Reprise du message précédent :

Hier soir j'ai fait mon conseil avec les appréciations des profs que j'avais imprimées, mais sans mes propres appréciations générales. Un plaisir !

https://etudiant.lefigaro.fr/articl [...] -20260612/

Des fois mieux vaut se taire
Le QCM nécessite quels talents de rédaction précisément ?

Entre le QCM niveau collège et les réponses triviales je me demande si c'est une épreuve de maths du bac ou si c'est un exercice de calcul mental de mise en jambe pour le bepc...
Combien de dizaines de milliards par an de budget pour évaluer si un élève de 16-17 ans sait faire une augmentation de 15% sur un prix de base ?

En surveillant l'épreuve ce matin, je me suis demandé combien de français sauraient faire cette opération sans se tromper.

J'ai surveillé l'épreuve ce matin et j'ai été très étonnée, en effet.
Ce n'est pas pour autant que je ferais mieux de me taire.

Personnellement, je dirais qu'il faut être extrêmement prudent avant de dire/faire quoi que ce soit.
 Des enfants de quel âge?

Les élèves peuvent parfois mal interpréter des comportements. Par exemple, ils accusent souvent les profs de harcèlement , c'est très à la mode. Et quand tu creuses tu vois qu'ils ne savent même pas ce que c'est.
Il faut bien avoir conscience que parler ou agir équivaut direct à démolir la carrière voire la vie de la personne. Sur de simples rumeurs, c'est chaud, quand même.

S'ils peuvent réunir des preuves, c'est différent. Ils sont grands, ils peuvent peut-être essayer...Il est très probable, quand même, qu'ils aient mal interprété certains propos ou gestes. Ou pire, qu'ils aient monté cette histoire pour se venger d'un prof un peu vache

Première de l'épreuve anticipée de Mathématiques.
 
Un nième truc inutile que passent tous les gamins de 1ère, y compris ceux qui font spé maths.
 
2 heures avec une première partie dite des automatismes (calculs classiques du collège et de la seconde) que l'honnête homme doit maîtriser et une deuxième partie avec trois exercices (proba, un vrai faux fourre tout et de la géométrie).  
 
Le tout sans calculatrice, ce qui impose de choisir des valeurs très faciles pour le calcul (et donc limites l'étendue des questions) et oblige parfois à des circonvolutions comme des "aides aux calculs" où l'on propose une série de calculs dans lequel, l'élève doit piocher le bon pour avancer (dans mon lycée, on avait proposé tous les calculs farfelus possible pour le discriminant et le produit scalaire, quasiment une demi-page).
 
Le sujet en lui même fut super classique et un bon élève aura largement de quoi chercher son 16/20 minimum.
 
Quasiment toutes les questions sont non seulement classiques mais aussi directe.
 
Quelques rares questions éventuellement poseront quelques problèmes aux élèves les plus moyens :
 
* Une exploitation indirecte du théorème des probabilités totales.
 
* Un calcul du produit scalaire où les élèves doivent penser à utiliser la formule utilisant les normes et le cosinus (et encore, les deux questions précédentes insistent lourdement sur les normes et la question 3 demande le produit scalaire).
 
Je serai très surpris si mon groupe qui est à 12/20 (et des poussières) avec moi ne soit pas à plus de 15/20 à ce devoir.
 
Je serai d'ailleurs correcteur et verrai à quel point le barème est sympa en sus.

C'est délicat de donner un conseil, vu le contexte de ces derniers jours/semaines.
 Qu'est-ce que c'est "tactile", déjà? on est dans quel cadre?
 Pour le "con", oui, c'est un problème Si j'étais la mère de l'élève concerné je demanderais à parler à l'enseignant pour avoir une explication voire des excuses.
Et surtout savoir ce que l'enfant a pu dire ou faire pour amener l'enseignant à dire ça. Il faut comprendre que l'enseignant n'est pas une machine et certains élèves vont trop loin et ont le don de pousser à bout.
Si l'entrevue n'est pas satisfaisante, le parent peut pousser plus loin , entretien avec le Proviseur, lettre...
Après, à mon avis, c'est réparable, ce n'est pas correct mais il n'y a pas mort d'homme. Il s'agit d'un mot que tout le monde utilise à tout bout de champ.
 
 S'il y a des faits plus graves, encore faut-il qu'ils soient un minimum avérés, là, bien sûr, ce n'est pas la même discussion.
Attention, cependant,  à ce que le contexte actuel ne soit pas juste un pretexte à des élèves ou à des parents pour régler leurs comptes avec un professeur.
Personnellement, c'est tout ce ue je me risquerais à dire, n'ayant pas connaissance des faits  

Après avoir cartonné au écrits du CRPE l'année dernière et m'être ramassé comme une merde aux oraux, j'ai cette fois encore plus cartonné aux écrits et bien géré mes oraux, ça passe je suis admis    
 
Tellement soulagé d'en avoir fini avec ce concours dans l'une des académies les plus dures de France.
 
L'affectation pour l'année de stagiairisation arrive dans quel délai après les résultats généralement ? Hâte de pouvoir venir ici me plaindre des élèves, des parents, des collègues et du rythme de cette première année qui s'annonce bien dense  

Bravo et bon courage pour la suite (effectivement, la première année c'est très très très dur).
Tu es dans quelle académie ? Je pense que l'affectation dépend justement de là où tu es. Me concernant, je ne me souviens plus du tout, mais il me semble que je l'avais su dans la quinzaine de jours qui avait suivi.

Pour la question de Colo, c'est très délicat. Si c'est avéré, il faut frapper fort, aucune pitié. Si c'est un souci d'interprétation / une exagération, ça vaut peut-être la peine quand même de demander au collègue de se débrouiller pour être et paraître irréprochable.
 
Qui a recueilli la parole des enfants et de quelle façon ?

Académie de Nantes, après vu ma situation familiale et mon âge j'espère ne pas être envoyé à l'autre bout de la Sarthe. Concours externe privé, de ce que j'ai compris ils tiennent compte de la situation familiale, pas de la moyenne au concours.
Et oui pour la 1ere année je me prépare à quelque chose de hard, c'est pour cette raison que j'aimerais avoir rapidement mon niveau de classe : me replonger dans les IO, commencer à préparer ma progression, aller voir l'école...

 
Des nouvelles des commissions de maintien, deux ans plus tard :  
 
J'ai demandé le maintien d'un élève en CP. Les parents ont refusé malgré la discussion que j'ai mise en place pour les convaincre et c'est donc une commission qui doit trancher. Les parents peuvent faire passer un courrier à ladite commission ou se présenter en personne. Ils n'ont fait ni l'un ni l'autre. De mon côté, j'ai pris le temps de monter un dossier argumenté (parce que j'ai du temps à perdre et surtout au cas où j'aurais demandé le maintien pour le plaisir bien sûr ).
 
Encore une fois, la commission a donné raison à la famille et cet élève qui lit 5 mots/minutes passe au CE1... Evidemment, on reçoit juste la notification finale, pas de justification ni argumentaire. Et le tout est anonyme, je ne sais pas qui est derrière cette commission. La violence encore envers ces enfants qui vont galérer toute une scolarité. et le manque de respect envers notre profession (envers moi et le conseil des maîtres qui avions pris cette décision en connaissance de cause, envers sa maîtresse de l'an prochain qui va bien galérer). Dire qu'Attal lors de son bref et inutile passage comme ministre avait annoncé en grande pompe que le dernier mot reviendrait aux enseignants...
Ah mais oui, une année de scolarité ça coûte des sous, alors franchement, la réussite des élèves ça pèse peu en regard.
 
(pas de débat please sur l'intérêt ou non des redoublements, j'ai bien conscience des objections qu'on peut y apporter et je pèse beaucoup le pour et le contre, en concertation avec toute l'équipe)

N'importe quoi !
C'est dommage de pas en discuter mais en primaire et a fortiori en CP le redoublement est hyper important ! (Après, notamment au collège ça sert à rien !)
Tu sais pas lire ? Bah tu restes en CP, c'est pas compliqué !
 
Pour le prof tactile : on est pas censé toucher les élèves...
 
Pour le "con", je l'ai sorti y a quelques semaines à un terminal : pour donner à son pote une règle métallique, il s'est amusé à lui la jeter à la gueule !
Le "T'es trop con" est sorti tout seul, et a été suivi "de faire ça".
Il a boudé quelques cours (cet élève peut voter). Il a été relou toute l'année en même temps...

Bravo et bienvenue!
Ici, académie de Nantes aussi, à l'époque j'avais eu direct après les résultats du concours le département d'affectation, puisque c'était lié au classement et à nos vœux faits à l'inscription(et c'était le fin fond de la Sarthe) puis je crois qu'on avait dû classer rapidement les zones et j'avais su en une ou deux semaines mon école de rattachement. J'espère que ça sera assez rapide pour toi aussi.
Après il ne m'a fallu "que" trois ans (en comptant mon année de stage que j'ai faite sur deux ans, la faute au petit alien qui s'est invité dans mon ventre juste après la réussite du concours) pour atterrir dans mon département de prédilection, le 49.

Si c'est là que tu atterris, ou si besoin de quoi que ce soit au sujet de l'élite des profs, hésite pas, ici ou en MP!

40°C généralisés dans le Sud à partir de jeudi prochain, hâte de voir les politiques boter en touche sur les fermetures des écoles

 
un petit ventillo et ça roule easy
 
et bien boire

Pas d'inquiétude, tu vas recevoir un mail avec des consignes

Ça me fait penser à mon parcours. Après avoir obtenu mon CAPES à Nantes et demandé la Loire Atlantique en priorité je m'étais retrouvé TZR à Sablé sur Sarthe... Ça m'a fait un choc.

On va dire qu'au moins j'avais évité la région parisienne où je n'avais aucune envie de remettre les pieds  
Avec un peu de chance, tu peux aussi tomber vers Laval  

Bonne chance pour tes mut'.

 
On va être bien pour les sorties et répétions pour la fête de l'école. Qui est encore et toujours un samedi.

Pareil sur l'ensemble du message.

Je ne suis même pas sûre que financièrement, « on » y soit gagnant. L'échec scolaire, ça a un coût également.

Si il y a eu signalement, le rectorat est au courant. Il serait étonnant qu'un CE garde ca pour lui surtout dans le contexte actuel. La suspension va arriver le 4 juillet, effective a la rentrée. Quel est l'age des élèves ?

J'avais eu "si ça ne vous plait vous n'avez qu'à démissionner!"  
 

reçu... "des pichets seront déposés dans les salles... "  
mais apportez vos gourdes put*in!  

 
Bof.
 
Mon épouse a dans un des établissements qu'elle gère des cas de racisme de la part d'un enseignant, dénoncé par plusieurs élèves de plusieurs classes dont le gosse d'une aesh avec montage d'un collectif des parents, dépôt de plainte et enquête pénale en cour avec audition de tous les parents d'élèves que le prof a, elle a demandé explicitement la mise en retrait de l'enseignant dans le cadre de son obligation de sécurité, le rectorat a refusé. Ça dure depuis plus d'un an.

De mieux en mieux. On est sur un combo Pronote/Webmail/i-Prof en rade.    
 
 
Sinon mes collègues ont reçu leur convocation pour corriger le DNB il y a plus d'une semaine, moi rien du tout. C'est louche  

Jpp, j'ai 3 conseils lundi et mardi dont le mien, c'est impossible de finir les bulletins avec les bug  

Des gens se servent d'iprof ?  

Enfoirés de Russes.

Je parie que c'est eux qui ont codé iprof.

Dans ce cas, historiquement parlant c'était encore les soviétiques  

T'as rien sur imagin ?

J'ai pas l'impression (il faut bien regarder dans "missions"?)

Consultation des missions, oui.

C'est d'autant plus étonnant qu'il leur manquait des correcteurs l'an dernier

C'est sans doute vrai  

Capes public ou privé ?
 
Jai 40 ans, pacsé et deux enfants, peu de chances de me retrouver en Sarthe. Enfin c'est ce qu'on m'a dit à la DDEC

Capes public, j'étais déjà marié à l'époque  

 
Chez nous, de ce que j'ai saisi de la procédure, la chaine c'est signalement -> accusé reception/échange avec le/la/les personnes faisant le signalement établissement d'un verbatim/procès verbal signé -> étude de recevabilité du signalement
-> si non retour aux personnes (éventuellement on peut leur proposer une assistance différente) si oui -> enquête et là ça peut devenir long, selon les cas, ça peut être sans suite (avec retour aux personnes) ou conduire à tout un tas de situations.  
La question de savoir si "le rectorat" est mis au courant dépend de où travaillent les équipes qui écoutent/enquêtent etc.
 
Il y a deux choses: les gens qui font le signalement ne sont pas laissé dans le noir. Par contre, il y a un certain niveau de confidentialité dans la procédure, de fait, si tu ne fais pas parti des gens qui ont fait le signalement (ou que ceux ci t'en ont informé) ou des équipes successives qui s'en occupent, tu ne seras probablement pas au courant tant que des suites peuvent avoir été données.
 
Après, selon la gravité des faits, il est possible de d'abord demander aux gens de revoir leur attitude. Le couperet ne tombe pas non plus automatiquement dès qu'il y a signalement, il y a parfois des accusations montées de toutes pièces.

 
J'ai fait le test à l'instant sur mon gosse qui passe le brevet cette année. 100% juste incluant la spé math.
Le 30% de 150 aurait été marrant si ils avaient mis 50 dans la liste des réponses possibles, en allant vite ça aurait peut être piégé du monde.
Le coef de droite à faire de tête avec les points inversés est plus dur que la lecture de l'équation de droite en spé, avec le graphique.
C'est nul.

https://x.com/Quotidi_EN/status/2065442192722665769
Ca me fout en rogne : tu essaies de faire peur aux élèves quand tu rends la dernière éval en disant, attention, l'orthographe pourrait vous pénaliser et tu vas passer pour un guignol auprès des élèves.  
La légèreté avec laquelle certains politiques prennent la parole est indécente.

Leur faire peur sur l'orthographe 2 mois avant les examens est complètement con car c'est trop tard pour eux pour y changer quoi que ce soit.

Je corrige le bac cette année et j'en aurai moi aussi rien à carrer de l'orthographe (bon, je suis en maths, c'est vrai) tant que ça reste compréhensible, comme les autres années.

PS : RAF complet des prises de parole des divers ministres qui de toute façon ne s'adresse qu'à leur clientèle électorale, et n'a pas d'autre but que de communiquer.

C'est comme les smartphones interdits au lycée : on est le 14 juin, AUCUN texte sorti à ce sujet (donc, ça n'existe pas)