Reprise du message précédent :
C'est une discussion qu'on a eu avec ma fille et sa prof de français, de passer le bac NL et le bac FR.
Perso je vois pas l'intérêt sauf si elle veut partir en France pour un post-bac directement pour une licence. Mais je ne lui souhaite pas.
 
Je pense qu'on va lui faire passer le DELF en B2 (ou C1 si ça existe) et si après son bachelor en fac NL elle décide de partir en France, ce sera suffisant.

12 juin pas cours pour les oraux du brevet
Arrêt des notes le 15

 
Moi je le ferai. Je connais le principe et ça ne sert à rien à part à avoir un niveau de langue assez élevé en américain (et pas en anglais, qu’on soit d’accord ). Mais si ma fille n’est pas réticente, je lui ferais faire quand même si son école avait un partenariat.  
 

 
Pour ma fille si elle ne sait pas où elle veut étudier, ça sera peut-être Abibac si recommandé par ses profs mais j’en doute. Bac français + le DSDII (ou pas si elle veut pas), c’est largement aussi bien. Si elle veut étudier à l’étranger, elle pourra, je ne suis pas inquiète pour ça. C’est pas la couleur de son bac qui aura une importance

Non on fera pas.
Elle passera la certification Cambridge en terminale avec sa section européenne, c’est très suffisant pour valider un bon niveau d’anglais pour une école d’ingénieur.
La priorité ce sont ses notes en sciences, pas se disperser avec un cursus exotique, exclusivement en ligne de surcroît

Mon fils a le "Bac Belge" ca n’a en rien gené pour parcoursup.  D'autant que t’as les résultats parcoursup avant les résultats du bac.

J'avoue que j'imagine mal remplir "VWO optie Cultuur en Maatschappij" sur Parcoursup.
On a encore un peu de temps pour trouver ça si besoin.

En effet et tant mieux.
 
J'imagine que la qualité ne s'est pas améliorée depuis mes années étudiantes mais au moins on pourra se dire que ça vaut ce que ça coute.  
 
Et je trouve ça étonnant qu'on puisse être contre les mesures anti précarité menstruelle.

 
j'interviens en licence et master : en master cette annee TOUS mes etudiants travaillent à coté pour pouvoir vivre ...

ah ça, ceux qui travaillent, j'en ai beaucoup, et de toutes sortes de boulot. Mais c'est normal, je suis pas dans une fac favorisée
 
(edit ceux qui travaillent sont en général pas les plus fainéants sur le suivi des cours/rendu des devoirs, c'est même souvent l'inverse)
 
et idéalement on favorise l'apprentissage maintenant à partir de la deuxième année

 
Tiens on en parlait avec ma femme hier.
 
Quand les enfants finissent plus tôt le collègue ils n’ont aucun moyen de nous prévenir, alors que dans les années 90 il y avait une cabine dans chaque collège

 
Ici la moto c’est un nogo complet.
 
Je ne veux pas d’enfant paraplégique

Quand t'es en bousie, c'est soit le scoot soit le vélo soit les parents qui font le taxi.

Ouep, et ici on a opté pour faire le taxi car route trop dangereuse en vélo et hors de question d'avoir un 2 roues et de crever avant 22 ans quoi.

 
Clairement, pareil ici.
 
C’est d ailleurs une grosse cause d engueulade avec nos deux ados de 13 ans, parce qu’on respecte la loi et qu’ils n’ont pas de trottinette électrique contrairement à leurs copains.
 
Et l’année prochaine ils auront l’âge mais ils n’en auront toujours pas  

 
Il n’y avait pas de cabine dans mon collège (région parisienne, zep, 90 à 94). Ni dans mon lycée d’ailleurs. Aujourd’hui, dans le collège de ma fille, les élèves peuvent aller à la vie scolaire pour appeler les parents en cas de besoin. Ma fille, qui a un smartphone mais l’oublie / ne le prend plus, l’a déjà fait plusieurs fois. C’était moins bien avant c’est mieux maintenant.

 
Vivre en cambrousse et ne pas leur donner un moyen de locomotion à l'adolescence c'est rude quand même. Tu vas leur acheter une Ami ?
Si tu interdis la trottinette, tu interdis le vélo aussi ?

 
Non ils ont un vélo    
 
Tu sais bien que les dangers n’ont rien à voir en terme de probabilité

 
A premiere vue, je dirais que c'est moins risqué une AMI qu'un vélo non ?

Bousie ici, et on fait taxi. S'il faut l'emmener chez un copain ou une copine, je me déplace.
Ou alors il s'arrange avec ceux qui ont une bagnole et/ou une moto pour venir le chercher.
Ou encore il se déplace à pied quand c'est possible.
Je lui ai proposé à l'époque de lui prendre une trotinette mais non lui il voudrait une moto Il se l'achetera quand il en aura les moyens.

 
c'est la raison qui a fait que quand on est parti du centre d'une grande ville pour la "campagne" on a éliminé des tas de baraques, afin d'etre à coté des facilités (écoles, périsco, sport, TC)

This, il a consigne de m'appeler en cas de problème sauf qu'il n'a quasiment jamais son téléphone. Le collège, un copain, un commerçant... ce n'est pas bien compliqué.

 
Oui c’est vrai    
 
Un ou deux gamins en ont au collège  

 
Par contre, les AMI ça fait tellement chier sur les routes
C'est plus simple de doubler un vélo/scooter qu'une AMI.

C'est ce qu'on envisage pour le grand qui rentre en 2nde en septembre.

 
Ça pourrait être une solution en fait…

 
Nous étions à Sens-de-Bretagne avant, autant te dire que nous avons tout fait pour nous rapprocher de Rennes pour éviter ces écueils aussi. Aujourd'hui, il a les TEC, le vélo ou la trot' (non élec) et le réseau lui permet de rouler 90% du temps en toute sécurité. On a aussi "refuser" des maisons qui étaient trop en campagne. Ma mère a fait le taxi quand j'étais gamin (refus pour le scoot'), du coup, je ne me voyais pas faire pour mes gamins ce qu'elle a fait pour moi.

J'ai eu une moto, mon père motard m'a expliqué assez correctement les choses.... Je fais de la moto et j'enseigne la même à mon fils et ainsi va la vie.

Je ne suis pas paraplégique

Pareil ici.
On a quitté la banlieue parisienne pour une commune peri-urbaine.
Assez urbain pour avoir toutes les commodités à pied mais quand même aux portes de la cambrousse.
Quand je vois nos potes qui passent le week-end à faire le taxi...alors qu'à 20 min à pied de la maison j'ai le train pour aller vers Annecy, Genève ou Cham'

Mon fils qui passe en 4ème l'année prochaine avait le choix d'une seule option : Langues et Cultures Européennes.  
On lui explique ce que c'est rapidement, y'a une page web qui explique ça sur le site du collège etc... Il voulait pas la faire essentiellement parce que y'a aucun de ses copains qui la prend et que ça le ferait sortir 2x par semaine à une horaire autre que ses potes. Bref on se bat pas trop, dossier rendu donc sans l'option.
Et la monsieur se réveille et il veut la faire, en fait ça à l'air cool. Le collège s'étant rendu compte que y'avait presque zero candidats a fait une opération séduction  

On souhaitait qu'il la prenne, il a refusé, on n'a pas voulu se battre non plus. Je pense que pour son entrée en seconde on insistera beaucoup plus. Autant en espagnol il se promène et comprend plutôt aisément, autant en anglais il galère en compréhension orale.

Ici c'est en 5ème et comme il avait déjà pris latin, on n'avait pas voulu lui imposer.
Résultat au 1er trimestre il s'est rendu compte que ça avait l'air sympa, en plus il adore la prof qui dispense l'enseignement : un mail à l'enseignante plus tard, elle l'a immédiatement accepté dans son cours, c'était trop chouette.
Pour ma fille on imposera les 2 (latin et LCE), sauf catastrophe en 6ème.

 
Trop bien! Je voulais faire pareil mais il n'est pas possible de prendre les 2 dans le collège de ma fille Pour l'entrée en 4ème, elle devra donc choisir entre latin qu'elle commence en semptembre et qui a déjà "vendu" un voyage à Rome en 4ème et LCE qui aurait ma préférence (mais pas sure que ma fille veuille lâcher le latin).

on etait plutot dans le centre de rennes, donc avec tout, le choix a été un peu complexe
et perso j'avais ce souvenir d'une cousine qui habitait dans un trou, sans rien, et sa mère qui passait sa vie à faire le taxi, et ma cousine au moment de l'adolescence m'avait tellement marqué
au final on s'est pas trop mal demerdé, surtout quand la decision a été prise de construire le nouveau lycée de la région rennaise en face de chez nous qui a ouvert pile poil pour l'entrée en seconde des twins
 
sinon le soulagement du jour, mes gosses ont eu le master qu'ils souhaitaient chacun, ca fait un gros poids en moins

 
Bon après le LCE c'était 1h cette année, et axé CE plutôt que langue, ça ne lui donnera pas mon bagage d'anglais renforcé/euro. J'ai eu une heure d'enseignement supplémentaire de la 6ème à la Terminale, + 1h de sciences en anglais à partir de la 5ème. C'était diablement efficace et j'en suis sortie avec le FCE (j'avais refusé de passer la certification suivante qui coutait 1000 francs et j'avais bien fait, quasi tout le monde s'était gaufré dans ma classe ).
Pour l'an prochain mon fils n'a pas voulu prendre sciences en anglais et comme il a déjà ces 2 options + une option musique + plein d'ateliers le midi, je n'insiste pas.

Ici c'est 2h à partir de la 4ème pour LCE Anglais. Et ce qui m'embête surtout c'est que même si ça n'est pas officiellement un pré-requis, c'est tout de même un avantage pour pouvoir prétendre à la section Euro au lycée. Et je trouve dommage de se fermer des portes même si elle ne sait pas quelles options / quelle section elle voudra faire au lycée.

Edit: A priori, pas de certification dans le collège de ma fille mais très bons résultats Evalang même si je ne sais pas ce que ça vaut et que je trouve peu de ressources pertinentes sur le sujet.

À la section euro et probablement aussi à de meilleurs lycées, même si je n’ai pas creusé la question. Dans tous les cas, je suis partisante d’en faire plus de manière cadrée* pour ceux qui en ont la possibilité, c’est un bon apprentissage.
*à part leur faire lire des livres à l’occasion, je serais bien en peine de les faire aller au-delà du programme

Ma fille regarde toutes ses séries et tous ses films en VOST depuis la 4ème, ça l'a bien aidée selon elle.
La section euro je trouve pas ça ouf par contre même s'ils ont des projets sympas à réaliser.

 
Je suis de ton avis et en théorie j'ai le niveau mais déjà que je trouve qu'elle n'en fait pas assez en Français et en Allemand, je me vois pas en remettre une couche sur l'Anglais, j'aurais préféré que le collège s'en charge

 
Au final, c'est comme LCE pour moi. Tant que ma fille ne sait pas ce qu'elle veut faire, j'avoue que je ne connais pas le détail du contenu (surtout que c'est très "prof/collège-dépendant" ) et ce qui m'importe au final c'est le "+" que ça apporte à son dossier pour la suite de son parcours. C'est pas indispensable. Mais ça peut aider.

On est en phase. Et imposer le facultatif c’est compliqué aussi.
 

Sous-titres en VO ? Ou en français ?
La VO ils y sont biberonnés depuis qu’ils savent lire (avant je trouvais ça un peu cruel quand même ) à tel point qu’ils la choisissent spontanément, genre Fairy Tales (leur nouvelle lubie) en japonais.
J’aimerais bien passer aux titrages anglais, ça sera fera progressivement probablement (ça sera plus facile avec des films qu’ils connaissent bien) , mais il faut quand même que ma cadette ait quelques années d’anglais derrière elle a minima.

Ma ville était en concurrence avec la tienne
Félicitations, quels masters du coup ? Et où ?

J'ai beau lui dire de le faire sur des films qu'il connait par coeur, type HP, ça ne prend pas, bon faut dire qu'il n'a pas de bons exemples à la maison
NB ; je pensais que LCE et section euro c'était la même chose, mon mauvais. Vu son dossier, je pense qu'il serait pris sans souci en section euro au lycée mais à voir sa motivation.