Reprise du message précédent :
Faut arrêter la ...  
 
Qui a dit que les cours seront en Anglais???
 
TOUS LES SUPPORTS (SLIDES/ESSENTIALS/SGES) SERONT EN ANGLAIS!!
LA LANGUE DE FORMATION PAR LES SCTs SERA LA LANGUE DU PAYS DE SUPINFO.
 
C'est à dire :
- France : Français
- UK : Anglais
- Canada : Français à Montreal / Anglais à Vancouver
- USA : Anglais
- Espagne : Anglais au début et espagnol dès lors que les premiers étudiants/formateur espagnol seront opérationnel
- Italie : Anglais et meme chose par la suite qu'en Espagne
- Emirats Arabe Unis : Anglais
 
La Chine est en anglais car c'est un partenariat et donc, une exception.
 
L'information vient d'une réunion avec M. Comes en début d'année.
Et je tiens à rajouter que ceux qui ne n'auront pas un bon niveau d'anglais dans 2-4 ans auront du soucis à ce faire, surtout avec l'offres de mobilité qu'offre SUPINFO.

 
 
Non ce n'est pas contradictoire.
Ceux qui utilisent ce que SUPINFO met à disposition réussissent, ceux qui veulent rien branler ou en faire le minimum echouent.  
 
Si je dis le mauvais ou très mauvais, c'est en fonction des infos et des rumeurs qui courrent quand aux notes de la semaine d'évaluation. Pour avoir discuter avec Gaëtan, il riait jaune sur le barème en disant que les points négatifs ou pas aurait rien changer, quand tas à peine 20% d'une promo qui a au dessus de 10 ...(sans les points négatifs)  
Apparement, il a fait des graphes pour le SAD sur la répartition des notes, et c'est loin d'être la courbe de gauss dont tout le monde rêve ...
 
 
Ce qui me désole quand je dis les phrases que tu cites, c'est que plutot que de garder la barre à un certains niveau sans pour autant faire de l'élitisme, au fil des années que les prérequis pour passer en année supérieure ont changé (moyenne de 12 à 10 ... etc ...), le niveau moyen d'une promotion a baissé aussi au lieu de se maintenir.  
C'est pas pour autant que SUPINFO ne forme pas des gens bons, mais entre la masse en entrée (sans aucun test de sélection) et la motivation des gens à être excellent plutot que seulement moyen, bah j'ai la nette impression qu'un mec d'une promo 2012 par rapport à un mec d'une promo 2006, 2007 ou 2008  aura son diplome dévalué.  Mais malgré cela, y'a des perles qui s'expriment là dedans.
 
Je dis pas non plus que nous voulions rien branler & co, je dis juste que si tout le monde faisait un effort, yaurait pas besoin de pleurer pour une histoire de barème ou de certif linux, car tout le monde sait que chacun pourrait la réussir, quelque soit les points négatifs & co.
 
Vala

 
 4500 étudiants ... donc  600 chinois en chine ... tajoutes le fait que le programme SUPINFO est dispensé en France, en UK, au Canada, qu'il y a des chinois en IS3 à Troyes, Nice & co ... je pense que tu as un bon motif d'exception.
 
Sinon j'avoues que WIKIPEDIA pour un texte de loi, c'est pas légifrance, mais généralement sur les vieilles lois c'est plutot pas mal (surtout vu le merdier qu'est légifrance on dirait un Campus Booster bis).
 
 
Mais comme le dit chaychay, à partir du moment où tu as un SCT qui est capable dans ta langue de t'expliquer le cours, que les supports soient en anglais n'est pas bien génant, c'est même un plus vu que ca te permet d'acquérir le vocabulaire technique.  
 
Moi le seul truc qui me chiffone, c'est qu'on a pas tous les mêmes cours de droit ... on pourrait pas avoir une  sorte de droit international avec quelques particularités de chaque pays, au moins on pourrait s'en sortir n'importe où
Parce que là avec la mobilité, si tu vas à montreal tu vas avoir du droit Canadien, l'année suivante si tu vas en UK, du droit UK et moralité t'auras un peu de tout mais sans base réellement consolidée ... la mierda !

Et moi je di que les SCT devraient avoir le TOEIC  et faire les devoir des matiere cadre .Car ils sont tjours la pour donner des leçons du style on bosse pas assez et tout alors qu'eux se defoncent certes mais dans une seule matière la leur. cependant je felicite les SCT du labo dotnet pour leur polyvalence .
Pour le commentaire concernant le 12 de moyenne pour justifier qu'anvant le niveau de l'ecole etai plus haut. quand tu avai 19 de moyenne dans une matiere et 5 dans l'autre ou de tres bonnes note et d'autre mauvaise tu arrivais tout de meme a avoir 12 de moyenne.Avec le systeme de credit ke tu ai 10 ou 20 on s'en bat les c******s , alors que si tu as 9.99 tu es dans la m****e .

Moi j'aimerai aussi que le côté Partenariat se developpe. Franchement j'apprends plus dans mon entreprise que chez Supinfo...
N'affectez que 4 credits aux partenariats, je trouve ça un peu n'importe quoi...
 
Et 2 jours c'est trop peux, on peut passer à 3 jours ???

Ah j'ai oublié...J'ai l'occasion grâce à mon taf, de squatter la cantine de INT (Telecom Sud). J'ai eu l'occasion d'assister à un de leur cour...
 
Sachez seulement qu'il y a pire que Supinfo

Oui mais tu n'es pas tout seul dans ton équipe et donc ton "omission" / ta lacune sera "réparée" par les autres dès la prochaine réunion.
 

Comme un serveur mail fiable. Et le matos Cisco, on ne l'a pas à Lyon.
 

Sauf que les deux versions diffèrent.
 

Oui sortir des graphes/stats différents en changeant le barème (ancien ou nouveau) c'est "sympa" mais ça ne signifie rien : si tu utilise l'ancien barème il faut tenir compte du fait que les réponses des étudiants seraient bien différentes.

 
+100
 
FAut dire ça à Gaetan ! LoL

Je suis bien de ton avis tenbug, en IS3 il devrait inverser 2jours de cours et 3 jours en entreprise, on aurait plus de place à Supinfo Paris

C'est pas sa faute
Les stats qu'il peut bien générer sont soit pour lui, soit pour le fun (me dites pas que le SAD espère comparer l'impact du nouveau barème de cette façon).

D'ailleurs, je sais qu'on a reçu un mail à se sujet mais je l'ai supprimé et je ne m'en souviens plus, vers quelle date on saura nos résultats de la première partie des évals?

Salut H@ck

cela signifie quand même a peu près le niveau de connaissance global. Si tu sais tout ( idyllique) peu importe le systeme tu as tout bon. Moins tu sais, plus tu vas jouer le systeme pour magouiller a avoir le 10 ou la note qui compensé avec les Tp t'apporte le 10+ .
 TU ne peux pas, personne ne peut nier que des efforts restent a fournir de la part des " eleves".

Tout comme les questions qui sont bancales, mal traduites ... etc . Le mal n'est pas que dans un sens.

Quand tu perds un match de foot, tu peux critiquer l'arbitre, la pelouse grasse, le vent, la chance , etc... mais il ne faut pas oublier les joueurs.

 
Salut Raynor
 
C'est pas de tout repos cette école

Il ne faut pas oublier que SUPINFO != Paris hein... Dans certaines régions (genre l'an dernier SUPINFO a Nîmes), trouver un partenariat qui ne soit pas du bénévolat et interessant c'était pas du tout facile... En plus cette année ils ont "obligé" le partenariat aussi pour les Prépa, c'est un peu n'importe quoi ça... Et puis si on souhaite vraiment s'investir dans un labo (genre devenir SCT) 2 jours par semaine ne sont pas de trop... donc pas de partenariat.

 
Le % de bonnes réponses ne changent pas lui ...

 
il change légèrement , mais c'est du au random . Que tu as plus tendance a faire dans un système que l'autre. Mans grossomodo ça reste la même chose.

 
Pour parler arbitre, tu peux aussi en parler avec Gaëtan, il est arbitre
Oui, comme tu le dis, on peut critiquer tout et rien, pour avoir un beau match, il faut 2 equipes qui jouent et un arbitre qui les laisse jouer.
Si l'un des deux parties n'est pas dans le "mood", tu obtiens un match de merde. (même si c'est toujours de la faute de l'arbitre, pareil, si les étudiants ont de mauvaises notes, c'est de la faute des questions et de SGES qui permet de dire je ne sais pas, car si on avait pas ce choix, on répondrait à chaque fois juste)
 
SUPINFO c'est pareil, si tu veux faire du diplomer, c'est pas un problème, tu donnes des points à tous les étudiants dès qu'ils pleurnichessent....
Sauf que, que si il faut qu'il fasse un minimum d'effort pour jouer, ya plus personne ...  
 
 
Pour reprendre mon post précédent, en quoi changer un barème change les bonnes réponses ? Un étudiant est censé avoir le maximum, pas seulement 10 non ?
Un joueur joue pour gagner, pas pour faire match nul (même si le championnat de France de Ligue 1 est un mauvais exemple ... ca pousse loin les comparaisons là quand même).
 
 
Je pense qu'on pourrait facilement se plaindre des évaluations et des quelques questions pourries si on faisait l'effort de répondre correctement aux autres ... or d'après les graphes des % de réponses justes, cest pas le cas ...  mais ca empeche pas certains d'avoir de bonnes notes.
 
Pour qu'une compétence soit reconnu, faut avoir la pratique et le théorique, non ? Un mec qui sait sen sortir en pratique, doit quand même avoir un minimum de connaissance en pratique non ? SGES évalue le théorique et permet de faire la distinction entre un mec bon et un très bon. Sur un TP, comme vous lavez dit, à partir du moment où tu as fait tous les trucs, tu as les points Sauf que ce système là, est censé nous tirer vers le haut, mais là, j'en ai pas l'impression.
 
 
Toute manière, c'est vrai que c'est à nous d'apprendre à SUPINFO à faire son boulot... y'a que des incompétents, suffit de voir le CV de Boidart
Et puis le client est roi ... donc on a le droit à notre bout de papier sans rien foutre, on a payé pour ... et puis les poteaux carrés ...
 
 

 
la loi s'applique sur le territoire français, donc il s'agit d'un pourcentage d'élèves étrangers étudiants en FRANCE, donc ça n'est pas un motif d'exception
 
comme le dit chaychay que si "TOUS LES SUPPORTS (SLIDES/ESSENTIALS/SGES) SERONT EN ANGLAIS!! "  
ben c'est impossible supinfo est obligé de nous fournir des cours également français.
 
c'est une obligation légale les écrits et la langue du cours sont obligatoirement en français excepté les langues étrangères, c'est quand même pas moi qui la écrit cette loi...

Il y a un truc qui ne faut pas non plus oublier la dedans... les étudiants ne sont pas la pour être excellent partout, et SUPINFO n'a pas cette ambition non plus je pense... Avoir le maximum partout ça n'intéresses que très peu de monde, et ça n'a rien a voir avec le niveau et la paresse des élèves mais plutôt a la diversité du programme de SUPINFO qui te fait découvrir quasiment tout les domaines de l'informatique, et comme tout le monde il y a des choses que l'on aime pas et d'autres si. Pour prendre mon cas personnel, je pensais au début apprécier certaines matières mais au final pas vraiment eh ben j'avoue que j'essaye juste d'avoir mes crédits et basta, puisque de toute façon je ne penses pas bosser la dedans... Après on peut dire qu'il faut se forcer mais arrivé a un niveau je ne pense pas que cela serve à quelque chose puisqu'on est plus dans "l'optimisation de ce qui nous plaît" que dans le "j'apprends bêtement mes leçons car on m'a dit de le faire".

Le système que tu décris passe pour d'autres écoles car bien plus spécialisées pour la plupart (bon, après il y a des exceptions c'est sur...) mais pas pour SUPINFO... Toi tu considères que tout les cours sont indispensables à tout les étudiants mais ce n'est pas le cas...  Quelqu'un qui est une tanche en dev' et qui veut absolument bosser dans de l'admin' système ben il a juste envie de ne pas se planter en limitant la casse en C# pour avoir ses crédits mais n'ira pas plus loin, et là le barème peut entrer en ligne de compte.

Si parce que nombre de réponse "I don't know" se transformerait en tentatives (parfois ratées, parfois réussies).

 
Avoir 10 en Prog ou 10 en Admin Sys n'est pas la mer à boire. Quand tu sorts de SUPINFO, tu dois avoir le minimum de connaissance informatique pour savoir si un Win2K3 est adapté dans tel fonctionnement, ou un serveur Linux ... tu dois savoir que si tu as un dev JAVA utilisant des WS tu pourras être interopérable etc ...
 
Je dis pas qu'il faut être excellent partout, je dis simplement qu'il faut faire un minimum d'effort sur les matières que nous n'aimons pas, et exceller dans ce qu'on aime. Sauf que lorsque t'as moins de 10 à tout, je me demande si nous aimons quelque chose au final.
 
Donc celui qui n'aime pas le code, à juste à assurer la moyenne et savoir dire je ne sais pas ... (la seul différence entre le 0 et le -1 pour le IDK est qu'au lieu d'avoir ce qui correspond à 60% de connaissances, il a besoin que de 50% ce qui en soit ne change pas grand chose ...)
 
POur la loi Toubon, je continu à dire que SUPINFO doit rentrer dans le cadre d'un enseignement international dispensé sur le territoire Francais qui l'exempte de facto. Mais je fais confiance aux délégués pour demander une explication à Alick sur ce point  
 

Les IS3 qui ont passé le management, c'était quelle genre de questions ?
Comme l'an dernier en culture dentreprise ? en rapport avec les quizz du elearning ?

Je suis bien d'accord avec toi, MAIS les évals ne sont pas adapté à cette philosophie.
Les questions du genre : est ce que ca compile, la commande pour fairetruc s'écrit FaireTruc, ou faireTruc, ou fairetruc, ou fairetrucs , ect...
Ce genre de questions, a moins d'etre a fond dedans, on ne peut pas savoir...

Ben... ce n'était pas du tout la même éval que celle programmé la première fois (où SGES ne fonctionnait pas).
J'aurais préféré la faire 2 semaines avant comme initialement prévu car les idées étaient encore fraiche... là j'ai hésité sur certaines questions. Mais si on a suivi le cours ça allait.
On ne pouvait pas avoir les mêmes questions qu'aux quiz étant donné que les quiz étaient beaucoup basés sur des cas concret vu précédemment et que certains quiz n'étaient pas terrible dans le sens où certaines réponses n'étaient pas objectives.
Mais il y a des questions qui ressemblaient...
 
Sinon certaines questions étaient stupides... mais ça reste l'éval la mieux réussi de la semaine    
 
Pour la culture d'entreprise de l'an dernier... je ne peux pas te dire car je n'ai même fait l'e-learning.

 
+1
 
Et même... connaître le modèle exact de tel ou tel téléphone IP... même si on est dans le réseaux... ce n'est pas top comme question.

Hmm pour toutes les questions methode FaisCeci ou faisCela. Il suffit de connaitre les regles syntaxiques du langage... Et tu connais la syntaxe de toutes les methodes de tout le framework...
 
Mais je pense qu'il y un gros manque au niveau du cours de methodologie. Les gens ne sont plus capables de reflechir a un niveau abstrait.
 
Si on vous pose la question "1657+890 = ?" vous allez repondre qqch du genre : "Non mais elle est debile cette question... Je vais pas apprendre tous les resultats des additions du monde !!!" Non vous savez additioner et basta...
 
(desole pour les accents, j'ai un clavier qwerty)

alt + maj pour faire querty/azerty
 
En gros vous vous plaignez de vos contrôles ?

Salut à toutes, tous, j'aimerais savoir si le diplôme master délivré par Supinfo est églament valable hors France.
 
Merci .

yes ! j'susi accepter a SUPINFO ! comment ca gere de trop .... (me casser pas en me disant que c'est pas dur , psk la jsuis aux anges )

voila c'était le petit message de la journée .... D

Pour te repondre Morro , d'apres ce que je sais oui le diplome est bien reconnu a l'etranger (plus que le CTI apparement )

@Morro => Normalement, le diplome SUPINFO est valable pour toute l'Europe puisque SUPINFO delivre un European Master of Computer Science.  
Ensuite, je sais que le diplome est en cours de validation au Canada et que la demarche sera commencé pour les USA En gros, dans 5 ans, le diplome SUPINFO sera reconnu dans ces deux pays. Pour ce qui est du Maroc et des Emirats Arabes Unis, je pense que le diplome sera reconnu tres rapidement puisque ce sont les pays qui ont demandé a SUPINFO de venir.
 
@Luciebland :  
Ce n'est pas la methodologie que l'on critique, mais plutot les choix de questions sur l'orthographe des noms de fontions
getAttributes(int)
getParameters(string)
getAttributes(string)
getParameters(int)
 
Niveau syntaxique, ces noms de fonctions Java sont bons, cependant, laquel existe vraiment ET qui fonctionne
A moins d'etre un dev Java, c'est impossible de le savoir. Et malheureusement, ce type de questions, il y en a beaucoup.

Oui, mais y'en a tu dois les savoir en étant allé en cours et en ayant fait les TPs ... pour les avoir utiliser
 
Ca doit être faisable si tu as été en cours et bosser un minmium les essentiels en jouant avec les "IDK" d'avoir 10 ...

 
Heu t'es en train de dire : Si on maitrise pas la technologie, on y arrive pas ? Ben ... heureusement non ?  

Sur ce point là je ne suis pas vraiment d'accord.
Il est quand même important de savoir quelle est la méthode qu'il faut utiliser.

Les questions dont "l'orthographe" est reprochable sont celle du style :
Cisco : « "security-level 50" ou "security level 50" ? » Sachant que la version abrégée "sec 50" fonctionne tout à fait !

 
C'est vrai que celle la etait abusée

 
Il n'ya a rien a bosser pour le TOEIC
Il suffit de bien se concentrer

Non, quelqu'un qui se contrefous du dev' s'en fiche des 36 000 méthodes qui existe en java, surtout avec l'auto complétion, pour le coup c'est exactement la même chose que ton exemple cisco, avec l'auto complétion dans IOS tu tapes security et tab et tu as ta commande... Mais on pourrait dire qu'il est aussi important de savoir la syntaxe exacte d'une commande cisco...

Peut importe que tu t'en contrefoutes. On te demande d'etre bon pendant les 3 ans ou tu fais du java et d'etre un peu meilleur que n'importe quel singe cosmonaute uniquement capable d'appuyer sur un levier. Et ca, ca passe par le fait de connaitre qq trucs sans avoir besoin d'utiliser l'autocompletion.

 
Je ne vois pas pourquoi il serait important de bien connaitre la syntaxe en dév et pas en réseaux. C'est vraiment contradictoire ce que tu dis là.
Je parie que tu es un dév pour dire ça...

Et les SCT a par leur matiere on leur demande connaitre quoi d'autre ?? Pourtant ils auront un diplome supinfo et pas autre chose non ?
Moi je dit que l'on devrai pouvoir se spécialiser et en fonction de son choix le nombre de crédit varierait pour donner plus de crédit a ta spé. Car maintenant on ne peut pas s'investir a fond dans un labo (pour soit) et assurer dans toutes les autre matière. Le nombre de crédit maximum est trop limite cette année . Mais ce ne sont que mes avis

Les SCT ont des credits ECTS correspondant a un autre cursus (qui correspond a une specialite si tu veux mon avis). Ils passent le toeic aussi par exemple.