Reprise du message précédent :

oui c'est en premiere annee.
les deux projet d'infographie c'est le 1er semestre et le jeu en reseau c'est 2eme semestre.

Juste pour ma culture générale, est-ce qu'il y en a beaucoup qui ont passé la piscine en partant de zéro comme les jumelles du reportage? Ou est-ce que les étudiants sont essentiellement des brutes du code à qui il manque un "brand name" pour être credibles sur le marché?

Pour info, j'ai des collègues bac+5 informatique, totalement nuls en programmation. Ils connaissent les trucs de base, mais sont incapables de pondre un programme un minimum complexe.

 
l'informatique ça se limite pas à la programmation... tout dépend de la formation qu'ils ont suivis

 
Quelques bons, quelques brutes (voir des génies pour certains) , le reste est entre 'juste les bases d'openclassroom' et 'c'est quoi C ? ça se sniffe?'

de ce que j'ai pu voir en un an, je dirais ( promo et piscine confondu ) 1-2% de brutes, 5-10% de bons, le reste c'est soit des bases ( genre faire un script bash / faire 2div dans une page html ) ou aucune idee de l'info.

Tu es en première année ?

Drap : je trouve que les étudiants de 42 qui postent ici ont du mérite devant le concentré de préjugés et de bêtise déversé ici

 
Golden    

Ta réponse et celle de Merciermk vont dans le même sens, du coup je suis étonné que 80% des recrues aient passé avec succès la piscine sans aucune base en info.

 
 
On apprend quand même pas mal en un mois de piscine ( toutes proportions gardées biensur, je ne vais pas te dire comme certains que la piscine suffit a apprendre le c et est équivalente a 2 ans de licence comme j ai déjà entendu).
 
Du coup, en fin de piscine , on a quelques bases qui nous permettent de réussir le dernier test de 8heures.
Je pense qu'il regarde plus ta capacité a apprendre et a partager que tes connaissances. Après tout c'est logique pour une école / formation.

la piscine ( qui est a 90% la meme que celle de teck, et sans doute similaire a celle d'epita ) est tres riche, on y apprend a faire en mode console tout ce que tu peux faire en mode ui sur les 2 premiers jours, et apres on apprend le C, pour quelqun qui n'y connait rien, la methode d'apprentissage de la piscine est parfaite. c'est souvent ceux qui ont un leger background de dev derriere eux qui se plante le plus.

Mais au niveau algo c'est pas un peu chaud ? Vous commencez sans aucun cours de sensibilisation à l'algo ?

l'algo ca vient avec les projet du weekend. tu y apprend les bases sans t'en rendre compte, logiquement ya toujours un mec qui s'y connait ou dans une video explicative quelqu'un qui balance une bride d'indice et s'en suit 800 recherches sur le net pour savoir de quoi il s'agit.

 
Juger de la capacité d'apprentissage en étant enfermés dans "le bocal" à regarder des notes (reportage sur M6) , c'est pas un peu compliqué?

 
 ils ne restent pas enfermé dans le bocal ...
Puis juger la capacité d apprentissage et de compréhension Grace aux notes cest pas propre a 42, tout le système éducatif repose la dessus.
Ps: ils ne prennent pas en compte que les notes, d autres facteurs sont pris en compte mais on ne sait pas lesquels exactement ( sûrement la faculté a communiquer avec les autres etc...)

1% de filles dans la piscine (tee shirts mouillés), 100% passed

d'après le reportage faut pas être difficile  

tu es peut etre dev mais tu as jamais du bosser ds la bigdata toi.

lol.

 
ma nouvelle signature

 
 
Y'a un plan de une seconde sur une Rousse  

Non je vous assure qu'il y a de jolies filles mais bon, c est pas l intérêt de l école.
Par contre je pensais qu'il y avait une sélection spéciale fille, et en fait non, sur les 6 filles avec qui je travaillais , aucune de prise ( de jolies filles en plus)

T'as le seum hein

 
Je ne suis même pas dev.

 
 
CARREMENT  

J'ai lu un truc qui m'a interpellé: pour atteindre l'excellence, on conseille ( les vœux du directeur ) de faire 90h/semaine ( transport & repas compris ) et un minimum de 50h.
 
Certains élèves ont eu comme réponse: c'est le temps de travail en prépa + il faut parfois faire des sacrifices pour avoir un avenir brillant.
 
C'est la même philosophie à Epitech ?
 
Je rappelle qui n'y a pas de vacances pendant les 3 ans...

Tu aurais un lien ? L histoire des 90 h je l ai aussi lu ( personne ne peut faire 90/ semaines sur 3 ans) c est surtout pour " affoler" je pense.
 
Le lien j aimerai surtout l avoir sur les gens qui parlent de sacrifices

Je n'ai pas de lien public mais je peux te coller des citations:
 
Directeur
 

 
élèves
 

Algos pour le wolf ?

 
http://www.42.fr/wp-content/upload [...] mme-42.pdf
 
- un moteur 3d simple pour jeu de type FPS

 
C est sur l intra ? Si oui tu peux me filer le lien, j ai accès.

 
En parlant de ce lien. Un truc me choque toujours autant : 3 crédits pour l anglais... Pour une école qui veut pousser les élèves a partir aux USA, c'est peu.

 
En message privé

 
Je ne sais pas s'ils cherchent à pousser les élèves à partir mais si j'ai bien compris la "philosophie" de 42 c'est: veux-tu apprendre l'anglais ? Tu sais ce qu'il te reste à faire !

 
Faut il encore avoir le temps d'étudier :-) si c est réellement 90/h de taf demandé c est juste impossible  
Et pour avoir eu un taf ou je bossais 70/h semaine, 90/h semaine est clairement impossible a tenir sur la durée.

C'est assez déplorable niveau pédagogie.  
Fin j'ai l'impression d'entendre les vieux profs de prépa complètement à la ramasse qui pense qu'on apprend en se surchargeant comme une mule.
Pour bien apprendre, faut pas travailler beaucoup, faut travailler avec une bonne méthode, ce qui implique entre autres de savoir gérer son temps.
Parce que bon, au bout de 4H de travaille sans aucune pause, tu peux plus bosser correctement.
Déjà que pour bcp de gens, tenir 2H concentré en cours, c'est difficile...

 
Je suis plus choqué par les cours avec transformée de fourier, wavelets, opti non linéaire, surfaces de bézier alors que je vois à aucun moment d'introduction à l'algèbre et à l'analyse fonctionnelle...

l'histoire des 90h/s c'est sur certaines periodes de la premiere annees. sinon tu suis pas/plus. qui peut le plus peut le moins.

En fait faut avoir fait une prepa pour suivre le cours

 
Vaut mieux faire l'X avant, deja que le gap est grand (cf classement plus haut), avec les autres formations c'est mal barre.