Reprise du message précédent :
Je me souviens de notre chaudronnier, il devait tout refaire tous les ans, ça m'a désespérée d'avance

Nous, on doit juste signer nous-même. Mais on n'a pas de chef d'établissement dans le primaire tfaçon

Mais qu'en pensait ton palefrenier ?  

Une seule fois aussi

T'es trop jeune sur hfr pour te souvenir d'André Prigent ?  

(Si je me trompe pas sur le pseudo c'est un miracle)

 
 
Il est toujours sur le forum mais il a changé plusieurs fois de pseudo apres certain pétage de cable avec la modération

Aaaahhh. J'avais pas saisi l'allusion (ça fait des années qu'il a disparu aussi).

 
 
Je dois avouer que je pensais aussi a quelqu'un de la section chaudronnerie de son établissement

Vous avez mis des appréciation sympa sur vos bulletins ce trimestre ?

J'ai eu la possibilité de mettre "Timéo* fait des efforts réguliers, ses notes oscillant entre le nul et le zéro. Avec un peu moins de bavardages en cours, sa moyenne pourrait s'envoler."

*Prénom changé pour l'anonymat

Ici c'est dispersé de juin à septembre, après un savant calcul sur quand est ce que ces heures ont été faites.
Cette année, ils ont mal estimé mon service, et de fait surestimé mon nombre d'HC. Je m'en suis rendu compte en cours de route, mais j'ai vraiment du insister et leur faire tout détailler. Ils ont pas encore essayer de récupérer le léger trop perçu

 
Voté.
 
Et oui, je peux mettre de bonnes appréciations à un certain nombre d'élèves. Même si je déplore manque d'efforts de certains 3eme.

 
 
Chez nous c'est plutot les 4e qui en foutent pas une (a part le bordel)

J'sais pas chez vous, mais chez nous, ça se refile la crêve à tout va. Et ces p'tits cons m'ont pas loupé. Au moins, c'est une bonne chose de faite et je devrais être en forme pour les vacances.

J'ai remis le masque depuis lundi moi.
Mais j'ai la crève aujourd'hui suite aux vaccins covid+grippe

Pareil. Ca tousse, renifle, mouche, crachote de partout... Certaines heures, j'ai plus l'impression d'être dans la salle d'attente du médecin que dans une salle de classe.
Et j'ai aussi fait le vaccin hier (covid mais pas grippe), je crois que j'ai eu une petite poussée de fièvre dans l'aprem pour en rajouter une couche à toute cette joyeuseté! Vivement les vacances  

Mes 5e divisés par 2 la semaine dernière ont passé la première heure de lundi (super les cours qui commencent à 8H...) à tousser comme des porcs, je pensais chopper un truc, ça va pour le moment.
 
Je crois que j'ai jamais été plus malade depuis que je suis prof.  
 
Je suis jamais malade en fait...

 
Une hécatombe depuis 3 jours.  
Dernière semaine sous masques ...  

C'était il y a 2 semaines ici en Rhône Alpes, là ils sont revenu.

En moyenne 2 enseignants absents (sur 13) chaque jour depuis 3 semaines. Pas toujours les mêmes, ceux qui ont résisté toute la période doivent être 3 ou 4. Et aujourd'hui, 4 absents sur 15 parmi mes élèves, plus 2 présents qui étaient patraques.

On est à peu près à 2 enseignants absents sur 18 nous je pense.

J'ai un élève qui ne se sentait pas bien durant mon cours hier, il était tellement mal que le collège a appelé les pompiers. Il s'est retrouvé à l'hôpital, diagnostic : grippe.
Son aesh a eu peur d'un avc à le voir comme ça.

Cette fragilance  

ah ben non, d'habitude je suis plutôt du genre à passer à côté mais là, j'ai bien dégusté cette semaine : juste un gros gros rhume, mais qui met bien à plat.

J'ai reçu deux messages d'élèves aujourd'hui pour me dire qu'ils n'ont pas compris les devoirs à faire pour demain:

Pour le coup, ceux-là ont sans doute fait un AVC

tu leur as demandé ça?

Chouette, je découvre que je vais avoir une nouvelle élève allophone qui n'a jamais été scolarisée dans son pays. Elle ne sait ni lire ni écrire sa langue maternelle.
Je ne vois pas bien ce que je vais pouvoir lui apporter...

Hé bien c'est simple, en accord avec les prescriptions des inspecteurs pédagogiques régionaux, tu vas pouvoir lui proposer des activités pédagogiques différenciées comme tu as été formé(e) à le faire.  
 
Coloriage, pâte à modeler... le choix est vaste.

Go Casnav déjà ...

Normalement ils font un an en NSA puis un an en UPE2A avant d'intégrer une classe

 
 
heureusement que tu as mis "normalement".

Jamais vu ça quand j'étais en REP+ avec plein de non francophones. Les nouveaux arrivants étaient mis directement en UPE2A, lesquels étaient intégrés dans des classes normales sur une grosse partie des cours (sauf certaines heures où ils allaient apprendre le français niveau débutant avec un prof dédié).

Le contenu de ce message a été effacé par son auteur

 
J'ai le rapport casnav. Elle déchiffre à peine sa langue maternelle, sait juste écrire son prénom. L'alphabet latin est encore difficile pour elle...
 

 

 
J'ai actuellement une Ukrainienne en 5e qui entrave rien au français et qu'on a mis dans ma classe AVANT de lui donner des cours de français.
J'ai actuellement un Algérien en 6e qui entrave rien au français et qu'on a mis dans ma classe AVANT de lui donner des cours de français. (Il devrait être en CM2, je suppose qu'on l'a mis en 6e pour qu'il puisse bénéficier de cours de français.)
J'ai un Syrien qui parle français mais ne sait pas vraiment le lire en 6e.
 
J'ai eu un Ukrainien qui parlait un peu français, en 6e, mais qui peinait l'écrire et le lire.
 

 
 
Evidemment, je suis pour qu'on scolarise tout le monde mais pas n'importe comment. Un nouvel arrivant a besoin de connaître le français, ma matière OSEF complètement !
 
 
Super délicat les 2 PPMS avec l'Ukrainienne... (Alerte industriel + alerte intrusion)

Dans mon ancien établissement, il me semblait que l'intégration précoce des non francophones dans les classes ne venait pas d'un problème financier, c'était surtout une politique d'immersion. Ou alors j'étais trop naïf, mais je me suis jamais trop intéressé à la question.

Ça peut complètement être le cas en effet. Quand intégrer est une décision laissée complètement libre (l'élève a droit à 3 trimestres d'upe2a, et même il doit les avoir, mais à priori n'avoir que les heures de français en UPE2A doit compter...)

On fait évidemment des intégrations partielles (EPS, arts P... Et en anglais quand ils ont un niveau)

J'ai une ukrainienne en UPE2A qui aime pas ca parce que c'est le seul endroit ou ca parle sa langue et ou elle doit bosser. En classe elle est contente vu qu'elle a l'excuse de pas comprendre le français.

Je pense qu'on peut se mettre la prime mobilité durable derrière l'oreille.
Voilà les dernières infos :
 

vendredi prochain, diffusion à 17h, doit être rendu avant 17h30

Moi c'est envoyé

Pas drôle. On sera en vacances, donc dispos. C'est mieux si c'est à 10h, à rendre avant 10h30, pendant qu'on est au taf.