Reprise du message précédent :
Il y a une partie "attestations" en bas, qui n'apparaît pas encore pour ma fille en CM2 mais qui est bien là avec les documents pour mon fils qui est déjà au collège

ok donc on l'aura p-e avec le bulletin du S2

attestations en ligne effectivement, ça a été mis récemment chez nous

Bulletin du S2 de mon fils  

alors?

Le topic qui reste sur sa faim. Comment interpréter le smiley

Vous aussi, quand vous avez lu ce msg, vous vous êtes connectés pour voir si le livret de votre propre enfant était dispo?

Edit: spoiler: il est pas dispo

Je sais que ça va être brillant.

Chaque établissement a son calendrier, ce n'est pas une date nationale qui est imposée.

Bon je me suis planté dans les liens, mais du coup excellent résultat quand je vois d'où on part.

Vous avez aucune idée du résultat de l’enfant en France pour que le bulletin soit tellement attendu? Pas de notes / évaluations au fil de l’eau?

On attend aussi les bulletins de S2 mais je pense que je peux deviner les notes de ma fille basé sur les devoirs des derniers mois, pas de gros suspens

 
Avec pronote je savais déjà que le bulletin de mon fils allait pas être au top et les réflexions des profs n'étaient pas du tout une surprise.

Bah si avec les notes on a une idée de ce que ça va donner, si on s'en occupe
 
Après le commentaire sur la progression ou l'attitude, on ne peut pas forcément le deviner.
Je pars juste du principe que puisque je ne suis pas convoqué en cours d'année, ça doit globalement aller

 
En élémentaire t'as pas énormément d'infos contrairement au collège où, effectivement, tu sais rapidement si ça va aller vers les félicitations ou l'avertissement

Je sais, je parlais du mien, de bulletin.

Edit: enfin, du bulletin de mon enfant

 
0 suspens mais j'ai hâte de pouvoir le voir quand même. L'inconnu ne fait globalement jamais partie des choses que j'attends avec impatience.

Nous ça sera des problèmes de comportements    (pour le dernier, 5ème)
 
Ca fait déjà 1 mois qu'il est puni d'écran et il repart pour 1 mois suite à un mail de comportement de l'école. Et on n'a pas encore eu le bulletin    
 
Au moins son frère s'est un peu moins foutu de la gueule de ses profs à ce trimestre, ou bien il l'a moins montré, et a (enfin) eu les félicitations. A chaque fois il les ratait à cause de son comportement. Exemplaire pour certaines profs et fortement à revoir pour d'autres.
 
Et le grand a fini son Bac. Bon reste les résultats mais actuellement il et focus sur son voyage au Japon (il y part pendant 18 jours).

En effet pas de suspens ici non à part pour les appréciations et encore.
La petite surprise c'est que visiblement son humour est apprécié même chez les prof du collège
 
Appréciations globales : "....et un réel sens de l'humour".

En élémentaire on avait le cahier à signer chaque semaine, ainsi que les devoirs/évaluations quand il y en avait, et la maîtresse nous a reçus 2 fois dans l'année pour nous faire un CR des évaluations bilan (en septembre et en janvier, de mémoire, il me semble que c'était des évaluations nationales) donc de notre côté on n'a jamais vraiment été surpris des bulletins, on savait grosso modo ce qu'elle allait y dire, d'autant que ça correspond beaucoup au caractère de l'enfant et à ce qu'on voit/ressent à la maison à cet âge je trouve (genre dans la lune, travailleur ou pas, concentré ou agité, toutes ces sortes de choses)(en tout cas c'est ce que j'ai trouvé pour mes mouflets à moi).

 
On n'a eu qu'un rdv cette année, début décembre si je me souviens bien. La maîtresse est très bien, et on sait que s'il n'y a rien à dire c'est que tout est ok (en fait tout est dépassé sauf 2 items qui sont acquis).
Mais c'est pas le même "rythme" de remontée qu'au collège, où on a vu rapidement que la SVT c'était pas la matière préférée de notre aîné

Alors nous comme tous les ans on demande un rdv. Cette année la maitresse m'a proposé un rdv téléphonique de 15 minutes 3 semaines après ma demande : j'ai dit non, que je voulais un rdv physique (que j'ai eu).
 
Les évals on les a juste avant chaques vacances. Et le cahier du jour en même temps : impossible de suivre si ça roule pour ton gosse, c'est vraiment pénible.

Ah et pour le "dépassé" chez nous c'est niète : elle est capable de dire dans l'appréciation que c'est dépasser en ça ou ça mais elle coche JAMAIS cette fichue case  
Du coup d'un instit à l'autre

Le cahier du jour, c'est trop souvent oublié ici pour que ça soit utile

J'ai le cahier du jour à signer chaque WE donc ca permet tout de même de suivre un peu.
 
On a également le classeur des évaluations du second semestre (pas eu le temps de regarder en détail encore).
 
Mercredi prochain, il fait sa pré-rentrée au collège.

On a le même problème ici. Le dépassé c'est très rarement coché alors que dans les faits ça l'est.
J'ai une vision du travail avec le cahier du jour, et le classeur des évaluations.
 
Au collège on a le suivi des notes sur internet donc pas de surprise non plus et je regarde avec ma fille les evals.
 
Et on a pris l'habitude de demander des rdv même si on n'est pas convoqué.
J'ai bien vu qu'au collège ce genre de procédé passait un peu moins bien. Peu importe je demande rdv physique ou téléphonique même sur des matières périphériques comme la musique

Les  profs qui doivent vous maudire.
 
Je ne dis pas que vous avez tort de demander des  rdv hein.

 
C'est surtout que si on convoque c'est que ça ne va pas... si c'est pour dire aux parents que pour leur gamin tout va bien... à quoi ça sert?  

 
Oui c'est le retour que j'ai aussi.: les élèves vraiment à problèmes on n'arrive pas à mettre la main sur leurs parents.

 
 
a flatter l'égo de certains parents
 
Mais clairement, je ne vois pas trop l'interet de prendre des rendez vous si tout va bien
(c'est la même chose dans plein d'activité au final...je préfère avoir des retours du clients qui fait mal son taf que de celui qui est assidu)

Je trouve ça toujours intéressant d'en savoir un peu plus, au-delà de "tout va bien".
Par exemple à l'entrée en 6ème j'étais un peu inquiète pour mon fils sur son intégration et ses capacités sociales. Le rendez-vous a vraiment permis de me rassurer.
Je prends RV dès que cela est proposé, même si ça dure 5mn.
 
Et grosse fierté pour mon aîné cette année qui saute une année de solfège (pour moi, ça veut dire un an de moins à gérer ses trajets dans un quartier très pourri donc je suis contente aussi )

+1

 
Rendez vous proposé= le prof est ok pour recevoir tous ceux qui le demandent.
 
On parlait des rdv sollicités en plus par les parents qui peuvent sembler inutiles aux profs

 
 
C'est justement quand tout va bien qu'il est utile de nouer des contacts avec le personnel éducatif, discuter, tisser des liens, s'intéresser afin de permettre d'avoir des alliés si un jour tout va mal  

+1 je vois pas le problème de prendre rdv si on pense que tout va bien. On est pas avec eux en cours, il n'y a pas que les résultats qui comptent.

C'est pas payé les rdv avec les parents.  
Moi je comprends que les profs soient pas chaud pour en faire dans le seul but de rassurer ou de flatter l'égo, voir vu ce que je lis plus haut devenir des instruments de stratégies douteuses (:o),  avec des parents dont les gosses ont une scolarité normale.
 
Et a coté de ça, les gosses vraiment a problème, ben les parents ne viennent pas, ou encore mieux, envoient des tiers.
 
Je dis ca calmement, c'est du vécu

Sonia a mis un red face tout de même

En l'occurance je voulais lui parler de quelque chose en particulier. Je me suis rendue dispo sur un horaire qui lui allait et basta. Ca me paraît pas ouf de s'entretenir une fois dans l'année avec l'enseignant.
Il y a dix jours je l'ai croisée au portail (rarissime),  elle m'a dit "c'est dommage on voit pas beaucoup les parents"      

Bah le parent peut lui avoir un truc à dire ou c'est sensé être à sens unique ? Il n'y a pas que les notes en fait.

En tant que prof, j'apprécie que même les parents d'élèves qui roulent cherchent à nous voir, ça montre de l'intérêt pour le travail de leurs enfants (et puis ça fait des discussions plus légères ). Il y a toujours des choses à dire ou à entendre.

Avant, on filait les bulletins aux gamins dans le cartable (et évidemment on se rendait disponible pour rencontrer qui voulait). Depuis 2 ans, on bloque un mercredi matin ou aprem et on reçoit tous les parents pour donner/expliquer le bulletin deux fois dans l'année. Moi enseignant, je suis content de voir des parents que je ne vois jamais habituellement et les parents sont ressortis avec le sourire (car oui, on a le droit d'être fier de nos gamins et contents d'entendre des jolies choses).

Quant à cette case "dépassé", je ne vois pas son intérêt. Tant mieux pour lui si l'élève va plus loin que le programme, mais ce n'est pas un but en soi. Je l'utilise avec beaucoup de parcimonie.

Dans le primaire, les rendez-vous avec les parents font partie d'un volant d'heures obligatoires (qu'on dépasse allègrement ).