Reprise du message précédent :

C'est pas faux  

Pour cette année j'espère surtout que j'aurai pas ce fdp de pokemon go

c'est fini ça ,non? je vois plus rien sur mes TL

 
Si ça peut te rassurer, dis-toi qu'en segpa, il y a beacoup de choses que tu refais de la 6e à la 3e. Il faut juste tenir compte de la maturité l'âge des élèves mais le contenu ne varie pas beaucoup. De le 6e à la 3e, c'est le niveau grand débutant, A1 et pour certains A1+. On nous dit qu'un élève en fin de segpa doit tendre vers le niveau A2 mais ils ne l'atteignent pas . Tu peux préparer les mêmes séquences pour les 6e et les 5e et les mêmes séquences pour les 4e et les 3e. Ca te fait déjà deux niveaux de moins à préparer. Moi, en 4e et en 3e (segpa), je compte préparer la même chose. D'autant qu'il n'y a pas de programme en segpa, ce qui nous laisse une plus grande latitude...

C'est peut-être en léger reflux, mais j'ai l'impression qu'on est encore en plein dedans. A la radio je viens d'entendre l'interview d'un gamin qui disait avoir une "arène pokemon" située sur son établissement et qu'il allait s'éclater toute l'année  
 
Je crois quand même que c'est le genre de truc à mentionner lors de la pré-rentrée pour se mettre d'accord entre adultes

 
Tu peux adapter. Moi par ex, j'ai fait une séquence sur les animaux en 4e/3e segpa. J'ai repris des cours de 6e et j'ai remplacé les petits dessins enfantins par de vraies photos que j'ai pris sur "google". Cette séquence avait très bien marché.
Prendre le livre de 6e, OK mais tu verras que tu ne pourras faire avec les segpas que les premiers chapitres car ensuite, cela devient trop difficile.
Moi, je me sers beaucoup de la collection du CRDP
Fun in English  6e/5e segpa (séquences toutes faites, dans une perspective actionnelle avec CDrom et docs audio) https://www.reseau-canope.fr/notice [...] segpa.html
Et pour les 4e/3e segpa, j'utilise pas mal le "Yes, I can too" https://www.reseau-canope.fr/notice [...] oo-4e.html Inconvénient : on ne te propose pas de tâche finale. A toi d'en trouver. Mais il y a des activités  intéressantes, y compris en phonologie et il y a un CD pour les compréhensions orales.
Evidemment, cela demande un investissement perso  mais j e ne regrette pas l'achat de ces deux ouvrages qui permettent un bon gain de temps.

Non, on a réussi à virer les diletantes te les gens qui le faisaient pour la hype, maintenant il ne reste plus que les semi-casu et les pro gamers...

Reste pas mal de casu, ceux qui font ça quand ils n'ont rien de plus intéressant à faire.
 
Vont y'aller à fond pendant les cours, donc  

c'est quoi "casu"?

 
oui mais la greve de la grève, c'est le boulot, donc faut bosser pour etre payé pendant les grèves  

casual
 
Des gens qui jouent un peu comme ça, mais pas de façon sérieuse, et qui en général viennent chouiner quand ils se font sauvagement latter la gueule par un type qui s'est un peu investi dans le jeu.

rapporté à l'élève, le casu serait celui qui se dit que ses devoirs ne doivent pas lui prendre plus de 5 min et être faciles sinon il rage quit son bureau et qui ensuite va tenter de bolosser ceux qui ont bossé.

Les gens normaux quoi

Tu peux d'ailleurs facilement repérer ceux-là dans une salle de classe, ce sont ceux du fond qui tentent désespéremment de rattraper les heures de sommeil qu'ils ont perdues à raider

C'est assez bien résumé en effet.  
 

Pas tout à fait. Le "gens normal", il sait ne râle pas quand il perd, parce qu'il perçoit que le jeu récompense l'investissement.  
 

J'ai eu    
Y a deux ans, le gamin qui s'endort en classe deux fois par jour pendant deux semaines, c'était clash of clans. On a alerté les parents sans réaction majeure après la première semaine, sans réaction (il a son portable dans sa chambre qu'est-ce que vous voulez qu'on fasse  ). Fort heureusement pour nous leur opérateur est intervenu en notre faveur la deuxième semaine.  

 
 
ok merci  
 

Rencontrer 3 élèves de l'école à la piscine de mon bled, c'est fait. Bon je m'attendais à ce que ça arrive un jour, vu que c'est très populaire, et qu'on y retrouve pas mal de jeune des quartiers. En tous cas à chaque fois que j'y vais, je me sens déjà dans l'environnement.
C'est juste qu'il faut assumer le moule-b...

C'est pourtant simple. Il a passé les vacances à se lever à 15h, il voit pas comment il va faire dans trois jours quand il faudra être levé à 7h...

Et apparemment il boit pas que de l'eau

Il est dans le pâté, complètement en décalé, donc il est allé chourave des trucs à lidl.
 
Je dirais élève, parce que même bourré et/ou pété jusqu'aux yeux, j'écris pas aussi mal

A quand les 3x8 à l'EN ? Je prends l'équipe de nuit  

 
J'ai déjà croisé des élèves :
- à la piscine
- au ciné
- dans un magasin
- à la fête de la musique
- à de l'accrobranche
- au Parc Astérix
- à Ellis Island
 

 
cette définition  

 
au ciné  devant et derrière les guichets
au marché (très pratique pour faire porter les sacs)
à la fête de la musique ( parfois par hasard et une fois parce qu'avec une collègue on est allées écouter nos DJs en herbe)
au Parc Astérix devant et derrière les guichets
à Auchan devant et derrière les caisses
à Auchan Drive
à un mariage (où j'étais témoin enplus)
dans ma rue
dans le bus tous les matins de journée scolaire
dans le train (dont une fois en revenant de l'enterrement de ma grand mère,j'ai croisé CELUI que tu veux pas croiser, il a été très sympa allant même jusqu'à me demander au cours suivant si ça allait aller...)
dans le rue quand je suis tombée, ce sont les seuls à m'avoir aider...
 
 
 
 

A priori il a dit sur un autre topic qu'il avait des problèmes psychologiques... Mais oui c'est dur à suivre.

Ellis Island faut le faire. Quand j'étais étudiant à Rouen, j'étais tombé sur ma prof d'Anglais sur la plage de Cassis.
 
Dans le genre rencontre improbable, une collègue a discuté avec une ancienne élève en Espagne. Devant les chiottes d'une aire d'autoroute. A 2h du mat'.

L'avantage d'enseigner dans une REP d'une cité où on ne vit pas, c'est qu'ils n'en sortent jamais donc aucune chance de les croiser ailleurs  
 
Par contre, quand j'étais thésard, alors en vacances, j'avais croisé des chercheurs de mon labo à... Jaipur, ville de 3 millions d'habitants au Nord de l'Inde ! Ils devaient participer à une conf à Mumbai dans le Sud, mais y avait eu d'énormes inondations, l'aéroport de Mumbai était fermé, et ils avaient atterri dans le Nord où ils faisaient un peu de tourisme en attendant que ça se calme...

ah mais moi ça ne me dérange pas, ce sont eux souvent les plus gênés  
 
mon collègue de philo a croisé notre CE...au MOMA à NY  
 
 
sinon apparemment la moitié du lycée était à la Rochelle et l'autre au Portugal cette année

Allez hop! 25 cm1/cm2 dès jeudi et pour 2 mois minimum.    
Pour une fois que j'avais rien glandé de l'été.    

Je suis contente, oui. Pas d'incertitude pendant des semaines, c'est cool.
J'ai pas eu de grands depuis plus d'un an et j'aime bien de temps en temps.  
A 20 km de la maison, 8 km de l'école de rattachement.  
Fin des cours à 15h30 maxi et une heure d'étude à faire.
J'aurais pu avoir tellement pire que j'ai dit oui de suite, sans même connaître les niveaux.