Reprise du message précédent :
Lol je parlais de la version formalisée.
+ les courbes bien entendu
Avec les demandes/revenu compensées etc

On avait compris.

Assas ~< X
CQFD.

Sinon les éxo sont peut être similaires mais la correction pas forcément, surement plus détailée...

 
Si tu le dis.. ^^
Dans mon cas la on suppose que le prix du bien 1 augmente à revenu constant :
Effet de substitution : demande du bien 2 augmente et demande du bien 1 diminue
Effet de revenu : demande du bien 1 augmente si bien inférieur et diminue si bien supérieur
 
Je comprends pas pourquoi ca augmenterait si le bien est inférieur ?  
Un bien inférieur c'est un bien dont la demande diminue quand le revenu augmente, ici on est à revenu constant mais le pouvoir d'achat diminue, ca marcherait dans l'autre sens aussi ?

C'est vrai que la logique est discutable mais en fait, je crois qu'ils partent du principe que moins tu as de revenu, plus tu consommes de biens inférieurs. Donc, quand le prix du B1 augmente, ben si B1 est inférieur, il en consomme plus (mouais). Mais sinon j'aurais répondu pareil que toi. (par contre ça me semble très cohérent pour l'effet de substitution ici)

 
D'accord. Donc en fait selon toi, les locaux sont légèrement favorisés mais plus pour des raisons pratiques que par rapport à une politique d'admission ?
 

 
C'est vrai qu'en y réfléchissant, je n'aurais eu vent d'aucune de ces formations sans hfr, donc le manque d'information chez une majorité d'étudiants doit fausser les pronostics d'admission.

 
Ouais c'est ca, j'ai pensé la même chose, mais y'a pas vraiment de logique derrière sauf si on considère que les biens inférieurs sont forcément des bien indispensables et même dans ce cas, rien ne nous permet de dire qu'une baisse du pouvoir d'achat relative à ces biens va encourager le consommateur à augmenter sa demande. Il consommera certainement une proportion plus grande de son revenu à l'achat de ce bien 1 mais de la à ce que la demande augmente, je vois pas...  
Aucun soucis pour l'effet de substitution mais après ce que je veux comprendre c'est comment les repérer graphiquement avec des courbes d'indifférences et de budget...

 
Elle augmente par rapport à la conso optimale de bien 1 sur la droite de budget compensée, pas nécessairement par rapport à la conso initiale (avant le changement de prix). Si le prix du bien 1 augmente, l'effet de substitution va toujours faire diminuer sa conso. L'effet revenu va la faire diminuer encore plus si le bien est normal (à cause de la perte de pouvoir d'achat), ou bien, si le bien est inférieur (et donc sa conso augmente si le revenu diminue), va compenser en partie la baisse due à l'effet de substitution (cas habituel d'un bien inférieur) ou bien va faire plus que compenser l'effet de substitution de façon à ce que la conso finale augment par rapport à l'initiale (bien Giffen, qui est donc en fait juste un bien tellement inférieur que l'effet revenu va faire plus que compenser l'effet de substitution en cas de hausse de prix)
 
http://www.cengage.com/economics/b [...] c_Sub.html  

 
Exemple classique de bien inférieur => l'étudiant pauvre achète des boites de conserve de petits pois de marque distributeur ; quand il s'enrichit il substitue avec un bien de qualité supérieure (légumes frais). La conso de conserve diminue donc lorsque le revenu augmente, et inversement.

 
Merci pour ton explication
Sur le schéma comment repérer l'effet de substitution et l'effet de revenu ?

 
Passage de A à B : effet de substitution
Passage de B à C (la localisation de C sur la nouvelle droite de budget diffère selon la nature des biens dans le schema) : effet revenu

+1

 
 
 
Désolé de te dire ça mais c'est un peu idiot comme demande. Si tu veux avoir une idée de la difficulté, demande moi. Forcément, si tu feuillettes des notes de cours auxquels t'as pas assisté tu vas trouver ça dur hein  

 
Je te l'ai déjà demandé, tu m'as fais un long post très utile par mp d'ailleurs.  
 
Je me dis que puisque je n'ai pas assisté aux cours, je vais comparer entre les cours, et me déciderai entre les cursus m'offrant les cours me paraissant les moins incompréhensibles
 
Edit: Sinon, pas mal de tes camarades préparent le CAD et autres concours ESC ? Est-ce qu'ils sentent que la formation prodiguée par le magistère leur donne une plus-value/un avantage comparatif par rapport à leurs compagnons en L3 classique

 
Pourquoi justement ?  

Yo    
 
Quelles facs sont potables en Economie sur Paname si on ne tient pas compte de P1, P2 et P9?
 
thx  

 
Lorsqu'un prix augmente, il y a deux choses qui se passent :  
 
- le rapport des prix change
- le "pouvoir d'achat" diminue
 
Les effets de substitution et de revenus sont là pour décomposer la variation totale de la demande en variations dues à chacun de ces deux éléments pris isolément.
 
Si on veut regarder l'effet de la variation du rapport des prix de façon isolée, il faut compenser de la variation du pouvoir d'achat en se placant sur une droite de budget fictive (compensée) dont la pente correspond au nouveau rapport des prix. Il y a deux façons de le faire :  
 
a) en considérant que le choix optimal B sur cette droite de budget fictive se trouve sur la même courbe d'indifférence que le choix optimal initial A. C'est la méthode "à la Hicks" correspondant à ce qui est généralement enseigné en L et c'est celle qui est donnée dans le schéma mis en lien plus haut. Dans ce cas U(A)=U(B). On considère qu'on a compensé la perte de "pouvoir d'achat" car on permet aux agents d'obtenir un niveau d'utilité égal à celui qu'ils avaient avant.
 
b) en considérant que cette droite de budget fictive doit permettre d'acheter le panier optimal initial A (elle va donc passer par le panier optimal initial). C'est la méthode "à la Slutsky". Note bien que le choix optimal B sur cette droite fictive n'est pas celui d'avant la hausse du prix. On a alors U(B)>U(A) (exo : pourquoi ?). On considère qu'on a compensé la perte de "pouvoir d'achat" car on permet aux agents d'acheter le même panier qu'avant (même si ce dernier n'est plus optimal)
 
Que l'on prenne l'option a) ou b), le passage de A à B est une mesure de "l'effet pur" de la variation du rapport des prix, en ayant éliminé l'effet "pouvoir d'achat". C'est un "effet de substitution" car on substitue du bien dont le prix relatif a baissé au bien dont le prix relatif a augmenté.
 
Ensuite on regarde l'effet pur de la variation du pouvoir d'achat en déplacant la droite de budget fictive parallèlement (i.e. en changeant juste R et pas les prix) jusqu'à ce qu'elle atteigne la véritable droite de budget finale. Le panier optimal est alors C ; et le passage de B à C correspond à l'effet pur de la variation du pouvoir d'achat (du revenu) à rapport des prix inchangé.  
 
tl;dr: paske  

Bonsoir !
Une question rapide :
Pour la candidature à un apprentissage en M1, il faut marquer l'année du M1 sur le CV ou il suffit de mentionner cette année rapidement dans la lettre de motivation?

 
MP  

Je vous l'annonce tardivement (très occupée aujourd'hui) : les résultats d'admission en M1 APE sont tombés aujourd'hui (un jour à l'avance, donc), et...

Il est maintenant temps de retourner à mes révisions d'éco du travail...

YESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS GOOOOOOOODDD JJOOOOOOOOOOOOOOOOBBBBBBB !!!!!!!!!!!! WE HAVE A WINNNNERRR BITCHEEEESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS !!      
 
Admise au meilleur Master recherche d'économie de France, chapeau bas Meloti, tu le mérites amplement !

 
Thaaaaanksss !!!
 
J'suis tellement contente que j'arrive pas à me concentrer sur mes révisions d'éco du travail (partiel jeudi pourtant...) !!

Felicitations melokey!!!

 
Mais c'est qu'elle m'a fait stresser avec son spoiler !
 
MES FELICITATIONS !!! Vraiment ça me fait super plaisir pour toi, en plus tu le voulais vraiment !
 
Oh ! Regarde ce que j'ai trouvé :  

 
Si t'as aussi EPP cohabilite, tu prends quoi alors?

Merci, merci !!

Pour le quote , je le pensais vraiment sur le coup... Comme je l'ai dit, je pensais que mes chances étaient très faibles, à cause de mon maigre bagage quantitatif par rapport aux étudiants admis dans ce master (je rappelle que APE est cohabilité par l'ENS, l'ENSAE, l'X, l'ENPC, l'EHESS, et HEC... donc ça envoie du lourd en maths, sauf éventuellement pour les HEC qui viennent pas d'ECS/BL). Bon, s'ils m'ont donné ma chance, c'est qu'ils pensent que j'ai le niveau pour suivre, donc à moi d'assurer derrière (même si je devrai sans doute plus bosser que les autres... )

Je sais pas quoi choisir si j'suis aussi prise au M1 EPP cohabilité... Mais j'ai le temps d'y réfléchir (les résultats pour EPP ne tomberont pas avant la mi-mai !).

Finalement, mes efforts n'auront pas été vains !! Faut dire que j'me suis donnée (depuis le 2eme semestre de 1A) pour avoir un bon master recherche éco !! Ravie de voir que mes efforts ont été payants .

Ce qui est drôle, c'est que j'ai -bien évidemment- annoncé la nouvelle à mes référents (sauf celle de UT, je m'en charge plus tard...), et aucun ne m'a encore répondu, lol. À croire qu'ils sont pas contents pour moi et/ou qu'ils s'en foutent .

Merci !

LOL, c'est quoi cette p´tite touffe multicolore ?!!

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En fait, le choix entre M1 APE et M1 EPP se résume (à court-terme) à "qu'est qui est le moins pire : être entourée de Normaliens ou être entourée de Polytechniciens ?"

 
Je ne le regarderais pas comme ca (je rentre en EPP aussi) haha.  
 
Non mais en fait pour moi APE est sur tous les plans orienté recherche: cours, institutions qui l'organise (PSE, ENS, EHESS...).  
Alors que meme si officiellement EPP est un master recherche, il permet d'avoir encore pas mal de portes ouvertes dans le prive. 2 stages dans le cursus dont un de 6 mois a la fin du M1, 3 institutions avec un tres bon reseau aussi bien dans le public que dans le prive pour lesquelles on ne s'arretera pas que sur ta specialisation. J'etais en stage en M&A avec des analystes de l'X majeure eco.. Si tu regardes les stages en fin de M1 des etudiants en EPP, certes tu en as beaucoup en centre de recherches, divisions du ministere de l'eco etc.. mais tu en as aussi un nombre non negligeable en banques dont M&A et cabinets de conseil dont MBB.  
Si tu es hesitante pour la recherche, je prendrais EPP.

Ah, t'viens d'où ?

Oui, plus sérieusement, je pensais aussi que c'était ça le dilemme : si j'étais quasi sûre de vouloir faire de la recherche, j'aurais pas trop hésité et aurais choisi APE. Le problème, c'est que ce n'est pas vraiment le cas... (qui peut, en licence, prétendre être sûr de vouloir faire de la recherche en même temps ?). Du coup, EPP est une bonne alternative, car plus professionnalisante (notamment grâce au stage entre le M1 et M2). Après, je pense que pour faire de la recherche, c'est aussi très bien (y'a de très bons enseignants-chercheurs au département d'économie, et je sais que des doctorants à ScPo ont déjà été Visiting Scholars à Harvard, Stanford, Columbia, Berkeley, UPenn, ...), mais ça reste moins reconnu à l'étranger qu'APE .

 
On se connait deja
 
EPP est encore jeune, ca viendra et ils ont les moyens pour etre connus. Puis, pour le prestige, va faira ta these aux US si besoin.

J'me disais aussi qu'il y en avait pas 36 000 qui sont extérieurs aux écoles cohabilitantes, qui sont pris, et qui trainent sur des forums . Mais comme tu n'avais pas décliné ton identité...  
Justement, faire une thèse aux US après APE me semble plus facile qu'après EPP... Bon après, la thèse, c'est qu'une éventualité ...

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J'ai pas suivi, monkey a eu son master top moumoute avec l'X & co ?

C'est un master de la PSE (cohabilité par l'EHESS, l'ENS, l'X, l'ENSAE, l'ENPC, et HEC). Donc différent du master EPP de Sciences Po (cohabilité par Sciences Po, l'X, et l'ENSAE) pour lequel j'attends toujours les résultats d'admission .

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Tu voulais stalker les profils des admis ?