Reprise du message précédent :
 

Je fais le technicien info dans un lycée etdu coup je discute avec le sprofs, tout ça tout ça.
Maintenant il y a des épreuves de compréhension oral pour les langues vivantes pour le bac durant l'année scolaire. En gros il y a un document sono ou vidéo qui est passé aux élèves 4 fois et ensuite ils doivent écrire ce qu'ils ont compris, une histoire comme ça.
Bref comme c'est quand même le bac, les sujets ne sont pas sortent du cul d'un poney. Il y a une sélection faites par l’académie et ensuite les profs choisissent celui qu'ils feront passer dans l’établissement.
La où c'est amusant c'est qu'il y a une vingtaine de sujet max par langue, ces sujets sont accessibles à tout les profs de langues et sont bien sur disponible plusieurs semaines/mois avant l’épreuve.
Du coup, pas sur que les enfants de profs de langue n'aient pas un petit avantage, sachant qu'en plus les sujet sont assez courts, 1min30 max.
De la à dire que les dits enfants ne divulguent pas non plus les sujets potentiels...

hum si c'est comme d'autres épreuves, il s'agit peut-être justement de "textes" à préparer à l'avance?
 
(ce serait très con pour une épreuve de compréhension mais bon après tout hein)

 
nope le candidat découvre le document lors de l’épreuve. Quand on testait le son dans les salles les profs flippaient que des élèves puissent entendre

si c'est comme les affreux magnétophones qu'ils utilisaient à l'époque pour nous faire "comprendre" l'anglais ou prendre l'accent, autant foutre zéro à tout le monde tout de suite, meme un anglais comprendrais pas ce que ça raconte avec ce genre de son

Mais clair, pour du TOEFL/TOEIC ou autre il doit y avoir moyen de montrer une corrélation entre la qualité de la sonorisation de la salle et le score moyen des candidats  

putain

 
Pfff on a passé l'année à équiper les salles de langue de PC/video Proj/enceintes correctes tout ça pour réaliser quelques semaines avant les épreuves que les enceintes disparaissaient (les salles sont fermées à clef quand il n'y a pas cours), des profs débranchaient sans rebrancher les cables VGA du video Proj.
Du coup on a installé des grosses enceintes murales et on a coupé les bitonios des prises vga qui permettent de dévisser la prise   .
 
On a quand même trouvé des câbles jack des enceintes débranchés. Ces profs doivent avoir une formation de sabotage informatique c'est pas possible autrement
 
Mais cela mis à part, ça marchait très bien. Sauf une prof qui se plaint de la qualité de l’acoustique de la salle sans remettre en cause la qualité pourrie de sa vidéo

 
Peut-être parce que je ne passe pas ma vie ici ?    

 
J'ai les mêmes enseignant ici...
 
ça passe le temps de tout rebrancher quotidiennement.

Alors que t'es dans le s.upérieur...

J'ai les mêmes collègues ici  

 
Houla, ca doit bien faire 80-85 % d'une classe d'age ca.    

genre les enseignants (ou autres personnels ayant accès aux salles / clés ) qui se servaient

 
En fait souvent c'était des profs qui les prenaient pour les mettre dans d'autres salles (sans les remettre en place après).
On a peut être eut une ou deux disparition mais c'est assez compliqué de s'y retrouver
Mais maintenant avec les enceinte fixées au mur le problème ne se pose plus.
Je suis curieux d'ailleurs de voir ce que les profs nous préparent comme nouveaux problème info

z'avez pas peur que yen aient qui s'amènent avec leur boite à outils et vous les démontent "pour chez eux" ?

 
Lol c'est des fonctionnaires, ils sont pas payés pour ça
 
En même temps ça se verrai, les enceintes sont d'un volume relativement conséquent
 
Par contre les souris sur les postes en salle de permanence, c'est 2 par semaines. Du coup maintenant les élèves doivent venir chercher les souris chez les CPE en donnant leurs noms

Pourquoi ne pas les "attacher" les souris ??

1 anneau/bout de tube de diamètre inférieur à la prise de la souris, tu fait une ganse avec le câble de la souris, tu passes cette ganse dans le tube et dans la ganse créée, tu passes le câble de sécurité de l'ordi/écran  

Piège : cette sécurité n'empêche pas les petits malins qui viennent avec leur ordi portable et débranchent la prise usb pour la brancher sur leur machine  

En revanche pour éviter les débranchement de câble RJ, il suffit de faire 2 trous en U dans un cache d'extension PCI. Tu fais rentrer le câble réseau par un trou, tu fais ressortir, par l'autre trou, un morceau d'une longueur juste suffisante pour brancher la prise sur la carte réseau. A l'intérieur du cache d'extension, tu solidarises le câble réseau et la plaque d'extension avec un coup de pistolet à colle  

10ans de responsable info d'une fac, ça donne des idées  

 
J'avais proposé des mini cadenas mais apparemment c'est trop compliqué de faire la commande (kiki paye ? kiki garde les clefs ? etc...).

Si les ordis sont attachés (je l'espère   ), il suffit de couper des bouts de tubes métal (diamètre intérieur 1) à la disqueuse/scie à métaux/lime/dents et ton antivol est tout fait.
 
J'avais un technicien dont la fonction principale était l'analyse des risques avant achat/installation + sécurisation de l'existant  

 
   
Chez nous, on dit combien de PC il faut et ensuite on a la surprise des PC : avec ou sans carte graphique, 1Go de Ram ou 8, boitier desktop ou tour.
Et ensuite on doit se démerder pour que ça marche.
 

Tu dis que les derniers pc ont disparu, tu verras que les prochains seront livrés avec des câbles antivol type kensington !

Kensington, en 3 secondes ça se pète.

+1 micro hebdo en a fait la démonstration il y a quelques années

Bien sûr qu'un voleur motivé y arrivera, c'est surtout de la dissuasion

moi les cables kensington restaient en général dans la sacoche des PC portables, on s'en est fait volé 2, la merde à chaque fois pour récupérer les affaires en cours et les mails envolés ... ça nous aurait moins fait chier de payer le mec pour qu'il nous ramène ne serait-ce que le HDD ...

et effectivement, en plus le kensington vu la gueule du truc ça se pete en brute-force ....

A une époque y'avait une combine pour les ouvrir avec un bout de carton genre rouleau de pq roulé en forme de clé. Ca a du être corrigé mais on sent déjà tout le sérieux du système.

edit: trouvé en 3 secondes sur ioutubbe https://www.youtube.com/watch?v=IIQIJpOhV4c

Idem : fait piqué 2 portables au travail comme ça ... parce que les users n'ont pas à l'attacher
 
Ben l'assurance n'a pas pensé à rembourser du coup

Je suis d'accord avec vous que tous les antivols sont de la dissuasion, un mec bien outillé avec du temps pourra dérober une machine.
 
La question du câble kensington était en lien avec le vol de souris d'ujina  

Le voleur qui a fracturé la fenêtre et embarqué 7 laptops tous attachés en moins de 2 minutes aussi.

coupe boulons  

 
Le cable ca se coupe très mal au coupe boulon. Par contre, la pince perroquet, la pince coupante, la tenaille russe ah ouiiiiiiii  

"ainsi que la bosse du chameau, et le tuyau qui flotte"
http://www.youtube.com/watch?v=5VTQzQhW4bg

Les antivols c'est quand même bien chiant. Déjà après qqs années se souvenir ou sont les clefs. Ensuite quand on accroche tout ensemble et qu'on doit intervenir sur un poste c'est la vraie misère à manœuvrer pour peu que le bousin soit dans une armoire ou un caisson.

Pas besoin de tenaille, un petit coup sec et bien placé sur le coin d'un bureau fait péter la partie fine qui entre dans le portable...

Les enfants des profs de langue ont certainement l'avantage d'avoir un niveau acceptable dans la langue en question.
 
Quant aux supports, les enregistrements doivent être du style "James haze euh blou carr, zeu color ize blou" pour permettre à l'enseignant de demander "what color ize zeu car of James ?" Alors parler d'avantages...
 
Au lycée, la niveau moyen en langues est tellement faible qu'il est facile de passer pour un surdoué bilingue avec un niveau correct, et sans tricher.

 
Clair, ça augmente beaucoup le temps de dépannage.
 
Le pire reste les caisson pour vidéoprojecteur. Pour changer la lampe au lieu de 5 minutes ça te prend 1 à 2 heures....
 

Les sujets sont des extraits de reportages type BBC.

 
Scandés par un écossais tant que t'y es?
 
Pour moi ça a toujours été des articles de BBC répétés par une prof sous méthadone... Sur la BBC ça va pas au même rythme!

 
Quote d'outre-tombe (quoique...), j'ai pensé à ce post hier en tombant sur un documentaire sur France 5, et ça a confirmé les propos de helmut_bar.
 
Ca s'appelle "Patisserie, le beurre et l'argent du beurre". C'est dispo en replay icite:
 
http://pluzz.francetv.fr/videos/pa [...] 21390.html
 

quand on voit sur "qui sera le prochain grand pâtissier" qu'il leur 3 bonnes heures pour faire une pâtisserie, on se doute bien que la plupart des boulangeries achètent leurs pâtisseries et font eux même les tartres et viennoiseries.
 
l'an dernier fin février j'avais vu des bûches de noël  dans une boulangerie.