Reprise du message précédent :

Ton fake job c'est une rente maintenant que t'as la carte protection syndicale

 
 
Et c'est quoi le rapport? Ils sont pas du tout MDC mais contractuels.

 
Je suis pas ( encore ) délégue du personnel

Ben c’était des MDC qui étaient intervenants sur leurs sujets de recherche généralement.
Et donc ca leur permettait, je suppose, d'augmenter un peu leurs revenus, qui etait le sujet en discussion avec Lagoon57 hier soir  

Et si on négocie bien le taux horaire est assez substantiel. Après faut bien négocier.

 
 
   t'es sur de ce que tu dis? Pour être clair t'étais en école d'ingé et t'avais des cours fait par des mdc payés en tant que contractuels?  
Comment sais tu que ça ne faisait pas parti de leur charge d'enseignement classique? A ma connaissance, les mdc font des heures sup ou prennent des charges d'enseignement supplémentaires, j'ai jamais entendu parler d'un qui était contractuel en plus.

 
Tu es dans ce cas? MDC et tu fais contractuel ailleurs?

Oui, je ne dis pas le contraire. Mais on parle de parcours pro.
Si la femme de ménage fait une reconversion, par définition après elle n’est plus femme de ménage et c’est le moment auquel le respect lié à la trajectoire se matérialise.
 
Si elle fait une reconversion, il y a un respect lié à l’effort en parallèle du job, tu en sais quelque chose. Mais ce n’est pas encore la trajectoire.
 
Avant ça, dans ce cas précis, le respect est maximal pour faire un taf difficile pour subsister, c’est pas la question vu que c’est admis

Ca existe peut etre mais je suis supris et du coup je trouverais mes potes qui prennent des heures sup mal payées ou des charges d'enseignements supplémentaires cons alors qu'il leur suffirait d'aller faire contractuel...

Accessoirement je suis aussi intéressé sur comment on négocie le taux horaire en tant que contractuel, ma femme faisant pas mal d'intervention en tant que contractuelle depuis 5 ans mais elle est au "taux normal" donc pas grand chose.

41€ brut de l'heure pour donner des cours à la fac pour moi, payés avec quasiment un an retard.

 
Y a des intervenants en école d'ingé qui le sont. Ils gèrent leurs entreprises (ou autre) à côté et font des cours dans pas mal d'écoles en parallèle.

Nope, "expert" (faut le dire vite) d'un sujet particulier et on m'a proposé des heures d'enseignement dans différentes écoles (BTS, fac etc). Pour le sMDC, généralement ils ont des heures de gestion (beaucoup), des heures d'enseignement (beaucoup), et s'il reste du temps ils font de la recherche. Pour les heures supp, je pense que ça dépend grandement de leur lieu d'enseignement.

 
Qui sont quoi? Maitres de conférence? Des maitres de conférences qui en plus de leurs cours, de leur recherche, gèrent des boites à côté et font des piges comme contractuels, à nouveau ça doit exister mais ça me semble assez minoritaire    

 
Oui ok rien à voir avec la discussion, ma femme fait ça aussi, intervenant dans le supérieur, elle prend environ comme Cavatines si je dis pas de bétises.
Mais c'est pas du tout ce dont gregouf parle.

 
Honnêtement jai du mal à imaginer qu'il y ait bcp de profs de lycée qui aient une pression inférieure à celle de bcp de membres de ce fil    
Que ce soit plus excitant, plus enrichissant intellectuellement, plus "noble" oui je le conçois très bien par contre    

 
Aucune idée
 
Tout ce que je peux te dire c'est que c'était des intervenants extérieurs à l'école et qu'ils étaient contractuels.

Ok, j'avais mal compris donc.  
 
Alors ça je suis curieux de savoir ce qui te fait penser ça.

 
 
Ok donc rien à voir non plus, évidement qu'il y a plein de contractuels qui ont un job à côté (à nouveau ma femme le fait depuis 5 ans, j'ai pleins de collègues qui le font).

Je suis sur de:
 1. J'étais en école d'ingés
 2. Des intervenants extérieurs à l'école, MDC dans des Universités de Paris, venaient pour des interventions pouvant aller d'une soirée à quelques jours, sur des sujets spécialisés de recherche
 3. Ils étaient payés pour ces interventions, mais je ne connais pas la forme du contrat.

Ok je connaissais pas ce modèle et je l'ai jamais vu autours de moi, si mes fiches sont à jour t'as fait une école de télécom en bretagne ou je me trompe? Si c'est le cas c'est peut etre une spécificité vu que le statut de ces écoles est particulier (typiquement un MDC de Télécom Paris n'a pas le même statut qu'un MDC ailleurs).
Je me trompe peut être mais ça doit pas non plus courir les rues.

Mon pote fait ça pour une école d'ingé privée, il y enseigne le module d'automatique... Bon ça va pas chercher loin, c'est 18 heures.

Par contre il faut demander l'autorisation, elle n'est pas tout le temps donnée.

Il me dit aussi que les heures sup' faites à la fac sont gratos et jamais payées, même si le quota d'heures d'enseignement est dépassé (192 heures par an a priori).

 
 
Ah bah oui, encore la faute des autres.  

Tu te trompes  
J'ai fait une ecole Parisienne

tu ne lis pas, j'ai pas dis ça.

 
4k nets c'est pas si bien, ça permet à peine 40m²
 
après la FP dans les administrations c'est des concours pour avoir une belle carrière, et c'est pas si facile, surtout quand t'as pas du tout la formation initiale qui va bien.
rien d'impossible mais c'est pas du tout la meme optique que multiplier les entretiens pour avoir sa chance dans le privé. Pas du tout les memes investissements donc le switch entre les 2 strats est pas possible.
y a toujours la possibilité de regarder sur la PEP pour faire contractuel, ça se tente honnetement, tu peux tomber sur des postes pas trop techniques dans des ministères perdus qui n'interessent pas grand monde mais bon l'interet est faible par rapport au privé

Il y a des cours que je n'ai pas suivi (le cours de Français quand on étudiait Adolphe de Benjamin Constant    je lisais au fond de la classe des livres de David Lodge) mais rétrospectivement, je me dis plus que j'étais une jeune conne plutôt que de rendre la prof responsable de mon comportement.

 
 
Ça me fait penser à des potes qui à l’époque avaient foiré plusieurs premières années de cursus différents. Et à chaque fois, c’était juste à cause d’un prof qui pouvait « pas les saquer ». Systématiquement.

non c'est juste que la façon d'enseigner n'était pas intéressante, basique, sans recherche ....
 
a contrario j'ai eu 2 profs qui m'ont fait adorer l'histoire / géo.

Pourquoi devrait-il nécessairement y avoir une faute quelque part ?

L'histoire/géo sont souvent des matières faciles à trouver intéressantes.

t'as toujours la façon dont tu fais ton cours qui va rendre ça intéressant ou pas du tout.

J'estime que lire un bouquin au fond de la classe au lieu de suivre un cours est une faute.
Après, chacun son référentiel

 
Non mais évoluer vers un job mieux payé qui ne te plait pas, ça ne fait pas rêver tout le monde. Mon père a toujours refusé de passer au grade supérieur au sien, ça aurait fait une très bonne paie (contre un paie qui était déjà bonne, quand même), mais ça aurait entrainé des déménagements fréquents et un boulot qui n'était plus celui qui le faisait rêver.  
 

 
Pas complètement d'accord, les oraux de concours - surtout internes - réclament, je trouve, des compétences assez semblables à celles qu'on utilise lors des entretiens d'embauches.
Par contre l'investissement pour les écrits est purement scolaire et peut ne pas être évident, oui.

Non c'est juste que parfois il faut manger des épinards même si on préfère les frites.
Faire un effort quoi.
C'est de ta faute à toi si tu n'as pas été et n'est toujours pas capable de faire des efforts. Pas à ceux qui te servent des épinards qui n'ont pas le goût des frites.
Mais on compris que tu n'es pas en mesure de comprendre cette idée.

 
Après tu dérangeais personne, t'étais dans ton coin.
 
je devais me "battre" à l'époque pour que des profs me laisse tranquille, ils étaient en mode pas content pas content que je ne suive pas leurs cours.
 
Merci grand dieu que le smartphone & co n'existaient pas à l'époque.

On parle du français, une matière plus que secondaire.
 
Il me parait illusoire d'attendre que chaque élève soit attentif a chaque cour fait par chaque prof. A un moment y a la loi des nombres.

 
Faut dire qu'il y a certains enseignants qui arrivent à transmettre ce petit truc qui te donne envie d'apprendre et d'autre non.

Voila

et dans ma longue ( ) scolarité, j'ai vu assez peu de prof capable de faire passer cette envie.

 
C'est quand meme triste cette idee que la responsabilite n'est jamais de ton cote et qu'il faut trouver un responsable.
Pousser à l’extrême, ca donne le cas d'un accident dans une salle d'escalade associative où un mec a merdé et a rendu son pote hémiplégique mais il a attaqué le club pour faute, parce que lui ne pouvait pas être responsable...

Mais même au delà de ça, y a aussi une simple affaire de goût.

Ca dépend des ministères, certains recherchent des profils comme Cavatines et CDIsent relativement facilement.