Reprise du message précédent :

 
Pourquoi tu rentres trop tard ?
 
 

 
Sa femme ne sera plus capable de les aider? Ils vont continuer à rentrer de cours à 16h15 et faire leurs devoirs avant 16h45 ou à l'adolescence ils auront peut-être le droit de se coucher à 21h?

Pourquoi donc ?

Je sents la contradiction incoming quand tu vas répondre et être 100fois plus condescendant    
 

ça c'est le cas depuis la fin des études hein...
 

Donc t'es en train de dire que les trucs que tu fais en journées empêche de faire des trucs le soir... Intéressant.
 

Mais biensur
 

 
Non un diner c'est une soirée. Et ce n'est pas par ce que toi tu ne fais plus rien d'autre que c'est forcément le cas pour tout le monde.
 

On a quand même une marge entre "je découvre la vie en faisant des soirées no limit" et "je me couche avec mes pantoufles tous les soirs de la semaine"  
 
En tous cas j'avais raison sur la condescendance en début de post  

 
Parce que ta femme ne sera pas forcément en mesure de les aider dans toutes les matières.
Moi je m'occupe du français, de l'histoire géo, de la science nat, de la chimie t d'une partie des maths. Ma femme gère les langues, la physique, et l'autre partie des maths.

J espère bien ne plus avoir besoin de les aider une fois qu'ils auront des "matières", cad au collège  

Mais même aujourd'hui (au CP), l aide revient à être assis avec eux, et à surveiller qu'ils font leurs devoirs correctement.

Je ne vois pas pourquoi tu n'aurais pas besoin de les aider, au contraire.
ça peut être soit de vérifier que les devoirs sont faits, et justes, soit de leur expliquer ce qu'ils ne comprennent pas ou leur apporter des compléments, des idées pour les disserts, etc

Bande de jaloux, moi je les aime beaucoup les chaussures du patron  

Tu donnes à ton fils des idées pour ses disserts ?!?!?

Mais c'est encore pire que dans la bd en fait  

Une dissertation doit être une réflexion personnelle, si tu l'as fait à sa place ça n'a strictement aucun intérêt pour la maturation intellectuelle de ton enfant...

 
Ce n'est pas du tout faire à sa place, mais de fait il n'a pas une culture littéraire aussi étendue que la mienne. Pour moi ça fait partie du rôle de parent de lui dire "tiens, va voir dans Bel Ami la description de Rouen ça pourrait très bien répondre à ta problématique".

pas forcément d'accord avec toi

typiquement sur un sujet de philo en dissert à la maison, c'est pas forcément inintéressant de confronter les points de vue avec les darons par exemple
on parle pas de rédiger hein, mais un débat IRL sur le thème ça aide sans faire le travail à la place

Ensuite pour les devoirs passé le primaire y a 2 choses : apprentissage de l'autonomie ou effectivement c'est bon de laisser les momes se débrouiller, y compris assumer quand les devoirs sont pas faits
et y a aussi bosser avec eux sur des difficultés rencontrées, ça semble pas déconnant non plus

A partir du CE1/CE2, je faisais mes devoirs en toute autonomie et mes parents ne vérifiaient même pas le carnet de texte (pour mon petit frère, ce fut plus compliqué   ). J'espère que les gamins de Dante2002 seront comme ça.
Et quand même, je pense que Madame Dante est assez intelligente pour aider ses enfants quand ils seront au collège/lycée, hein. Pourquoi la traiter d'idiote comme ça ?

Bon alors, ils les fait seul ou vous vous en occupez, il faudrait savoir

La confiance n'exclue pas le contrôle, sais tu ?
 
 
Il fait ses devoirs, on jette un œil pour voir s'il n'a pas oublié un truc ou fait une erreur.
Et quand je trouve qu'il peut faire mieux, je le lui dit pour qu'il complète.

Tiens, je ne te savais pas adepte des pensées de Lénine

Ca n'était pas aussi clair dans ton premier message. Mais sinon je suis comme toi, a partir de 15 de moyenne dans une matière, je n'interviens plus dessus

J'ai une collègue qui fait carrément une partie des devoirs maison de ses enfants qui sont... en terminale et en 3ème respectivement. Le week-end elle fait ou refait des dissertations, des DM de math ou d'espagnol car elle estime que le travail de son fils ou de sa fille, c'est selon, n'est pas assez bon.
 
De temps en temps elle me dit "putain je me suis payé un 8 en Histoire, ma fille était pas contente, mais je comprends pas mon travail était bien".  
 

 
après au lycée tout n'est pas forcément facile à expliquer meme en etant pas idiot
expliquer le principe de récurrence ou les nombres complexes en ne les ayant jamais vu, ou aider en littérature quand on manque de références, ou des concepts économiques que l'electeur lambda ne maitrise pas c'est pas tout le monde qui peut le faire

Ma femme est tout à fait comme ta collègue, heureusement pour mon fils je la freine beaucoup.

 
ça c'est clair, d'autant que les matières évoluent.
En physique/chimie il y a une partie du programme que je ne maîtrise pas, en maths également d'autant qu'ils font un mélange de maths et de programmation informatique.
 

 
Je trouve ça terrible et dangereux. Car en plus le fils de ma collègue a compris que ça servait à rien de le faire lui-même vu que sa mère reprenait tout, et que s'il faisait rien elle le lui faisait entièrement. Ca dévalorise le travail de l'enfant, et en plus ça lui indique qu'il est inutile de se fatiguer puisque maman va le faire.

Non mais dante ou sa femme ne sont pas des ignares... ils ont aussi passés le BAC et des diplômes du supérieurs... Donc bon même au lycée sauf option spécifique, ils ont du le voir, donc devrais pouvoir aider. Après y'a aussi les court de soutiens si le gamin a vraiment du mal.
 
Les devoirs ce n'est pas tellement le faire, ou aider. C'est surtout vérifier/planifier le travail. Et effectivement de toutes façons au collège/lycée les parents peuvent/doivent prendre du recul.

Je confirme qu'en physique, ca a beaucoup évolué. En svt aussi.

 
What?

Ça promet le futur des gosses

Ah ouais, faire le devoir à la place de son gamin. Le niveau  

 
Il y a quoi de nouveau en Physique et SVT de nos jours (vrai question)?

 
Ben maintenant deux personnes du même sexe peuvent faire un enfant

 
Le mec il a du découvrir que l'algèbre de Boole/relationnel c'était des maths...
 
Mais bon ça m'étonnerai qu'on fasse plus que le Boole en Math au bac quand même... et encore c'était déjà enseigné en ISI de mon temps fin 90/début 2000.

Optique et genetique par exemple.
Algorythmie en math aussi, sadlig dit vrai, ca commence au collège meme.

Ca existait peut etre déjà pour toi cela dit.

 
Non en SVT c'est toujours pas possible ça  

+1 autant en SVT j'vois que ça a pu évoluer avec les avancées.
 
Mais en physique/chimie j'vois pas trop ce qu'on peu avoir changer tellement c'est des bases qu'on voit ...

Heu dans les 2000 j'avais déjà de l'optique en physique...

En quoi c'est nouveau? J'avais ça au lycée
 

ça dépend ce qu'on appel algorithme mais pour la Physique et SVT oui c'était déjà au programme de S "à mon époque" donc il y a plus 20ans  

Tu crois que le lycée a ouvert le jour ou tu y es entré

Dans les 80's y'avait pas, ou alors mon prof avait decidé de zapper  

réforme du lycée: exemple
 
- dans un tronc commun
- des enseignements de spécialité : le Lycée des Métiers Heinrich-Nessel offrira la possibilité de choisir dans 7 spécialités parmi les 12 proposées dans cette réforme, 3 en Première Générale et 2 parmi les 3 en Terminale Générale.
 
Première et Terminale S
1- Histoire Géographie, géopolitique et sciences politiques
2 - Mathématiques
3 - Physique Chimie
4 - Sciences de la Vie et de la Terre
5 - Sciences économiques et sociales
6 - Sciences de l'ingénieur
7 - Numérique et sciences informatiques

 
heureusement que je me suis fait chier à prendre un exemple dans chaque filière pour bien montrer que meme en ayant passé le bac voire en ayant des diplomes du superieur, chacun peut avoir des matières où il n'est pas au niveau pour aider
sans que ce soit honteux pour autant
bref encore une fois, merci de ta contribution  

Pourquoi tu ne lis pas des messages de deux ligne jusqu'au bout ?

 
Bizarre ma soeur qui a fait l'équivalent de S aussi (C à l'époque) avait déjà de l'optique

J'ai trouvé ça dans Google : https://cache.media.eduscol.educati [...] 787733.pdf
 
Bon okay p'tet qu'il font un poil de cul du python pour le cas pratique.
 
Mais 80% du truc c'est juste une autre façon de voir les problème de math et surtout des if/while & co j'avais déjà fait ça en option TSA en 2nde et en tronc commun SI (devenu ISI par la suite) en 1ere/Tle...

C'est bien mais ce n'est pas une réponse a ma question. La restructuration des "classes" n'explique pas le fait d'avoir de l'informatique dans des maths au lycée  
 

 
Je n'ai plus en tête exactement le problème, mais l'idée c'était d'écrire le programme informatique (en python il me semble mais je n'y connais rien) permettant le calcul de la dérivée d'une fonction.
 
Autant je maîtrise les dérivées, autant le python ou autre langage pas du tout.