Reprise du message précédent :

si La techtchenie par exemple  

Peut-être parce que justement elle est récente.  
 
Est-ce que tu veux réellement avoir un cours d'histoire sur la guerre d'Algérie dispensé par... un mec qui était un appelé pendant ce conflit ?

 
Ok. J'irai réviser un peu tout ça.

 
Mais bon, peu importe l'âge, on a tous fait des expériences avec les tubes à essai en physique-chimie, non ? Ou fait des "bricolages" en technologie (enfin autre chose que les pots à crayons et cie)

   
C'est toujours chaud d'enseigner des faits recents.
Les biais, l'analyse, tout est regulierement remis en cause.
A un moment, faut du recul pour que l'actualite devienne l'histoire.
 
 

 
Ceux qui ont été appelés pendant la guerre d'Algérie sont tous à la retraite aujourd'hui, en comptant 18 ans en 1962 ça fait 72 ans maintenant

 
ah bon ?
moi j'ai pu en avoir
 
bon j'ai du mendier longtemps aussi    
 
le mieux c'était le permanganate de potassium, mélangé à du charbon de bois réduit en poudre = poudre à canon du pauvre  

 
 
Peut-être pas assez de recul.

 
Sur ça, on est d'accord, mais le parallèle n'est pas parfait. A Mossoul, ça aurait signifié par exemple que les chrétiens auraient soutenu l'EI. C'est pas trop le cas, me semble-t-il et c'est pour ça que je réagissais.

Moi oui, mes élèves actuels aussi (mais mes pratiques sont jugées comme excessivement dangereuses par certains de mes collègues)...

 
mouais, ça peut vite devenir chaud ça, surtout si y a de l'intégriste dans la smala.      

 
Pas assez de recul au sujet d’événements antérieurs à 39-45? Faudrait supprimer WW2 des cours d'histoire alors aussi?

Certes. Disons que l'argument était plus valable jusqu'en 2000 et beaucoup moins maintenant.
 
Coïncidence, la place adjugée à la décolonisation a bien augmenté dans le programme d'histoire entre les réformes de 2002 et de 2016  

 
Ok, mais je ne suis même pas sûr qu'il reste des Chrétiens à Mossoul, s'il en reste ca doit être très peu.

 
Oui, c'est peut-être mieux.  

 
En 750 le respect des Conventions de Genève par les Francs était assez superficiel, ce n'est pas forcément étonnant que les habitants du Languedoc aient préféré l'autre crèmerie même si ils étaient de la mauvaise religion.

 
La décolonisation, ce n'est pas après la Deuxième Guerre ?

On a dire sur les evenements des 40-50 dernieres annees.
Ce qui nous donne tout ce qui est posterieur aux annees 70-80.
Soyons gentils, allons jusqu'a la chute du mur.
Apres, c'est vrai que c'est limite plus de l'actualite qu'autre chose.
Va faire reflechir des gamins sur de l'actualite...

 
C'est vrai, mais ils avaient pas de problème de terrorisme au moins.

 
mais ils sont 200 cramés sur cinq millions de franco-musulmans , ça fait 0,00004%  
 
c'est même pas une minorité, faudrait inventer un nouveau concept  
 
 
rha putain comme ça marche super bien en fait le terrorisme.

 
Je parlais de colonisation dont on ne parle jamais, enfin parlais jamais dans les cours d'histoire.

bien placé

 
les razzias = terrorisme de l'époque non?  

 
 
Honnêtement, en cours d'histoire, je me moquais qu'on étudie la France, positivement ou négativement, de ce qu'elle a fait de bien ou de mal. C'était l'Histoire qui m'intéressait, comprendre les événements, les batailles, les évolutions dans le temps, etc.

Non je crois pas, ça a l'air de s'arrêter à l'Afghanistan ou l'azerbaidjan, enfin des pays en an
De toute façon ils sont déjà pas capables de gagner la Syrie et l'Irak, et d'ici la fin de l'année ils risquent de perdre encore beaucoup de terrain

Y a aussi un problème d'âge. A 12 ans, les légions romaines ou Alexandre qui vont conquérir le monde connu c'est "trop fort". C'est comme un roman ou la télé, ils personnalisent pas.  
 
Les tranchées, Verdun, c'est beaucoup plus violent, et ils y sont pas nécessairement tous prêts. Donc on retarde ça jusqu'à la 3eme... et l'après-GM passe à l'as parce que de toute façon ça tombe jamais au brevet parce que c'est al fin du programme que personne a jamais le temps de faire...

Il me semble que l'objectif de l'EI c'est plutôt le Califat mondial, non ?

Merci pour cet exemple de confusion qui rend les choses si complexes.
Il y a des histoires de religions, de "races", de nationalités, etc.
Pas facile à gérer, hein ?  

 
Un bon livre pour avoir la vision d'ensemble (historique et théologique) :
 

 
 
Ou des adultes de mon genre.    
 

 
 
T'es sûr ? On avait fait Paroles de Poilus en 6ème (mais je crois que c'était un projet commun français/histoire)

 
 
ils étaient conventionnés, mais ils avaient que les photocopies apparemment  

L'histoire est ce qu'elle est, parce que les hommes ont du mal à gouverner.

 
En même temps c'est pas comme si ça faisait pas 40 ans qu'on nous sert de cette soupe là.

 
Parce que l'essentiel, c'était sous la IIIe République ?  
 
Et que le temps de parler de la Commune, de la tentative monarchique, de la Belle Epoque, du Boulangisme, de l'affaire Dreyfus, des lois de 1901 et 1905, etc, etc, ben la colonisation, c'est, comment dire... un point de détail de l'histoire de la IIIe République, voyez ?
 
 
 

N'est ce pas

 
C'est surtout que c'est plus proche de nous parce que les conflits ultra-violents il y en a eu à toutes les époques. La guerre des Gaule c'est 1M de morts et 1M de réduits en esclavage sur une population de 8 à 10M à l'époque, à comparer aux 1,5M de morts français lors de la WWI (sur 40M).

Tu m'étonnes que j'ai arrêté l'école à 16 ans.  

Ah ben si t'as déjà entendu parler de tout ça, c'est beau

Perso, les cours sur la 3ème république, à part la Commune et la révolution industrielle... (et la partie post 1914 bien entendu)