Reprise du message précédent :

 
Tu es notre quota  

Tu n'es plus étudiant, tout va bien.
On a déjà kediss, etoile, kaffeine  

Merci    
 
Etoile est un peu hors quota aussi, pas vraiment l'étudiante paumée d'EE
Et plus trop étudiante

Heureusement sinon cela en ferait vraiment trop de migrant venant de E&E  

De retour de weekend, 20 pages     Vous vous arrêtez jamais

 
Et là ca va. Quand Elfe passe c'est le double.

Justement, je pensais qu'il a fait déjà sa demande ou autre fait remarquable    

Il manque aussi Btbw03 qui est un gros contributeur

 
On parlait de toi justement

Rhoooo tissouite.

Sans aller jusque la, vu de l'etranger, la france décline,  c'est un fait

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Bon, moi j'ai ete prof, j'ai recu la formation (la doctrine devrais-je dire) qui y est associée, et ce nivellement est volontaire, sous couvert d'egalitarisme.

C'est un choix qui a été fait sciemment post 68, stou.

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C'est flippant

T'in on dirait l'argumentaire de l'etat marocain

"On recule dans les classements, mais c'est pas qu'on est mauvais, c'est les autres qui avancent trop vite"

Encore deux pages et tu vas m'expliquer que c'est la mesure qui est biaisée

Ou la métrique qui est foireuse

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La doctrine de l'hétérogénéité maximale des classes, par pur principe egalitariste, si.

Notons au minimum que nombre de nos voisins font differemment avec des resultats meilleurs.

Je ne me prononce pas sur le fond a vrai dire, mais j'aimerais que cette question soit posée, et qu'elle ne soit plus un tabou du meme ordre dans l'educ nat que par exemple l'avancement au mérite. ...

De techno, c'est moins grave

Effectivement.

 
Autant je suis pour un avancement au mérite dans l'education national    
 
Autant je suis pour aussi conserver un maximum d'égalité des chances pour tous.
Et si on doit passer plus de temps à enseigner à ceux qui en ont le plus besoin quite à passer moins de temps avec les petits surdoués.  
Certe, on pourrait croire que ça nivelle par le bas.  
Moi je pense que ça moyenne par le haut (ou plutot que ça "médianise" )

 
Tu parles de quels pays en particulier ?
Car bon si on pense à la Chine, pas très dur de fortement progresser dans le classement au détriment de l'individu qui est au final un peu l'esclave du système...
 
je dirais que la France régresse car on tue notre savoir faire, on n'investit plus, on n'est plus compétitif et pas seulement à cause de l'enseignement...

Honnetement, j'ai pas la reponse. Mais je me dit que mettre les eleves moins bons ou en difficultés dans des classes avec des moyens adaptés,  ou tout simplement plus de moyens, serait peut etre plus efficace.

Dans l'ecole francaise a l'etranger c'est different. A partir du lycée,  c'est des classes de niveau pur et les faibles marchent ou crevent.

C'est pas non plus ce que je preconiserais si tu veux.

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Pour l'instant elle n'est pas proprio mais freeloader    
D'ailleurs pour ça que je lui conseille le mariage  

Le gouvernement n'a quasiment aucune influence sur ce qu'il se passe dans l'educ nat. C'est un etat dans l'etat.

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Oui pour les moyens adaptés pour ne pas "perdre" les élèves faibles.
C'est un peu ce que font les pays nordiques je crois
 

 
 
On parle bien de classes d'école, là ?
Tu es allé voir dans les classes, à quel point c'est hétérogène ?

Tu peux rajouter autant de moyens que tu veux (je crois qu'on est deja dans un des pays ou le cout/eleve est des plus importants). Si tu changes pas le systeme en profondeur, ce sera un echec.

L'educ nat est gangrenée par les syndicats et la prime a la médiocrité. C'est bien malheureux d'ailleurs. ...

Argumente si tu veux. Je connais plutot bien la réalité des choses, meme si, a la marge, on trouvera bien sur toujours des contres exemples.

Non, la c'est plutot devenu "fais chier, a 25 ans avec mon salaire d'ingé debutant je peux meme pas me payer ce qu'un chomeur pouvait acquerir en 1990".

Augmenter les moyens c'est facile à dire mais des moyens on en a pas. Ce qu'il faudrait c'est aussi réduire les moyens pour ceux qui ont des facilités. Et ça ça va se heurter à beaucoup beaucoup plus de réticence.  
 
Alors que dans les faits rien ne s'oppose à virer de la classe les lycéens studieux et brillants ( pour le lycée) et les envoyer suivre les même court en Amphi à un rythme x1.5 ( et je suis sur que les lycéens studieux seraient volontaires si ça réduit leur nombre d'heure de cours)

C'est comment proche de la réalité    
Même avec un salaire dans le dernier décile, devenir proprio n'est pas aisé et long
avant tu pouvais le faire en étant à la médiane

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On peut aller plus loin, l'obligation de suivre des cours de langue alors que tu parles déjà la langue par exemple, ça me semble un peu débile... Y a des tas de façon de réduire les moyens en regroupant les gens par niveau.

Tu pouvais le faire sur ton temps libre, aller aux cours en amphi, c'est pas comme s'il y avait des gardes à l'entrée des universités.    

On a déjà du mal à revenir sur une semaine de 4.5 jours d'écoles en primaire, tu crois qu'on peut gérer les cours à la carte au lycée?  

message supprimé par son auteur

Je vois pas ce qu'il y a de compliqué à faire un contrôle en début d'année, si t'as au dessus de telle note t'es dispensé de venir aux cours.

 
   
 
C'est quoi comme lycée ça?