m'occupe en soutien scolaire ne connaissent pas leurs tables de multiplication en 3e.

Pour celui qui a dit "apprendre par coeur c'est pour les cons".
 
Chuis desole, mais pour faire mes multiplications, chuis vachement plus efficace a connaitre 6*7 d'un coup que de faire 7+7+7+7+7+7 ...
 
Apprendre tout par coeur est debile. Apprendre le plus courant et le plus important par coeur est une gain d;efficacite remarquable.
 
Apres, a toi de definir ton par coeur. Perso, je me base sur la "forme" de la formule, ou des fois, sur le son ( tu mets un rythme particulier dessus, et en retenant le rythme, tu retiens la formule. Rosa rosa rosam rosae rosae rosa blabla).
 
Pour les trucs moins important, moyen mnemotechniques... et retenir le raisonnement suffit generalement.

 
Humour j'espère . Parce que sinon... euh ... J'ai toujours eu une haine féroce des mathématiques (et pourtant j'ai fait ingé , c'est pas pour ça que je trouvais ça con, je faisais avec et puis c'est tout  

 
On a quand même différencié le pré et post bac. C pas le même philosophie. C clair que au primaire secondaire ben t pas encore assez evolué pour faire autre chause qu'apprendre par coeur.

Pour celui qui a dit "apprendre par coeur c'est pour les cons".
 
Chuis desole, mais pour faire mes multiplications, chuis vachement plus efficace a connaitre 6*7 d'un coup que de faire 7+7+7+7+7+7 ...
 
Apprendre tout par coeur est debile. Apprendre le plus courant et le plus important par coeur est une gain d;efficacite remarquable.
 
Apres, a toi de definir ton par coeur. Perso, je me base sur la "forme" de la formule, ou des fois, sur le son ( tu mets un rythme particulier dessus, et en retenant le rythme, tu retiens la formule. Rosa rosa rosam rosae rosae rosa blabla).
 
Pour les trucs moins important, moyen mnemotechniques... et retenir le raisonnement suffit generalement.

 
Et toi ça te dérange pas de faire une lettre sans connaitre les bases, ie les verbes? Tu trouves ça logique?
 
Je ne trouve pas que c'est me prendre pour demeuré, c'est un contrôle ponctuel, c'est tout. Celui qui les connaît, tant mieux, il le torche en 30 secs, celui qui a du mal peut se poser des questions:à ce niveau il a de graves lacunes, et le test est là pour le mettre en évidence.

Après c sur que y'a des trucs a savoir, mais y'en a d'autre des fois les prof pourre limiter leurs questions à QU'EST CE QU'IL Y A D'ECRIT A LA PAGE 7 PARAGRAPHE 2 3EME PHRASE? C'est ca qui me gêne profondement

 
Bah je suis un peu de mauvaise foi c'est clair    
Je suis parfaitement flemmard et je sais tres bien que la gruge est une solution de facilité.  
Mais c'est surement pas les epreuves stupides de par coeur qui vont me motiver a travailler la matiere. C'est plutot le contraire, pourquoi s'emmerder a travailler betement alors qu'une bonne gruge suffit  
 
Concernant l'anglais par exemple je prefere largement lire un bon bouquin ou mater un film en VO pour enrichir mon vocabulaire plutot que d'apprendre une liste de 300 mots qui vont forcement etre oubliés quelques jours plus tard.

 
Les élèves dont je m'occupent sont, grâce à vos raisonnements, encouragés à ne se servir que de leur calculatrice.
 
"Une machine peut faire le travail à ma place, pourquoi me forcerais-je?"
 
Résultat, ils ne finissent jamais leurs devoirs, par perte de temps. Si on te fait apprendre un truc, ce n'est pas pour le plaisir de te voir souffrir.
 
C'est comme en prépa : si on te fait bosser autant, c'est pour que tu acquières des méthodes de travail qui te permettent de travailler vite. Après, forcément, tu te dis "c'est la glande" en école : forcément, c'est la glande, tu as une somme de travail normale, alors que tu as appris à bosser en accéléré.

ben t la toi
Merci d'ajouter ta pierre a l'édifice moralisateur typique de ce forum
 

 
Ca c'est entre toi et ta conscience, et plus tard c'est souvent difficile de "gruger".
 
Je suis pas réellement convaincu; si tu n'as jamais vu le mot, je ne suis pas sur que tu le retiennes en matant un film

Tin, je suis parti bosser 10 mn ( ) et vous avez pondu 2 pages.  
Et je vois que cela n'a pas avancé d'un milimètre.    

 
Dingue g aussi dit c "la glande l'école d'ing et le dess" et pourtant g pas fait prépa

 
C ca qui est bô avec ce forum chancun dans sa tranché en train de se balancer des bombes

La morale peut parfois apprendre à se respecter soi-même, donc respecter les autres, donc comprendre que tricher c'est tromper tout le monde à commencer par soi.
 
Quand on triche il faut au moins en assumer les conséquences et avoir la décence de ne pas la ramener en se posant en victime.
 
Abonder dans son sens ne l'aidera en rien car on ne peut pas tricher toute sa vie.
 

 
C'est surtout très laxiste (pour ce que j'en connais).

t'as l intention de pomper a ton boulot toi? expliques...

 
je dirais plutot chacun ses methodes de travail.

 
C ca qui est bô avec ce forum chancun dans sa tranché en train de se balancer des bombes

 
je dirais plutot chacun ses methodes de travail.

La morale peut parfois apprendre à se respecter soi-même, donc respecter les autres, donc comprendre que tricher c'est tromper tout le monde à commencer par soi.
 
ça c'est en voyant le problème depuis ton point de vue
 
Quand on triche il faut au moins en assumer les conséquences et avoir la décence de ne pas la ramener en se posant en victime.
 
Personne n'a dit qu'il n'en assumerait pas les conséquences, d'ailleurs c'est pas lui qui décideras d'assumer ou pas il est déjà en train de le faire
 
Abonder dans son sens ne l'aidera en rien car on ne peut pas tricher toute sa vie.
 
Je connais bcp de gens qui trichent toute leur vie, c pas bô mais faut vivre avec, le tout c de savoir comment ne aps se faire entuber et pour ça faut connaître les méthodes
 

 
Ca c'est entre toi et ta conscience, et plus tard c'est souvent difficile de "gruger".
 
Je suis pas réellement convaincu; si tu n'as jamais vu le mot, je ne suis pas sur que tu le retiennes en matant un film

 
Bah c'est clair, j'ai bien abusé... j'aurais du apprendre ces putains de cours de DSM, j'aurais pas perdu autant de temps a repasser les uv pour la nieme fois.
Par contre je regrette vraiment pas d'avoir triché pour de nombreuses epreuves comme ce truc d'anglais debile
 
Pourtant c'est bien comme ca que tu as appris a parler en francais. Tu ecoutais les gens parler, tu lisais des livres, tu demandais quand tu ne comprenais pas une phrase.  

 
Popopopop
Tu restes là.
Faut embrayer sur les méthodes syllabiques et globales, sur le référentiel bondissant et sur la remédiation    
 

le cerveau était plus souple