Ben je ne suis pas d'accord avec se postulat.
Pour moi, la réussite scolaire, c'est avant tout une question d'état d'esprit et de suivi.
Et justement, si l'établissement est pas top, ben tu (en tant que parent) fait le nécessaire pour qu'il aie les notions pour la suite.
Parce qu'un établissement pas top, ça a aussi d'autres avantages dans la formation d'une vraie vie.

Le problème c'est pas le niveau, c'est les fréquentations.

ce troll ratio, déjà pas très haut, en chute libre  

 
J'ai trouvé que l'écart de niveau était grand, et que le niveau des cours était pas adapté aux plus faibles Le discours c'était : vous suivez pas ? Vous partez, on vous sauvera pas, de toute façon les classes d'hypokhâgne sont surchargées.  
Au début je comprenais vraiment rien du tout dans certains cours, à la fin c'était comme si j'avais pas été présente.  
L'accompagnement était pas celui que j'avais imaginé, vu qu'on bossait déjà le concours de l'ENS en première année, y'avait pas de place pour les faibles.
 
Après je sais que y'a des gens qui ont expérimenté ça de manière différente et qui aurait un discours opposé au mien. Mais on avait probablement pas le même niveau initial.  
 

 
c'est l'expérience qui parle ?

 
Et au final il s'est passe quoi? Tu es partie en FAC? Tu as passe les concours?

c'est l'expérience qui parle ?

 
mon niveau de connerie entre 12 et 20 ans    
 
 
( je burn le topic : et ça continu )  
 
 
Quand un gosse veut rien foutre tu peux faire tout ce que tu veux, cours particuliers, établissements privés etc etc, il est con et restera con.

 
A mon époque on pouvait passer que les concours des ENS (maintenant y'a plein de passerelles pour des concours variés), et j'avais aucune chance donc non, je suis partie à la fac avant d'avoir l'occasion de les passer.  
Je suis persuadée que personne ayant un niveau "normal/bon" (dans un petit lycée) peut intégrer l'ENS Ulm en lettres, à moins de tout miser sur le latin/grec (le cheat code), ou de faire 4 ans de prépa.
Les gens que je connais qui ont intégré viennent de familles ultra favorisées et/ou avaient des prédispositions visibles dès le lycée (1e prix au concours général, a lu tout Heidegger à 12 ans...)

 
Ben je ne suis pas d'accord avec se postulat.
Pour moi, la réussite scolaire, c'est avant tout une question d'état d'esprit et de suivi.
Et justement, si l'établissement est pas top, ben tu (en tant que parent) fait le nécessaire pour qu'il aie les notions pour la suite.
Parce qu'un établissement pas top, ça a aussi d'autres avantages dans la formation d'une vie.

 
Tu verras, dans 10 ans ça te choquera toujours    
Quand je retourne chez mes parents, j'hallucine toujours de voir certains gars que j'ai connu au collège toujours comme figé dans le temps.
T'as l'impression que pour eu, tout c'est arrêté il y a 25 ans et depuis ils n'évoluent plus.
C'est de plus en plus flippant avec le temps.

Ben je ne suis pas d'accord avec se postulat.
Pour moi, la réussite scolaire, c'est avant tout une question d'état d'esprit et de suivi.
Et justement, si l'établissement est pas top, ben tu (en tant que parent) fait le nécessaire pour qu'il aie les notions pour la suite.
Parce qu'un établissement pas top, ça a aussi d'autres avantages dans la formation d'une vie.

 
   
Je n'ai pas une connaissance des prepas et ecoles d'elite donc je connais pas. J'ai cotoye/cotoie beaucoup de A++ et jamais trouve les gens exceptionnels a part quelques Normaliens qui, je trouve, cogite de maniere differente aux autres. La poussee familiale a beaucoup joue pour les gens de A++ je pense et donc la preparation en avance de phase. Moi j'ai decouvert l'existence des prepas en Terminale  
 
Ma Prepa du 93 est 74eme au niveau national, l'elitre  

 
 jamais trouve les gens exceptionnels

 
Parce que tu n'avais pas le niveau pour comprendre à quel point ils étaient forts intellectuellement

C'est un des facteurs mais ce n'est pas le seul.
 
Mon postulat c'est que toutes choses égales par ailleurs, un élève réussira mieux dans une bonne école que dans une école moyenne ou mauvaise.
 
Donc autant viser les meilleures écoles pour ses enfants.

Foutre ses gamins dans des écoles de riche ça le protègera pas de trainer avec des perturbateurs et de niquer sa vie
Bien au contraire
Le but c’est pas d’avoir des bonnes notes, c’est d’en faire une bonne personne

mon niveau de connerie entre 12 et 20 ans

( je burn le topic : et ça continu )

Quand un gosse veut rien foutre tu peux faire tout ce que tu veux, cours particuliers, établissements privés etc etc, il est con et restera con.

 
Tu as eu le reste, mais Il t'a manqué les coups de pieds au cul.

après il est peut-être au max de ses capacités.
pourquoi penses-tu le contraire ?

Pour être passée d'un petit lycée de province à Louis le Grand en prépa, j'ai senti l'importance du niveau minimum, que je n'avais absolument pas.
Le pire c'était en latin/grec, les cours au lycée te permettent de comprendre dans les grands lignes le fonctionnement d'une langue ancienne. Le niveau en prépa te demande de l'écrire couramment dès la rentrée.

Idée business pour éponger cette masse de chômeurs depuis l'arrêt de Kaamelott:
un établissement de restauration rapide sur le thème des gladiateurs. De la viande crue, de l'ail, des poivrons... Les serveurs, uniquement masculins, en tenue héroïque. Tout en latin. Interdit aux femmes.

 
après il est peut-être au max de ses capacités.
pourquoi penses-tu le contraire ?

 
je n'ai jamais rien foutu, c'est bien ça le soucis, tj choisi le parcours qui nécessitait 0 investissement niveau étude tellement ça me faisait chier.

Bah le critère résultats/quantité de mouvements est pas le critère le plus con, je pense.
 
Arriver à diviser par zéro, c'est un joli challenge.

je n'ai jamais rien foutu, c'est bien ça le soucis, tj choisi le parcours qui nécessitait 0 investissement niveau étude tellement ça me faisait chier.

Le home-schooling serait-il ton idéal ?  

 
Certes mais sans doute n'est tu simplement pas capable de foutre quoi que ce soit  

 
Certes mais sans doute n'est tu simplement pas capable de foutre quoi que ce soit  

Pourquoi ne le serait-il pas ? Comment définis-tu cette notion de capacité ?

Il y a les capacités intrinseques et l'a capacité à les mettre en oeuvre.

C'était pas possible, mais j'avais fait en sorte que le chauffeur de bus s'arrête devant chez moi, quand même.

Bah en France, pas motivé à l'école = pas motivé dans la vie, donc bon

Le collège sans taffer je l'ai défoncé ( quand je vois des parents qui "poussent" leur gosses pour qu'ils réussissent des le collège )
c'est le lycée où ça a commencé à poser soucis + soucis de motivation + coté asocial, c'était fini ... Bing ! 6 ans de lycée

6 ans putain, un accident j'dis pas, 6 ans  

6 ans putain, un accident j'dis pas, 6 ans