Reprise du message précédent :

Utiliser un autre logiciel (j'ai foxit reader et c'est très bien)

Ca doit être encore possible, mais dans quelques mois, on passe à un environnement info départemental où je ne crois pas qu'on pourra installer ce qu'on veut sur les PC (à voir). Au passage, ce sera du 100% logiciel libre (à part le système windows), donc exit Interwrite Workspace et place à la daube OpenMachintruc.

Je ne suis pas un prosélyte du logiciel libre, mais j'ai libreOffice depuis quelques années maintenant et j'en suis bien content.

On est sur un environnement et on peut installer les logiciels du catalogue et/ou demander à faire installer un nouveau logiciel dans le catalogue (mais c'est plus chiant).

Un simple navigateur internet, quel qu'il soit, ouvre sans problème les PDF.
C'est d'ailleurs bien moins lourd qu'Acrobat.

 
En utilisant Foxit Reader  

Et il peut faire pivoter les pdf ?  
Acrobat le fait pas forcément si on a une version gratuite. Enfin, j'ai déjà été emmerdée avec ça.

Dans Firefox, oui, on peut faire pivoter les PDF par tranches de 90 degrés.
On peut aussi surligner, écrire dessus, etc.
 

Idem, et depuis de très longues années. Et le développement est bien assuré, deux mises à jour majeures par an.
Parfois j'utilise OnlyOffice mais j'aime pas trop, mais il doit davantage plaire aux dépendants à Microsoft.

Pour info, toutes les messageries académiques vont passer d'ici quelques semaines (ou déjà fait) sur la messagerie institutionnelle ETNA qui utilise le client mail Zimbra:
https://messagerie.education.gouv.fr/

Mettez-à jour vos onglets, je suppose que ça devrait être aussi accessible comme avant depuis le PIA des académies et les ENT quand le lien sera modifié.

Quelques semaines, tu es sûr ?
As-tu une source sur un calendrier de déploiement ?

Le projet de la messagerie ETNA date de 2022 et il y a eu une phase pilote en 2023 avec quelques académies puis le déploiement a commencé en 2024, et ça doit être terminé d'ici le second semestre 2025. D'où les DSI des académies qui font la migration depuis la rentrée (Dijon, Reims, par ex).

Les agents ne perdent par leurs emails durant la migration, il n'y a que la liste de contacts qui est à migrer manuellement (sans doute gérée dans des formats différents selon les webmails actuels) donc il faut l'exporter au format VCF puis l'importer dans le client Zimbra.

Tu peux suivre les news ici: https://monaidenumerique.education. [...] ctualites/

Ma nièce qui est en seconde n'a pas pu rentrer dans son lycée qui était bloqué jeudi matin. Seuls 3 des 35 élèves de la classe ont réussi à rentrer (en passant avec un adulte apparemment) mais le prof de maths a quand même fait ses 2 heures de cours comme si de rien était et en plus il a fait une éval sur ce cours le lendemain.  
C'est quoi l’intérêt, sérieux?  

la seule explication que je vois c'est que ta nièce ait menti. Il se peut bien qu'en arrivant le prof se soit aperçu que les élèves qui voulaient rentrer le pouvaient. C'est bien connu que les élèves profitent de ce genre de choses pour avoir l'excuse de sécher ou ne rien faire.
 Sinon je n'en vois pas la raison, effectivement.

Tu appelles le lycée et tu demandes s'il était vraiment bloqué à l'heure d'entrée de ta nièce en cours. Si ce n'est pas le cas, c'est de l'école buissonnière opportuniste.

Cela dit, même si des élèves en ont profité pour sécher et qu'ils étaient quasi tous absents, faire une évaluation le lendemain sur ces 2 heures c'est n'importe quoi
A supposer bien sûr que cela se soit passé ainsi.

Cela ne peut être compris que comme mesure de représailles, il doit y avoir une raison sinon ça n'a pas de sens.
 Après , encore une fois, les élèves racontent n'importe quoi, il ne faut pas boire aveuglement leur parole. Par exemple, est-on sûr que l'interro portait sur ce qui a été fait la veille, et que ce n'était pas une interro sur le cours de la semaine passée?  Ou que le prof n'a pas décidé de leur faire un travail sur table parce qu'ils étaient agités et ne travaillaient pas à ce moment-là?
Bref... s'il n'y a pas de raison, il y a sans doute moyen, en discutant (avec courtoisie) avec le prof, qu'ils obtiennent qu'il ne note pas ce travail.

+1

 
Y'en a qui font ça ? Parce que si je donne une éval, je vais pas me taper des corrections pour que dalle.
Sinon, c'est quoi votre délai pour annoncer un test ? Perso, c'est toujours une semaine avant minimum.  
Mais d'accord sur tout ce qu'avance petitebrunette1 comme hypothèses pour expliquer la situation. Il faudrait au moins contacter le prof pour lui demander les raisons pour lesquelles il a fait ce choix. Ca peut se révéler au final totalement valide (ou pas) mais difficile de s'appuyer uniquement sur la parole d'un élève pour comprendre la situation.

 
Dans mon calendrier, pour Poitiers c'était Avril 2025 un truc du genre    
 
Et devinez quoi  

Je sens bien un mix d'un peu tout ca : un devoir qui était deja prévu, la majorité des élèves qui a prétexté la grève pour sécher, le prof qui a fait des révisions avec les présents, et les secheurs qui viennent maintenant se chercher des excuses pour ne pas assumer...

D'après plusieurs articles, le lycée était bel et bien bloqué. Le proviseur a même fini par faire intervenir la police (Ma nièce était en stress de ne pas avoir son bus pour aller en cours à cause de la grève, c'est pas trop le genre à vouloir sécher).
L'évaluation de vendredi était en partie sur le cours de jeudi. Même hors de ce contexte particulier, l'évaluation sur le cours de la veille c'est pas cool pour ceux qui ont été absents. Ça ne leur laisse pas vraiment le temps de rattraper  

Ça sent le prof qui aime pas du tout les grèves et qui le fait savoir

 
Un grand classique, ça. On fait le cours la semaine passée. La veille on passe 15 minutes à réviser pour les aider, et pour les élèves ça devient : "on a fait le cours la veille".

Sous-estimez pas les collègues "enfoirés". J'en ai vraiment entendus des vertes et des pas mûres avec souvent recoupement par d'autres collègues.

Ah mais bien sûr, le mec peut tout simplement être un con aussi.  
Mais pour l'instant, on a tout simplement pas assez d'éléments pour trancher.  

Ça serait pas en Normandie ça ?  
Si c'est le lycée auquel je pense, oui c'est pas trop le genre à faire grève là-bas  

Je déteste mettre des colles.
 
Vous donnez quoi comme boulot pour usage du tel en classe ?

Tu en as une sur le portable là  : http://a.bouque.eurotech.free.fr/ab_punitions/

4 heures de thème en latin !

Traduction d'un texte en morse.

 
what the phoque ???

Qui a pêché par la technologie périra par la technologie (fût-elle d'un autre temps)

J'aime bien quand la sanction a un rapport avec la faute et que ça change un peu.

Téléphone, ça ne m'est jamais arrivé, élémentaire oblige (même si ça arrive dans l'école parfois), mais j'ai déjà filé des hiéroglyphes à décrypter pour des élèves qui s'étaient fait passer des messages  

 
Tu vas là, à la lettre "T"  
https://leprofezorro.blogspot.com/p [...] ie-du.html

Ha oui ! Merci, j'en avais utilisé. Je colle tellement peu.

Brevet 2026 sur 3 jours avec un week end au milieu...
Si avec ça le mois de juin n est pas reconquis...

Non pas du tout.

Il y a une épreuve de langue vivante maintenant?    
 
 
Sinon, il fut un temps où je choppais systématiquement la crève des élèves pour les vacances de la Toussaint mais c'est maintenant de plus en plus tôt. Avec les températures qui ont chuté d'un coup, je vais battre un record de précocité. Je commence à avoir la gorge qui pique et le nez qui coule  

Elle a toujours existé, et n'est toujours que pour les candidats libres.

Bah alors où qu'il est le fameux réchauffement climatique ?

27 septembre : je ne peux toujours pas rentrer de notes dans Pronote. J'en ai déjà 2 en Seconde.
 
\o/

Notre tout nouvel inspecteur, en réunion de directeurs, a dit qu'il y avait trop d'AESH en classe  
L'argument, c'est qu'il y aurait des abus dans les demandes. Mais pardon ?! On est clairement déjà en déficit d'heures et ça rabote encore de partout, il n'y a pas de remplaçants en cas d'absence...

Je ne suis même pas sûr que ça soit l'avis de l'inspecteur, mais probablement un élément de langage du ministère (c'est tout de même scandaleux de le relayer).