Reprise du message précédent :

Gamin    
 
Didier il nous sert d'la 16 depuis les années 90  

Tiens.
Nous verrons si c'est une declaration opportuniste pour preparer le salon de l'Agriculture, ou bien s'il aime vraiment la bonne chair.
Avec le temps, tout se sait.
N'est pas   qui veut

 
Ernestor, le lycéen qui fait à la fin de la seconde le choix de ne pas faire de sciences, tu considères aussi qu'il faut lui permettre de faire une licence d'info ?
 
Alors pourquoi le lycéen qui ferait à la fin de la seconde le choix de ne pas faire d'info en 1ère, tu voudrais lui permettre de faire une licence d'info ?
 
Le seul cas réaliste à traiter, c'est le lycéen qui a fait info en 1ère, mais a abandonné en Terminale. Ca fait donc 6 x 36h à rattraper. Clairement, il faudra lui proposer un semestre de remise à niveau.

Moi tu sais, à part les cours sur la reproduction  

Une individualisation des parcours avec une plus forte spécialisation au lycée, le truc pas cohérent du tout.
 
Pour rester dans l'informatique, actuellement ceux qui choisissent l'option ISN en terminale, c'est 2h d'info par semaine soit 72h au total. Avec la nouvelle réforme, ça sera 360h sur la première et la terminale.  
 
72h, c'est pas énorme, ça pose pas de soucis de tout refaire en L1. 360h, c'est autre chose, les mecs ont le temps de voir plein de trucs.

 
Niveau vin je crois que c'était connu. Mais les deux sont probables, comme tout bon président qui se respecte, le salon c'est un passage où il n'a pas le droit à l'erreur.

Ca dépend vraiment. J'ai un de mes collègues de SES cette année qui met des notes, et mes élèves qui râlent parce que ça 3 semaines qu'ils causent d'un truc bizarre auquel ils comprennent rien, un truc avec de la monnaie, des ordis, et des bites là. Le bitecouin ou un truc comme ça.  
 
Avant ça, il avait fait un cours sur comment taxer du fric à sa grand-mère (une super intro aux coûts marginaux).  

Il a d'la thune.
 
Avec de la thune, tu peux kiffer la gastronomie française  

   
Madame, sur le chromosome 16, l'allèle qui cause les éventuelles mutations du gène MC1R est il récessif ?
C'est pour un ami

Enculé

 
Que compte t'il faire contre la victoire du camembert pasteurisé industriel ?    
https://www.lexpress.fr/styles/save [...] 87373.html

J'ai googlé  
 
Grith    
 
Mais ok c'était bien trouvé

 
Il répond Start-Up Nation !    
http://www.lefigaro.fr/conso/2018/ [...] -monde.php

 
On parie que non ?    
Quand je vois la partie algorithmie enseignée en classe de seconde en math  
 
Je suis prêt à parier que ce sera une filière à glandus. (Apprentissage de ce qu'est un ordi, un petit langage et sa syntaxe, un peu de .php, etc...), un truc que n'importe qui est capable d'apprendre seul en achetant un bouquin.

Oue, alors j'vais pas te mentir, j'ai fait une licence d'info, franchement, ce qu'on voit en L1, n'importe qui peut l'apprendre seul

Je voulais faire de la physique au départ, j'ai donc passé un bac C. Puis DEUG A, orienté physique-chimie. Finalement, je suis parti en licence d'informatique.
 
J'ai un pote qui a passé un bac D. Puis DEUG A orienté math pour finir en informatique théorique.
 
Ce genre de parcours, ça sera beaucoup plus compliqué maintenant.
 
Glossaire pour les gamins qui traînent ici  
 
Bac C : bac S spécialisé maths et physique-chimie
Bac D : bac S spécialisé biologie
DEUG A : L2 math/physique-chimie

Ca date de quand la réforme des bacs avec des lettres ? Parce que y'a que mes parents qui parlent de ça.  
 
Alors que totor, j'le voyait en fin de trentaine

Tu te rends compte que ton "argument" est vrai pour à peu près n'importe quoi qui soit au programme du lycée...

J'aurais donc fait un bac C

1993

 
Ce qui est cohérent c'est que face à des profils plus variés en provenance du lycée (des lycéens qui auront fait maths-physique, maths-éco, maths-info, physique-bio, etc.), on pourra proposer des parcours différents.
 
Alors, oui, il faudra s'adapter. Mais c'est plus un changement d'organisation qu'un surcroît de travail.

J'avais 1 an  

Comment faisaient-ils avant pour gérer des bacs C et des bacs D dans le même DEUG de maths ?!! Vu la différence de volume horaire de maths, ça devait être IMPOSSIBLE !!!

 
Non mais ça c'est des trucs de jeunes alcooliques le whisky  

Bien tassée ma fin de trentaine  
 
Comme mon Ricard

Sur AppleIIC, tout passe

 
J'ai encore un petit doute sur les math et la physique, mais oui j'en ai conscience (à mon époque, l'enseignement de math était beaucoup plus théorique, sans prof, ni accès au net comme aujourd'hui, je pense que c'était quasi impossible).  
 
Ce que l'on sélectionne au lycée, ce sont des enfants qui sont capables ou non d'apprendre. Les filières ne sont là que pour donner un niveau de difficultés d'apprentissage ou de travail à fournir.

 
https://lesnouveauxfromagers.fr/ plutôt. Que du lait cru.

La physique, le problème c'est l'aspect expérimental. Après, tu prends les langues par exemple, y a plein de gens qui apprennent une langue seul...

A mon époque 17% de réussite au Deug A  

Ah oui, je le pense sincèrement. Les maths pour l'abstraction et la logique brute, la physique pour la confiance en son intuition concernant le fonctionnement de la réalité.

Non, t'as pas compris, t'as pas du faire assez de maths. Ce que je disais c'est que le secondaire pouvait pour ceux sans esprit logique être passé avec relatif succès simplement avec du labeur et du par cœur.

Parce que les enseignements d'informatique ne commençaient vraiment qu'à bac +3. Avant c'était un cursus commun de sciences.
 
Pour détailler un peu ça, à mon époque ça fonctionnait comme ça :

• Tu choisissais ton bac en terminale. C : orienté math/physique-chimie, D : orienté biologie. Mais t'avais quand même les 4 matières de base en sciences (maths, physique, chimie, biologie) dans les 2 terminales, juste avec des volumes différents.
• A la fac, tu commençais ta spécialisation : DEUG A c'est math/physique-chimie avec la biologie qui disparaît, DEUG B c'est biologie-chimie avec moins de maths. Tu pouvais réussir dans les deux indépendamment de ton bac C ou D. Tu pouvais en deuxième année colorer ton DEUG, par exemple en DEUG A partir sur plus de maths ou plus de physique/chimie et prendre une ou deux options d'informatique par an.
• Ta vraie spécialisation se faisait en licence (équivalent du L3) où là tu partais vraiment sur du mono-disciplinaire.

Donc en gros, tu te spécialisais au fur et  à mesure des années en commençant légèrement en terminale sans que ça te ferme de portes.
 
Aujourd'hui, on veut que le gamin commence sa spécialisation à bac -2 avec un possible impact sur ses choix d'études dans le supérieur.
 
Je vois pas où est les progrès, ça me semble dangereux même de faire rentrer les gamins dans un tube disciplinaire dès la première.

Savoir s’exprimer est important, oui, m'enfin c'est une compétence de base, c'est à dire que c'est plus l'affaire de la primaire que du secondaire.
 
La métaphysique grecque ou allemande comme véhicule d'apprentissage idéal de la capacité de synthèse, c'est franchement discutable.

A cette époque, tu étais déjà spécialisé dès la seconde, donc à bac -3
Seconde C, et ensuite premiere / terminale D ou premiere / terminale C

En sciences mais pas en discipline scientifique.
 
Je me souviens même plus que la seconde était spécialisée, j'ai un doute là

Non. C'était première S commune puis terminale C ou D. Pour la seconde, il me semble qu'elle était généraliste.

Mouais...
Soit ça dépendait des facs, soit tu idéalises un peu  
A mon époque (qui doit être à peu près la même) tu avais un DEUG d'info, et même en DEUG A tu te spécialisais : la première année je n'avais (quasiment ?)  pas de chimie, et la deuxième j'étais dans un DEUG A "option math" qui préparait spécifiquement à la licence de math.
 
Toujours est-il qu'il faut bien se spécialiser à un moment. Et plus on se spécialise tard, plus il faut faire d'études...

Non. La seconde était générale. Puis 1ere S et après Terminale C ou D
 
edit:  

Pour les pas encore trop croulants, vous pouvez préciser ? Vous êtes en train d'expliquer que les vieux qui nous expliquent qu'ils ont fait un bac C ou D en fait ont fait une première S puis une terminale plus spécialisante ?

Putain ces ieuv

Oui.