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Dionysos

Bacchus  

Épiméthée

Et ses effets ...

Un surdoué qui fait tout plus vite que les autres.

Un vrai patron qui vire les incapables !

Tu connais la définition d'une démission ?

Dans le lot, il y en a plusieurs qui sont plus des licenciements que des démissions.
Les escrocs comme Bayrou et Flessel, qu'ils dégagent !
Que n'aurait-on entendu s'ils étaient restés

 
Réaction nette et rapide du Président de Rennes 2 : https://www.ouest-france.fr/bretagn [...] on-6001647
 
Il a convoqué une AG des personnels où il a fait voter une motion anti-blocage. Et il prévoit d'empêcher physiquement les blocages prévus.
 
Le n'importe quoi du printemps dans les universités a vraiment été une prise de conscience générale dans la communauté universitaire : il faut arrêter avec le folklore des blocages.

 
Elle est pas partie pour raisons personnelles Flessel

Ils comptent Benalla dans les 7 ?

Si.

Non, que les ministres : Sept ministres démissionnaires en 500 jours : y a t-il un record sous Macron ?
 
Pour Flessel, il s'agirait non pas de raisons personnelles mais de compte personnel :

Pourquoi le fisc veut poursuivre l’ex-ministre Laura Flessel en justice

Moi, vu mon contexte local, je trouve ça mauvais.
 
On va se retrouver en première année de licence avec des compétences disparates. On a déjà des bacs techno et pro à qui on doit prévoir des formations de remises à niveau (les "oui si" ) mais là faudra en plus une autre forme de remise à niveau pour ceux qui ont pas fait les bons choix en première et licence.
 
Typiquement, si tu prends un parcours maths-info, tu vas te retrouver à faire autour (de mémoire) 1000h d'informatique entre la première et la terminale. Un parcours maths-physique/chimie ne les aura pas fait. Pourtant il aura fait un parcours scientifique qui lui permet d'avoir les bases pour faire une licence de sciences.
 
Donc on fait quoi ?  
 
On part du principe que personne ne connait rien et ceux qui ont déjà fait 1000h repartent de zéro ? Ca va être bien pour les motiver et ça sera autre chose que ceux qui ont pris ESN actuellement en terminale.
On part du principe que le gros de nos étudiants viendront de cette filière maths-infos ? Et tant pis pour les autres ?
On part du principe que le gros de nos étudiants viendront de cette filière maths-infos ? Et on propose une remise à niveau pour les autres "bac S" différente de celle des bacs techno et pro ?
 
Chez moi on a déjà pas de quoi assurer les "oui si" pour les bac techno et pro alors ça va être encore un beau bordel.
 
Et j'oubliais un détail loin d'être anodin : il n'existe pas de CAPES d'informatique, il y a seulement une option informatique au CAPES de maths. Donc on formera ces lycéens pendant 1000h avec des gens qui n'ont pas au moins un bac +4 dans le domaine. Ce qui est une sacrée régression.

1000h ... Tu es sur ?  
Si ils font 500h ce sera le bout du bout.
 
Perso, je trouve cela con et inutile de faire de l'info à "haute dose" en cycle terminal, avec des profs de math recyclés qui seront bien incapable de rendre un enseignement qui servira pour le supérieur.

Je paye 1000€ de cotisations retraite de plus par an qu'il y a 5 ans pour payer la tienne

 
Onfray ferait mieux d'avouer son homosexualité. Il est vraiment obsédé par son anus ces dernières années. Normal pour un trou du cul.
 
L'eurodéputé Gilles Pargneaux, proche de Aubry, rejoint En Marche https://www.bfmtv.com/politique/l-e [...] 38323.html
 
Remaniement sont évoqués Julliard, Fresneau à l'agriculture, Molins à l'intérieur et ... Barot fils de l'ex mentor de Wauquiez. Celui qui ne voulait pas de Wauquiez à son enterrement.

Les spécialités, c'est 4h en première (par spécialité) et 6h en terminale. Il y a 36 semaines de cours : 36 x (6 + 4) = 360.
 
Bon, je me suis un peu enflammé
 
Mais ça donne le temps de voir déjà beaucoup de choses, trop de choses si on repart de zéro en L1, les gamins vont s'emmerder toute la première année de licence en revoyant tout ce qu'ils avaient déjà vu. Mais le problème est qu'on constate, selon les lycées avec l'option ESN, que c'est en effet déjà plus ou moins bien/mal enseigné au lycée. Là, ça sera encore plus accentué vu que ce seront les mêmes profs ou qui feront encore plus d'heures.

 
pas Œdipe plutôt ?

 
C'est pas 1 000h, n'exagérons pas. Ce sera 4h en 1ère et 6h en Tale. Si on compte un année à 36 semaines, ça fait donc 360 h. Et on parle d'heures de lycée... Mon estimation au doigt mouillé c'est que ça devrait représenter (si c'est bien acquis) l'informatique du 1er semestre d'une licence d'informatique actuelle, peut-être un peu plus.
 
Quant au nombre d'étudiants concernés, ça devrait être (pour l'instant) du même ordre que l'option informatique actuelle (donc pas marginal, mais pas majoritaire non plus). En effet, l'informatique ne fait pas partie des 7 spécialités qui seront proposées dans chaque lycée. Donc, dans un premier temps, la spé informatique ne sera vraisemblablement proposée que dans les lycées qui proposaient déjà l'option informatique.
 
Donc oui, il va falloir proposer un parcours différent aux bacheliers spé info et aux autres bacheliers. Mais justement, la loi ORE demande de faire plus d'individualisation.    
 

 
Il faut arrêter de se plaindre Ernestor. La France est un pays magnifique.

 
http://www.lefigaro.fr/politique/l [...] eauvau.php
 
 

Tiens, c'est marrant, mon père n'a jamais allumé un ordinateur de sa vie et vient de s'acheter un téléphone à l'ancienne parce que le smartphone qu'on avait acheté aux parents, il sait pas s'en servir. Il est donc exclu de la société ?
 
Mais soyons contre le progrès parce que le progrès est libéral. C'est con, son discours est bon sur le travail le Dimanche mais ses généralisations sont clairement outrancières et le décrédibilisent.

Tiré du topic RPR UMP LR

Macron au fond du trou

3e derrière deux gars dont un n'a pas eu la carrure et l'autre un futur retraité, loin devant les autres "têtes d'affiches" de la fameuse opposition alors qu'il est bien plus exposé aux critiques.

 
 
Bayrou escroc ? ça en est où l'enquête sur les assistants parlementaires qui l'ont fait partir ?
 

 
tous les lycées ne proposeront pas de l'info en spécialité de terminale, donc on peut espérer que ceux qui le feront auront un bon niveau (oui je sais c'est beau de rêver)
 
à noter qu'il y a peut-être aussi de la programmation dans le tronc commun (ma fille en seconde voit du python en cours de maths, je ne sais pas si c'était le cas avant ? )

3ème personnalité préférée beaucoup de président auraient signé  

 
Juliard l'ancien de la mairie de Paris?
 
Édit c'est bien lui.http://www.lefigaro.fr/politique/le-scan/2018/10/05/25001-20181005ARTFIG00271-remaniement-fesneau-pressenti-a-l-agriculture-molins-approche-pour-beauvau.php

@phila, C'était le cas. Mais cela ne va pas bien loin en terme d'apprentissage

 
tiens, les assurances vont augmenter leurs tarifs à cause de la hausse des coûts liés aux intempéries...
 
et Macron continue de se foutre de l'écologie
 

 
 
Il s'en fout pas, il est champion de la terre  

360h, ça fait déjà plus qu'un semestre complet de licence sachant que tu fais que pas de mono-disciplinaire en L1 même en spécialisant très tôt, ça dépasse donc largement le cadre de l'équivalent du premier semestre.
 
Quand à individualiser le parcours de chaque étudiant, c'est bien beau sur la papier, mais quand t'as pas les moyens, tu fais comment ? Et bien tu fais pas  
 
Chez moi on fera pas

Belle connerie ça. Enfin ça dépend quel est l'objectif. Si c'est pour donner une idée de quoi ça ressemble de coder, pourquoi pas, c'est simple et laxiste. Si c'est vraiment pour poser des bases algorithmiques, c'est n'importe quoi puisque c'est un langage qui te permet de faire plein de trucs pas très carrés. Faut apprendre à programmer avec un langage typé pour forcer les gamins à comprendre la logique et les règles à respecter (qui sont cachées en Python).  
 
Mon avis est que ceux qui devaient enseigner l'informatique au lycée n'y connaissant eux-mêmes rien, ils ont choisi un langage où t'as pas besoin de t'y connaitre pour mal programmer

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C'est exactement ça, j'ai un pote qui est prof de maths. Il faisait vite fait faire du Scratch pour expliquer sans forcément aller bien loin. Maintenant il faut en plus ou à la place faire du Python, chose qu'il n'a jamais vu.  
Si tu apprends pas aux profs à se servir d'un outil ils pourront pas bien l'enseigner.

 
 
 
bien sûr, personne ne dit que le réchauffement climatique augmente l'intensité de ce type de phénomènes météorologiques...

et donc l'interrogatoire de Benalla c'était aujourd'hui

 
On parle d'heures d'enseignement en lycée. Je ne pense pas exagérer en disant que ça devrait correspondre au volume d'info d'un semestre universitaire (20 ECTS sur 30). Dison un gros cours d'algo/programmation + quelques autres trucs.
 

 
On a déjà eu la discussion. Je ne vois pas ça comme un problème de moyen, ou alors marginalement, mais plus comme un problème d'organisation du cursus.
 
Mais si vous voulez continuer à faire un cursus "one size fits all", rien ne vous en empêche en effet.  

 
Je signale que python est utilisé comme premier langage de programmation dans plusieurs licences d'informatique en France.