Tout les parents ont au moins un bac+5 c'est bien connu
J'ai passé le bac en 2000, je serai pas fichu de refaire certains exercices de maths ou de langues.

Mais c'est plus compliqué pour les aider à étudier je pense.
Un enfant en primaire ou en maternelle tu peux encore un peu prendre la place du prof.
Au lycée c'est plus compliqué.

Je pense quand même qu'une bonne façon de s'organiser face au virus serait de faire plus de courses en commun avec des voisins (si on s'entend bien avec eux), ça fait moins de monde dans les magasins. Bon, c'est mon côté soviétique qui ressort

Tout les parents ont au moins un bac+5 c'est bien connu
J'ai passé le bac en 2000, je serai pas fichu de refaire certains exercices de maths ou de langues faits au lycée.

Je pense quand même qu'une bonne façon de s'organiser face au virus serait de faire plus de courses en commun avec des voisins (si on s'entend bien avec eux), ça fait moins de monde dans les magasins. Bon, c'est mon côté soviétique qui ressort

Ben ils peuvent envoyer des questions aux profs hein, ils vont pas les manger.
Pendant le confinement je répondais même le samedi à 23h

Euh, à part pour les enseignements spécialisés, n'importe qui a le niveau pour aider aux devoirs d'un lycéen.

Là, tout de suite, d'accord.

Tu reprends le bouquin, tu relis le cours, et ça va te revenir direct, tellement c'est bidon par rapport à ce que tu fais après.

Langue, c'est un peu pareil, normalement t'as acquis de la méthode après, et si tu pourras pas faire un cours de grammaire ou de vocabulaire, tu sauras expliquer comment apprendre.

 
Arrete theomede va dire que c'est pas normal  

Surtout que si tu as un gamin, ça revient progressivement puisqu'en principe tu suis un peu ce qu'il a fait au collège etc.

 
J'ai fait de l'espagnol jusqu'en terminale mais aujourd'hui à part "olà que tal"
Pareil pour les maths, je m'en sers plus vraiment dans mon job à part des trucs très simples, alors si on me demande de calculer une intégrale

T'as eu beaucoup d'interactions d'ailleurs pendant le confinement ?
 
Ca se répartissait comment, tous les élèves venait, ou t'avais genre 80% des questions provenant de 20% des élèves ?

 
J'ai fait de l'espagnol jusqu'en terminale mais aujourd'hui à part "olà que tal"
Pareil pour les maths, je m'en sers plus vraiment dans mon job à part des trucs très simples, alors si on me demande de calculer une intégrale

C'est quoi le programme de cm1 ?  

J'avais pas tant de questions, ça représentait en fait ceux qui sont un peu en difficultés mais tentent de s'accrocher.
 
Sinon, les très bons, ben ils avaient pas besoin de poser des questions vu qu'ils avaient déjà tout compris (je leur donnais vraiment des trucs faciles pendant le confinement, pas des exos sadiques avec des pièges de fourbe à n'en plus finir). Et à l'autre bout de l'échelle, les gros branleurs, bah ils foutaient rien et étaient aux abonnés absents, donc aucune question non plus.

Demande à thimo-mède de calculer une primitive de x ln(x), il va te faire ça en 10 minutes.

Pire idée jamais.

 
Ce topic parle du confinement/restrictions Covid et ses conséquences.
Si pour certains qui ont déjà des vies compliquées ça peut emmener à des pensées suicidaires je peux le comprendre.
Effectivement coller un gros pavé c'est maladroit et pas la meilleure manière de faire. Mais lui tomber dessus comme ça c'est encore plus con.

On peut le comprendre oui.
Et maintenant, on fait quoi ?

C'est dommage de refuser par principe cette belle idée communiste , car :
- si vous êtes que des voisins jeunes, vous faites les courses à tour de rôle (en alimentant un google sheet pour la liste, par exemple), comme ça vous gagnez du temps
- si vous avez des voisins vieux, c'est toi qui t'y colles à chaque fois, mais du coup, ça diminue les contaminations de vieux et donc ça sature moins les hôpitaux, donc tes bars rouvrent plus rapidement

D'une façon générale en faisant ça avec des voisins sympas, ça permet aussi de conserver du lien social, puisque les accros aux bars se plaignent de perdre du lien social avec le couvre-feu...

On peut le comprendre oui.
Et maintenant, on fait quoi ?

Intéressant
 
D'ailleurs, tu vois une différence depuis la rentrée sur le niveau des élèves, par rapport aux autres années ? Ou c'est l'épaisseur du trait

C'est pas flagrant... Je dirais quand même que les 6e sont plus perdus que d'habitude en découvrant le collège. Ils n'ont pas eu ce boulot de préparation au collège en fin de CM2. Normalement les autres années, y avait une journée banalisée en juin où les CM2 venaient faire des activités au collège pour le découvrir, en étant tutorés par des 6e... Bon évidemment avec le protocole de cette année, ça n'a pas eu lieu.

C'est pas flagrant... Je dirais quand même que les 6e sont plus perdus que d'habitude en découvrant le collège. Ils n'ont pas eu ce boulot de préparation au collège en fin de CM2. Normalement les autres années, y avait une journée banalisée en juin où les CM2 venaient faire des activités au collège pour le découvrir, en étant tutorés par des 6e... Bon évidemment avec le protocole de cette année, ça n'a pas eu lieu.
 
Mais sinon j'ai corrigé les premières éval de 5e y a pas très longtemps, et les notes étaient pas mal je trouve.
 
Après bon, je suis une "petite matière", donc les problèmes sont peut-être plus flagrants en français ou en maths.

A mon époque on avait pas ça, on était jeté dans la fosse à lions à la rentrée

A mon époque on avait pas ça, on était jeté dans la fosse à lions à la rentrée

Euh, à part pour les enseignements spécialisés, n'importe qui a le niveau pour aider aux devoirs d'un lycéen.

 
Langue, c'est un peu pareil, normalement t'as acquis de la méthode après, et si tu pourras pas faire un cours de grammaire ou de vocabulaire, tu sauras expliquer comment apprendre.

aller faire 1 mois au RU

A condition qu'on ne nous fasse pas mariner comme au printemps à coups de +15j tous les 15j.  
 
C'est marrant on entend plus trop ceux qui disaient qu'un reconfinement était impossible.  

Pas très covid compliant comme conseil