Reprise du message précédent :

 
on appelle ça des p****
 

 
Euh... si j'ai bien saisi ce qui ce cache derrière les "****", tu m'as l'air un peu extrème sur le sujet...  
Tu peux développer ?

 
Oui, tu as bien saisi, et je trouve vraiment honteux de leur part de jouer de cette faille du système !

 
J'y ai accès au titre de mon BTS, je ne peux pas mettre l'école sur les deux concours et je suis pénalisé sur ma note de dossier. En somme ce n'est pas une faille du systeme puisqu'il en tient compte.
 
Mais c'est vrai que je reconnais que ca fait une certaine concurrence déloyale... Et encore...

 
Ah, c'est nouveau ça .

 
En fait, je vois pas vraiment ça comme une faille du système... Le concours DUT/BTS faut le voir comme un concours pour lequel le seul critère est d'avoir un des titres pour pouvoir le passer ; après, peu importe que tu sois allé faire une Licence/Licence Pro/DUT en année spéciale/CPGE ATS/etc... pour améliorer ton niveau et donc tes chances d'obtenir l'école que tu veux sur ce concours... La seule chose que ça change c'est la note de dossier (quoique n'intervenant pas énormément).

 
Pas tellement !    

Lors de mon année d'ATS, ce n'était pas en place : la seule règle admise, c'était que l'examinateur de l'oral avait le droit de te demander si tu sortais d'ATS et de durcir ces questions ou son jugement si tel était le cas.
Mais bon peu de d'examinateurs connaissaient la différence entre une ATS et un dut/bts et ne pouvaient donc pas vraiment tester au delà de ce qu'on demande à un DUT/BTS

Ce que je vais dire va choquer tout le monde mais, même avec le systeme premiere année A et B, j'ai toujours trouvé ça... louche, que des étudiants sortant de classes préparatoires et recrutés sur concours centrale/supelec se retrouvent finalement avec des BTS.
Je sais que ça ne choque pas que moi d'ailleurs. Je pense qu'on a hérité ça de l'époque ENREA, mais aujourd'hui plus aucune école d'ingénieur réputé ne le fait..

 
Qu'est-ce qui te choque là-dedans ? La séparation 1A et 1B ou l'intégration des DUT/BTS ?
-Mon avis pour la séparation : l'idée de départ est louable, tenter de donner des bases communes à tout le monde, mais avec l'avènement des ATS, tout ceci est gommé, et l'essence même du concours, c'est de permettre  des cursus différents de se mesurer les uns aux autres puis de compenser les lacunes en école par leur travail autonome, avec la possibilités d'avoir quelques conseils auprès des profs.
Je trouve également trop exagérée cette séparation, de nombreux B ont trustés les concours sans notions en élec analogique, et se trouvent privés des cours du 1er semestre, les ATS apprécieraient bien les cours de maths et d'Emag des A, les TSI, aussi désormais. Après, de nombreux A trouvent les cours de maths trop théoriques, les A prennent les B pour des stars de la microP, alors qu'au final c'est le contraire, les vrais geels sont en A le plus souvent et non en B. Je me serais bien passé des cours de convs en 1B et 2A
Pareil, certains licences/maitrises ont un DUT à l'origine.
PLus de modularité dans cette première année que diable, donnant plus de confiance à nos arrivants.
Dans d'autres écoles, la mutualisation des connaissances, et l'ouverture des profs face à aux questions permet largement un meilleure partage des savoirs.
De même dans les autres écoles, les promos semblent plus soudées plus homogènes. (tention aussi à l'illustion de l'herbe plus verte ailleure)
 
 
- regarde un peu l'ENST, cantor, tu verras qu'elle a plus d'un thiers d'AST par promo diplomée. Ils ont bien suivi le mouvement initié par l'ENSEA
l'X accueille de plus en plus d'étudiants d'écoles étrangères, dont certaines sont aussi nos partenaires. Mines Nancy, et SaintEtienne, prennent de plus en plus d'ATS et de DUT. Supélec prend de plus en plus d'AST tant chez les maitrises, licences qu'ATS. Toutes les autres écoles (INSAs, INPs, UTs, ENIs, "petites" mines et"petites" centrales etc) ont augmenté le nombre, et le pourcentage de DUT/BTS/ATS/DEUG dans leurs promos.
 
Le concours DEUG gagne chaque année en succès.
 
 
 

 
ah?  
   

Je parlais des BTS seul, pas des DUT/ATS/AST

 
Ah ok, la question se pose de plus en plus pour les BTS : leur formation devient de plus en plus typée maintenance, leur niveau en maths chute d'avantage que le niveau de maths des DUT, la question de l'orientation des bons éléments de bac STI (ceux qui remplissent les classes de BTS) et des chèvres de bac S bio devient aussi plus cruciale, car dans certaines régions et IUT tu verras plus de S Bio que de STI en DUT GEII.
De toutes manières, on va pas se leurrer un BTS revient bien plus cher qu'un DUT à l'état. Plus la réforme LMD qui pousse, à mort le BTS

+1

Faudrait parler de l'ENSEA sur http://www.taupin.free.fr/
Je ne sais pas si qqun l'a déjà fait ou pas..

 
Je viens de voir le forum.. je pense qu'apres les topics genre: "Centrale paris ou 5/2 ?", "Telecom paris vs Mines paris vs ENSTA", et compagnie, un petit topic ENSEA va être complètement dans l'ambiance  

J'avais jamais vu qu'il y avait un forum sur ce site
 
Pourtant il m'a bien servi pour les resultats de Centrale en 5/2

Salut à vous Ensearques,
en parcourant votre topic, je constate qu'il en ressort au cours des discussions que dans votre école on fait de l'élec, encore de l'élec, et rien que de l'élec. Pourtant l'ENSEA forme aussi des informaticiens( ou du moins c'est ce qu'on peut voir comme spécialité de 3e année).
 
J'aimerais donc savoir si l'informatique a une réelle place dans les enseignements à l'ENSEA pendant les deux 1ères années, ou si l'on ne s'intéresse qu'à elle lors de la spécialisation.

 
Le deux premières années on en fait le minimum et c'est tant mieu !
Si tu veux faire que ça je te déconseille l'école.

 
le seul avantage pour toi de faire une école d'ingénieur, c'est d'avoir le niveau Bac+5 et le salaire qui va avec.
pour l'intéret du travail, la prise de responsabilité, l'évolution de carrière, je croit bien qu'il n'y a plus de différence (dans les grand groupe en tout cas)
un ingénieur d'aujourd'hui, c'est moins bien qu'un BTS dans les années 80. (niveau interet du travail s'entend)

C'est très bien comme ça justement. En informatique et réseaux je suis moyen. Donc le must pour moi serait de suivre une formation d'ingénieur télécom mais en faisant ces matières de façon pas trop intensive durant les années "généralistes".
 
Autre question: est-ce qu'avec un dossier moyen en dut (11,50+ou-0.25) y a de réelles chances d'intégrer l'école? Ou bien, le concours d'entrée peut permettre de combler les lacunes d'un dossier pas excellent... Je sais pas trop comment ça se passe.

 
Pour vos promos, il y aura le java obligatoire en 2A. Après pour ce qui est de la note de dossier, je ne peux pas dire à quel point est-ce pénalisant, mais  je sais que des gens aux notes moyennes ont torché le concours (les oraux surtout) et ont pu obtenir une école correcte.
 
Tu viens de DUT R&T ou DUT GEII ? si tu viens du premier, ça s'annonce super tendu ( 2 dut GTR ou R&T par promo en moyenne), si tu viens du 2nd ça s'annonce bien mieux.  
Pour les DUT GEII, d'un point de vue plus statistique; ca dépend du DUT d'où tu viens, genre si tu viens de Bordeaux, oublie l'ENSEA.
 
tu ne fais quasiement pas de télécom en premiere année ( enfin un peu d'échantillonage en second semestre), et pas mal de matières liées au sujet en 2A. Il te reste à savoir si tu te sens prêt à supporter les matières autres, car les télécoms ne représentent qu'un petit thiers de l'ensemble des enseigneents.
 
Ayant justement choisi l'ENSEA à défaut d'une école plus élec de puissance, j'ai regretté et les conséquences ont été mon redoublement. Réfléchis-y vraiment bien.
 

c'était dur les controle de synthèse en 1A
 
moi qui voulait faire le malin de négliger les controles de connaissances puis bien taffer pour les partiels , je suis heureux
 
 dire qu'il faut valider 60 crédits en 1A avec si on a moins de 11 de moyenne    
 
j'ai jamais senti les rattrapages aussi proches  

he ouais, faut pas faire le con en anal, num, conv et maths

T'inquiete, t'as un 2e semestre pour en choper encore plus

Par contre, putain, le 2e semestre de 2A a l'air horrible, ou c'est juste moi ?

Une seule matiere scientifique qui m'a l'air de pas etre des mathématiques pures (la CEM), le reste ca a l'air assez ... gloups quoi (proba stats II, Modélisation des signaux aléatoires, structure de données , management de la chaine logistique ( ), ptet que transmission du signal est interessante )

Mais, ouch, ca va faire mal on dirait

Oui ça fait mal
Et les synthèses de CEM, ahem...
T'oublies la physique quantique non?

Super

Vivement la 3A

edit : mmh, nan, je vois pas de phyQ ... On se l'est deja tapée en 1A, on va pas pousser le vice plus loin non ?

hmmm
je me souviens plus trop
la cristallo, la phyQ, la physique des semi-conducteurs, 3 poly en tout
t'as déjà fait tout ça?

PhyQ en 2e semestre de 1A, cristallo et physique des semi conducteurs en 1e semestre de 2A (d'ailleurs CS de physique vendredi 8h ca fait plaisir )
 
C'etait ptet pas comme ca dans les temps anciens ou tu etais encore a l'ecole

si, ça doit être ça...
M Reynal en PhyQ, Mme Bourdel en cristallo et M Kasbari en semi conducteurs

Cette année c'était Kasbari pour toute la physique en 2A si j'ai bien suivi.
 
Deuxième semestre de 2A, il faut savoir apprécier le management et la CEM, et les options. Honnêtement, la deuxième année, c'est la pire si t'aimes pas les maths. Mais rassure-toi, Proba2 c'est plus intéressant que proba1.

structures de données ca n'a pas l'air trop mal    

Et encore les options faut pouvoir les avoir
C'est tout pourri ce systéme de mise

en options, pour moi
1A : recherche opérationnelle
2A : éléments finis, c++, traitement d'images

j'ai eu les 4 options que je voulais

 
Le système d'options n'arrange pas toujours tout le monde.
 
2 options que je voulais particulièrement sur les 4. j'ai voulu jouer au malin sur les séries 2, et 3, mais au final, je n'ai pas réussi mon coup.

c'est plutot l'electronique numérique qui me gêne
 
issu de la filière PC , j'ai jamais vu un raisonnement pareil , alors que certains ont déjà fait du graphcet par exemple .
 
en plus , tu fais une erreur , t'as faux dans tout le sujet , sachant que tu peux facilement te tromper    
 
mon objectif ce n'est pas de valider sans les rattrapage , mais d'avoir le moins de rattrapages possibles    
 
sinon , les 3A ça vous fait quoi de quitter la vie étudiante et de bosser comme un grand en entreprise ?
 
alvas :> t'es embauché dans quelle boite finalement ?

 
L'élec num demande beaucoup de rigueur, comme en maths
 
Partir en vie professionnelle, ça fait plaisir, quitter son statut pour avoir plus de thunes à dépenser, et en plus en moins de temps, plus de roxxes à réviser ou viser.
Ca peut faire peur aussi, car finies les grasses matinées, tenir la pression 45 à 50 heures par semaines, finie aussi l'époque où tout se fait au dernier moment par flemme de le faire avant.
Peur d'être déçu par son stage, que le sujet s'annonce moins bon que prévu, que l'ambiance dans l'équipe aussi etc. Mais surtout, peur de revenir pour les rattrapages, en 3A, en plein milieu du stage et son ambiance de folie, des rattrapages sont presques suicidaires
 
 
 
 

Bof, tous les 3A ne quittent pas la vie étudiante pour autant ....

Tu parles des branleurs qui vont faire un Master a l'ESSEC ?

ou des branleurs qui partent à Metz.
 
Après, je ne dis pas que je retournerais pas à la vie étudiante d'ici 3à 5 ans

 
T jaloux pi c tout