Reprise du message précédent :
J'enchaine parce qu'une partie de mon message a disparu (encore un hackeur de la dissidence je suppose):
A une époque, l'école consacrait beaucoup plus de temps à l'orthographe qu'elle ne le fait actuellement. Si on devrait consacrer le même temps à l'orthographe qu'on le faisait au début du vingtième siècle, il faut savoir que ça se ferait au dépend d'autres disciplines. Et l'orthographe française est, de plus, beaucoup plus complexe et irrégulière que celle de la quasi totalité des autres langues européennes et au delà. Et lorsqu'on compare les niveaux des différentes époques, il y a aussi un paramètre à prendre en compte: Qui écrit à telle ou telle époque et à quel point l'écrit était diffusé?  
Au début du vingtième siècle, hors profession intellectuelle, on n'écrivait que très peu une fois passée l'école et ce qui était écrit par les catégories sociales les plus basses de la populations n'était que très peu diffusé. Aujourd'hui, tout le monde ou presque écrit des SMS tous les jours, poste des statuts et des commentaires sur les réseaux sociaux, énormément d'adolescents ont eu des skyblog, et ces écrits sont quasi librement accessibles donc mécaniquement, il est beaucoup plus facile de trouver de la merde orthographique à notre époque.
Je ne nie pas la baisse de niveau en orthographe, mais la perception de cette baisse est amplifiée par un usage sans précédent de l'écriture et la diffusion sans précédent de l'écrit non professionnel.

Au dépend de quelles matières? Je ne pense pas qu'ils aient énormément de matières du CP au CM2.

http://www.ouest-france.fr/monde/l [...] te-4088930
 
 

Le raisonnement est également applicable à l'étude de l'histoire à l'école. Les gros cons qui pestent sans arrêt contre les disparitions de Charlemagne ou de Clovis des programmes ne veulent pas comprendre que leurs grand-parents n'avaient pas deux guerres mondiales et une guerre froide à étudier, ni que les avancées dans la recherche ont pu remettre en cause l'importance relative de ces personnages dans le déroulé de l'histoire.

Les vertus du jeûne et de la nourriture germano-nationnal-socialiste  

ptdr
 
Ils se foutent vraiment de notre gueule.

Entendu au Greta hier après midi, auprès de CAP en salle info. Ils doivent rendre un dossier sur un thème, ici, les catastrophes naturelles.
 

 
J'ai tendu l'oreille, priant, suppliant pour le point chemtrail qui n'est jamais venu. Ces jeunes qui ne font pas l'effort, sérieusement.    
 

Greta ?

Faire un tsunami, c'est pas très compliqué. ca date de la WW2 comme technologie ...

 
Au contraire, je suis retombé sur une ancienne vidéo du Master hier ou avant hier, où ce dernier expliquait que pour le dragueur, il y a des sujets à éviter à tout prix avec une fille afin d'éviter la sortie de route.
On a peut-être à faire à un spécialiste de la dissidence, qui a glissé un orteil dans l'eau avant de plonger. La première phrase servan à vérifier si cette femelle était bien dissido-compatible.

 
Hej,
Mais on n'a jamais appris les guerres mondiales en primaire de toute façon, on va jusqu'au moyen-âge en CM2 il me semble.
Et puis, charlemagne n'a pas existé de toute façon, et clovis on n'est pas sûr de grand chose sur lui, son fameux baptême est très douteux.

Quand le Hérisson tapinait dans la communauté organisée    :
 
https://www.youtube.com/watch?v=zBl04QJpXfs

[/quotemsg]
 

Ils ont rien sur Ahmed

Plus résistant que son père
 
http://www.lemonde.fr/televisions- [...] 55027.html
 
 

   
http://cache.media.eduscol.educati [...] 203763.pdf
 
On va grosso modo jusqu'aux années 1990-2000

 
Hej,
Merde, c'est encore pire que ce que je pensais. :(
C'est du survol, quoi.

En fait (désolé si c'est HS mais c'est un peu ma branche) il y a un problème de disproportion. On sait, à travers différents sondages sur les pratiques pédagogiques des professeurs des écoles, qu'on parle beaucoup en classe de la préhistoire, des gaulois et de la chevalerie et des rois. Il est par exemple étonnant de voir que beaucoup vont très vite, voire font l'impasse sur le XXe siècle (trop complexe) et en particulier sur la shoah (ça ferait plaisir à   ) car c'est un sujet trop délicat.
 
Paradoxalement on a donc souvent une "histoire à la papa" qui est presque encouragée par l'Educ Nat notamment parce qu'en gros là haut ils en ont raz le bol des polémiques et autres tribunes dans les médias dès que tu parles un peu trop de ceci ou pas assez de cela. On se retrouve finalement avec des programmes en primaire qui sont très très loin de ce qu'affirme la dissidence sur les manipulations et cie. Au contraire c'est très frileux en fait avec pas mal de "par coeur" et de simplifications.    
 
Je vois donc mon fils en CE2 qui apprend énormément de trucs sur les Gaulois (vêtements, artisanat, noms de tribus par exemple, le truc que je trouve méga chiant) depuis plus d'un mois. J'ai rien contre les Gaulois hein   respect au celtes tout ça   mais j'aurai pas été mécontent qu'il apprenne deux trois trucs sur les Grecs ou sur d'autres peuples de l'Antiquité.

 
Hej,
Bah moi à l'époque j'avais fait que la préhistoire en primaire pour ainsi dire, mon instit adorait ça, et après trop dégoutté au collège on n'en faisait plus. :/
 
Ce que tu dis correspond aussi à ce que je pense et ce que j'ai pu constater : les instits font bien ce qu'ils veulent dans leurs classes, mais la volonté du pouvoir de manipuler à travers les programmes n'est pas non plus inexistante.  
Pour moi, c'est bien si les instits font dans l'histoire locale un maximum.

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Mon expérience d'histoire en élémentaire est bien résumé par Lakana, et même, si je me souviens bien, on a fini par la révolution francaise en CM2.
Toujours en CM2, un chapitre qui m'avait marqué, et ou je m'étais très investit (j'avais eu 20/20 ) car je le trouvais passionnant, ce fut celui de la traite négrière et du commerce triangulaire.  
Par contre, les deux GM et la shoah, ce ne fut pas avant le collège.

WW1 pour ma part en CP/CE1. Bon, on a pas dû faire des thèses hein, ça devait sûrement être un minitruc pour le 11 novembre.
 
Mais 'oilà quoi.  

Je ne m'étendrai pas sur le sujet de la baisse de niveau. Mais en tant qu'enseignant, je peux vous dire que je la vois au quotidien. J'ai des manuels de ma matière depuis les années 50. Venez rigoler à la maison un de ces jours, je vous montrerai ça. Le programme de seconde de l'époque, aujourd'hui on le traite en bac+3. Mes élèves de 16 ans écrivent "celon" et "c'est" à la place de "selon" et de "ses". Il ne connaissent pas non plus des verbes comme "survenir" ou "fluctuer". Bref, l'helleno-chrétien, du haut de toute sa pudeur virile, a entièrement raison.
Mais à la base, je faisais ce post pour deux choses bien précise. Et j'aimerai recentrer un peu le débat.    
 
1- Je tiens à féliciter le génie qui a réussi à me faire chanter "l'Haziza" sur l'air de La Salsa de Lavilliers. J'ai perdu son pseudo dans le fil, mais j'ai vraiment passé la semaine à la fredonner ses paroles. Donc un immense merci et un grand bravo à ce poète injustement rejeté par le Système.    
2- Un hommage lunetier caché à Dieudo, le vendeur de pin's, et à Ahmed, le vendeur de livres l'entasseur de livres : https://youtu.be/lN2ozTZNJC0?list=P [...] 85DC1&t=65 ?  

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Pierre Saint Georges, le parolier de la TEPA, l'homme qui chante le Logos.

Je fais des cartons de mes vieux jouets, et je tombe sur ça.
 
http://vignette1.wikia.nocookie.ne [...] 0220202405
 
Intrigué, je pousse la recherche plus en avant car tout est sur Internet.
 
http://vignette3.wikia.nocookie.ne [...] 0908003357
 
http://vignette3.wikia.nocookie.ne [...] 0802202043
 
http://vignette2.wikia.nocookie.ne [...] 1015212754
 
Comme de par hasard, cette carte suivait.
 
http://vignette4.wikia.nocookie.ne [...] 0908003429
 
J'attends les lumières du Grand Jacques sur cette affaire.

 
Pierre Saint Georges et les Los Logos.

Les mariachis de la dissidence.

C'est moi ou ER est en train de virer pro-Trump ? Au fil des semaines, ils postent de plus en plus d'articles ou de vidéos allant plus ou moins dans son sens. Par exemple en disant qu'il est le moins pire candidat, que c'est le seul avec de vraies valeurs dans la course etc... Ils essayent d'en faire un Poutine américain. Ce soir encore ils viennent de relayer l'interview de JCVD au Grand Journal où il dit que Trump il a pas les lobbys derrière lui car il dépense son propre argent....
Pourtant, Trump devrait représenter tout ce qu'ils détestent viscéralement : la vulgarité du friqué ultra-libéraliste à outrance provenant de la déviance protestantiste presbytérien (religion du fric selon le Master) et anti-bougnoule primaire.

C'est vrai que de son côté, Soral est l'incarnation de la sobriété et qu'il n'est pas du genre à allier fric et politique.

C'est vrai que de son côté, Soral est l'incarnation de la sobriété et qu'il n'est pas du genre à allier fric et politique.

Pierro, il a trop regarder invasion USA https://www.youtube.com/watch?v=vqwy_S21fgs
 
"Tir au bipède"

 
Je note que pour le Matin, le danger vient forcément des radicalisés français. T'sais, on peut pas trouver un p'tit helvète à qui retourner la tête pour qu'il aille mitrailler tout le monde dans une banque à Zurich, non, la menace elle est tricolore.

Petite vidéo de présentation de l'année à venir par l'un de mes dissidents préféré : Conversano
 
https://www.youtube.com/watch?v=8LKI00Ez_EE
 
Ce mec pue la loose à un tel point, on va bientôt voir sa copine dans confession intimes  

 
Dans "mon mec est un raciste mais je suis roumaine" ou dans "mon mec est nazi, mais a un physique de petit bobo en fac de lettres" ?  

 
"Mon mec est nazi mais il a la gueule du métèque du coin".
 
EDIT : Conversano dans la vidéo postée en dessus à 7m16 : "Moi à la base je voulais être Saint-Exupéry, je voulais pas être Louis-Ferdinand Céline". Épitaphe.

Trouvé dans des comm' :

"Conversano le dandy des leaders price et de la halle aux vêtements !"

 

 
Y'a aussi le passage ou il explique comment partir un mois en Ukraine avec le RSA.  

Le mec qui cite Nadine de Rothschild comme référence de la bienséance  

Comme le master je vais chercher mes archives chez Ardisson.

https://youtu.be/c-i_oNY_0XI?t=1m7s

Rothschild  

Dans sa dernière vidéo, Soral dit, en parlant de BHL : "Derrida n'a pas voulu de lui". Quelqu'un sait de quoi il parle ?