Non, mais laisse moi deviner... Propagande islamo-gauchiss-woke-ecolo-bobo-bio-coco ?

Parce que tu te doutais que ça arriverait à Cologne ?
Tu penses pas que des gens seraient capables de penser que c'est pas "trop dérangeant" en France non plus si on cadre les horaires. Puis regardez, les Allemands l'acceptent bien eux.

 
This
 
Pour le cas dont on parle avec la porte, je pense malheureusement qu'on est face à ce qu'on appelle un sauvageon qui mérite littéralement une bonne torgnole sur le moment. Son cerveau ne semblant pas capable de comprendre ce qu'on lui dit.
 
c'est malheureusement le cas pour de plus en plus de jeunes. Ils ont clairement une incapacité à supporter la frustration. Mais bon puisqu'on ne peut pas condamner les parents... ca ne se résoudra jamais. Alors qu'il suffirait que pour CHAQUE infraction / manquement du gamin les parents soient condamnés (amendes fortes, prison, on leur enlève leurs momes etc.) pour que ça cesse.

Je ne dis pas qu'il faut qu'un enseignant tape un élève, évidemment que non. Mais dans le cas dont on parle où un élève bouscule une enseignante, comment on peut imaginer qu'il n'y ait pas un autre professeur pour le remettre en place.
 
Tu trouveras toujours un élève qui cherchera le point de rupture. La seule chose qui peut faire qu'il ne franchisse pas ce point de rupture est qu'il sache qu'il encourt une sanction réelle ou qu'il devra se mesurer à quelqu'un de plus fort.
 
Appeler la police ou la gendarmerie, revient exactement au même, tu recours à la force publique pour faire respecter les règles à l'étudiant.

 
Je pensais que ça parlait de l’École à la base.

Avec une vraie tête brûlée, bien niqué dans sa tête (ce qui semble le cas dans cette affaire), ça changera strictement rien, le gamin ira au conflit, tu peux mettre tous les kilos de muscles que tu veux en face.  
Appeler les flics en général ils arriveront bien après l'incident.
Tu pourras faire ce que tu veux, appliquer toutes les idées reçues de nostalgique ne connaissant rien aux situations réelles d'enseignement, mettre autant de discipline de fer façon roulage de mécanique, des individus comme ça tu ne pourras pas les gérer dans le cadre du collège unique, parce qu'ils sont hors cadre et qu'en général à cet âge c'est déjà foutu pour eux. Ils n'ont tout simplement pas leur place dans un collège classique ahma, il faut des structures spécialisées.

Avec une vraie tête brûlée, bien niqué dans sa tête (ce qui semble le cas dans cette affaire), ça changera strictement rien, le gamin ira au conflit, tu peux mettre tous les kilos de muscles que tu veux en face.
Appeler les flics en général ils arriveront bien après l'incident.
Tu pourras faire ce que tu veux, appliquer toutes les idées reçues de nostalgique ne connaissant rien aux situations réelles d'enseignement, mettre autant de discipline de fer façon roulage de mécanique, des individus comme ça tu ne pourras pas les gérer dans le cadre du collège unique, parce qu'ils sont hors cadre et qu'en général à cet âge c'est déjà foutu pour eux. Ils n'ont tout simplement pas leur place dans un collège classique ahma, il faut des structures spécialisées.

La loi de 1905 est quand même une grosse différence entre l'Allemagne et la France.

Ça s'appelle la prison.

Oui bien sûr on peut gérer un collège comme un régiment, il suffisait d'y penser.
 
P'tain ça m'énerve les gens qui ne connaissent rien aux situations réelles dans l'enseignement mais qui ont leurs idées toutes faites sur les solutions à y appliquer en mode yakafokon. Aussi bien les réacs de droite que les idéologues pédagogistes de gauche d'ailleurs.

Avec une vraie tête brûlée, bien niqué dans sa tête (ce qui semble le cas dans cette affaire), ça changera strictement rien, le gamin ira au conflit, tu peux mettre tous les kilos de muscles que tu veux en face.  
Appeler les flics en général ils arriveront bien après l'incident.
Tu pourras faire ce que tu veux, appliquer toutes les idées reçues de nostalgique ne connaissant rien aux situations réelles d'enseignement, mettre autant de discipline de fer façon roulage de mécanique, des individus comme ça tu ne pourras pas les gérer dans le cadre du collège unique, parce qu'ils sont hors cadre et qu'en général à cet âge c'est déjà foutu pour eux. Ils n'ont tout simplement pas leur place dans un collège classique ahma, il faut des structures spécialisées.

Tout +1
 
Là encore une fois, c'est pas l'école le problème.

Ça s'appelle la prison.

Avec une vraie tête brûlée, bien niqué dans sa tête (ce qui semble le cas dans cette affaire), ça changera strictement rien, le gamin ira au conflit, tu peux mettre tous les kilos de muscles que tu veux en face.
Appeler les flics en général ils arriveront bien après l'incident.
Tu pourras faire ce que tu veux, appliquer toutes les idées reçues de nostalgique ne connaissant rien aux situations réelles d'enseignement, mettre autant de discipline de fer façon roulage de mécanique, des individus comme ça tu ne pourras pas les gérer dans le cadre du collège unique, parce qu'ils sont hors cadre et qu'en général à cet âge c'est déjà foutu pour eux. Ils n'ont tout simplement pas leur place dans un collège classique ahma, il faut des structures spécialisées.

Elle n'empêche pas les cloches de sonner.

 
Les moins instruits votent RN ou FI, et surtout RN. C'est montré étude après étude.
 

 
Oui. Dans une proportion non négligeable. Je fais un métier qui me conduit à accueillir souvent du public. Tu n'imagines pas.
 
 

 
Je ne comprend pas que tu poses cette question en vivant dans un pays qui a élu Jacques Chirac pour fairbaraj à Jean-Marie Le Pen, François Hollande par dégoût du vibrionisme de Nicolas Sarkozy et Emmanuel Macron parce que Marine Le Pen a raté un débat
 

 
Je ne dis pas qu'il y a des solutions miracles. Il y a toujours des élèves qui ne pourront pas être sauvés pour un tas de raisons et effectivement dans ce cas là ils ont besoin d'une structure spécialisée. Mais je ne crois pas que ce soit la majorité.
 
Ce ne sont des idées "nostalgiques", ce sont des méthodes d'enseignement qui ont fonctionné et fonctionnent encore. Il n'y a pas tellement de façon de faire.
 
Par ailleurs, pour être relativement proche de ce milieu, je connais bien les situations réelles d'enseignement. Je sais que ce qu'on voit dans cette vidéo - si tu enlèves le final avec la porte - est répandu dans beaucoup d'endroits. Ce qu'on a essayé jusqu'à aujourd'hui c'est justement des méthodes douces, surtout éviter les conflits et la discipline.  
 
Enfin l'autre souci ce sont les parents qui défendent aveuglément leurs enfants sans se demander si l'enseignant n'aurait pas quelque chose à dire.

 
Je ne dis pas qu'il y a des solutions miracles. Il y a toujours des élèves qui ne pourront pas être sauvés pour un tas de raisons et effectivement dans ce cas là ils ont besoin d'une structure spécialisée. Mais je ne crois pas que ce soit la majorité.
 
Ce ne sont pas des idées "nostalgiques", ce sont des méthodes d'enseignement qui ont fonctionné et fonctionnent encore. Il n'y a pas tellement de façons de faire.
 
Par ailleurs, pour être relativement proche de ce milieu, je connais bien les situations réelles d'enseignement. Je sais que ce qu'on voit dans cette vidéo - si tu enlèves le final avec la porte - est répandu dans beaucoup d'endroits. Ce qu'on a essayé jusqu'à aujourd'hui c'est justement des méthodes douces, surtout éviter les conflits et la discipline.  
 
Enfin l'autre souci ce sont les parents qui défendent aveuglément leurs enfants sans se demander si l'enseignant n'aurait pas quelque chose à leur dire.

 
Pourquoi pas, mais vu qu'aucun gvt ne veut en construire...

Elle n'empêche pas les cloches de sonner.

Oui bien sûr on peut gérer un collège comme un régiment, il suffisait d'y penser.

P'tain ça m'énerve les gens qui ne connaissent rien aux situations réelles dans l'enseignement mais qui ont leurs idées toutes faites sur les solutions à y appliquer en mode yakafokon. Aussi bien les réacs de droite que les idéologues pédagogistes de gauche d'ailleurs.

 
Ma compagne est prof en lycée et j'ai une tante prof également. Ma mère étant instit.
 
Clairement le dernier point est LE point à régler. Les parents sont devenus une calamité.

tu penses quoi de la punition collective ?

Ce ne sont des idées "nostalgiques", ce sont des méthodes d'enseignement qui ont fonctionné et fonctionnent encore. Il n'y a pas tellement de façon de faire.

Les fameux grands frères

Que pour avoir fait l'erreur de le pratiquer en début de carrière c'est de la merde : tu transformes une situation où un gamin exaspère tout le monde (y compris ses camarades, car même en REP la majorité a envie d'apprendre dans le calme) en une situation où tu soudes toute la classe... contre toi (vu que ce que tu as fait est injuste, et ça les ados ils supportent pas). Et ensuite, va enseigner efficacement à des gamins qui t'en veulent. Je sais que dans le monde idéal, les autres en voudront au coupable, mais dans les faits, c'est pas comme ça que fonctionne la psychologie des ados.

Bien sûr que non, ça n'a jamais fonctionné dans une situation comparable à la nôtre, c'est-à-dire dans une situation où la totalité d'une classe d'âge a accès au collège, et une grande partie au lycée. Aux autres époques, c'était une toute petite élite qui entrait dans le secondaire, des gens très éduqués. Forcément dans ce contexte, la discipline c'est pas bien compliqué hein, là le yakafokon il marche nickel, il suffit un peu d'élever la voix et ça file droit. Mais ça, c'est facile, tu prends n'importe quel baltringue, même le prof le plus nul, il y arrive. Donc le mythe selon lequel les profs d'avant avaient plus d'autorité...  
 
Y a 100 ans il existait des caïds mais les profs avaient pas à les gérer, ils allaient pas au collège.
 
La situation actuelle dans l'enseignement est totalement inédite dans l'Histoire, c'est un leurre de croire qu'on va régler les choses en appliquant juste les solutions tirées de la guerre des boutons.

 
oui tu aurais beaucoup plus de couilles
 

Que pour avoir fait l'erreur de le pratiquer en début de carrière c'est de la merde : tu transformes une situation où un gamin exaspère tout le monde (y compris ses camarades, car même en REP la majorité a envie d'apprendre dans le calme) en une situation où tu soudes toute la classe... contre toi (vu que ce que tu as fait est injuste, et ça les ados ils supportent pas). Et ensuite, va enseigner efficacement à des gamins qui t'en veulent. Je sais que dans le monde idéal, les autres en voudront au coupable, mais dans les faits, c'est pas comme ça que fonctionne la psychologie des ados.

Bien sûr que non, ça n'a jamais fonctionné dans une situation comparable à la nôtre, c'est-à-dire dans une situation où la totalité d'une classe d'âge a accès au collège, et une grande partie au lycée. Aux autres époques, c'était une toute petite élite qui entrait dans le secondaire, des gens très éduqués. Forcément dans ce contexte, la discipline c'est pas bien compliqué hein, là le yakafokon il marche nickel, il suffit un peu d'élever la voix et ça file droit. Mais ça, c'est facile, tu prends n'importe quel baltringue, même le prof le plus nul, il y arrive. Donc le mythe selon lequel les profs d'avant avaient plus d'autorité...

Y a 100 ans il existait des caïds mais les profs avaient pas à les gérer, ils allaient pas au collège.

La situation actuelle dans l'enseignement est totalement inédite dans l'Histoire, c'est un leurre de croire qu'on va régler les choses en appliquant juste les solutions tirées de la guerre des boutons.

 
 
             
 
Il n'y a pas de comparaison possible entre Mila et l'autre sombre merde, tout le monde le savait, certains faisaient semblant. Maintenant ça a été explicité de façon claire.

Old Navy
https://cdn.cnn.com/cnnnext/dam/ass [...] er-169.jpg

Ah si c'est la même chose. Mais il aurait mieux fait d'être du côté de Mila pour éviter de passer pour un con aujourd'hui.

Le déni a un niveau rarement atteint.
Les expulsions de classe quasi-immediate, les coups de règles, bonnets d'ânes, punitions collectives, etc. C'etait que dans les films et mes parents/grands-parents ont inventés des souvenirs.

Non pas la même chose
 
Mila on est venu la chercher et la provoquer sans aucune raison à la base

Oui bien sûr on peut gérer un collège comme un régiment, il suffisait d'y penser.
 
P'tain ça m'énerve les gens qui ne connaissent rien aux situations réelles dans l'enseignement mais qui ont leurs idées toutes faites sur les solutions à y appliquer en mode yakafokon. Aussi bien les réacs de droite que les idéologues pédagogistes de gauche d'ailleurs.

Ah si c'est la même chose. Mais il aurait mieux fait d'être du côté de Mila pour éviter de passer pour un con aujourd'hui.

"Si demain quelqu'un est mieux placé que moi pour 2022, [b]je lui céderai la place"[/b]
 
https://www.lci.fr/politique/marine [...] 65178.html
 
 
 
"La division des candidatures est une difficulté pour le camp national. Peut-être faudra-t-il se poser la question de savoir qui est le mieux placé."
 
https://twitter.com/MarionMarechal/ [...] gr%5Etweet
 
 
Alors Marine ?    
 
 
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Ah si c'est la même chose. Mais il aurait mieux fait d'être du côté de Mila pour éviter de passer pour un con aujourd'hui.

 
 
             
 
Il n'y a pas de comparaison possible entre Mila et l'autre sombre merde, tout le monde le savait, certains faisaient semblant. Maintenant ça a été explicité de façon claire.