Reprise du message précédent :

Non mais les trucs vraiment important c'est un stockage cloud quelquonque + NAS
J'ai deux trois conneries mal gérées perdues (ou pas d'ailleurs, plus je multiplie les modes de copie et plus les secteurs sont défectueux plus je récupère de choses ) et des trucs chiants à remplacer mais retrouvables
Mais ca prend un de ces temps ces conneries    

Passage d'OpenVPN à TincVPN pour la communication app - db
Latence sur une API d'ingestion :

Visiblement il est plus rapide Je serai intéressé de comprendre pourquoi

moi aussi
 
J'ai jamais rien compris à OpenVPN, mais je me demande si tout le traffic ne passe pas par le serveur OpenVPN
 
J'ai utilisé TincVPN spécifiquement pour ne pas avoir de SPOF via du full mesh p2p routing
 
Le chiffrement est peut être moins fort aussi :|

Merci Nico, un gros bisou virtuel.
Note que le but de ma demande c'était précisément de pas me précipiter pour pas rater un truc important.

Sinon question : pour mesurer du voltage en DC, il faut mettre la fiche noir sur le ground, et la fiche rouge sur le truc à mesurer. Mais quand tu fais un pinout, tu sais pas par défaut quel pin est le ground par ex. Donc si tu mets la fiche noire sur mettons 3.3v, et la fiche rouge sur 12v, y va se passer quoi ? Ca va lire la différence de potentiel et retourner 8.7v, ca va rien lire, ça va faire claquer le MM ou l'alim ?

Pour le duty cycle c'est top, c'est ce que je voulais.

Bon le filtre du site a l'air de merder (y'a des Fluke qui l'ont qui ne ressortent pas dans la liste quand on filtre sur Duty cycle). J'ai vu ce modèle :
http://www.uni-trend.com/productsd [...] 9_909.html qui a l'air de faire le job. Ce qui est bizarre c'est qu'à ce prix les autres ont des features vachement moins bien, je me demande où est le catch

https://www.streetpress.com/sujet/1 [...] n-le-monde  sympa la partie de cache cache

La règle générale pour les instruments de mesure: s'ils sont sur batterie, ils te montrent la différence entre les 2 sondes dans tous les cas et sans surprise, ça met un signe "-" si t'es à l'envers. C'est sans surprise, sans danger (tant que tu joues en-dessous de 50V).
 
S'ils sont branchés au mur, ça dépend, il faut savoir, un multimètre va être différentiel, un oscillo va être référencé à la terre.
 
il y a une énorme variabilité dans les prix des multimètres, et je te conseille pas forcément de prendre le plus cher.
 
En gros si tu prends dans les moins chers, ne fait pas d'électricité "du mur" avec, parce qu'un bon moyen de réduire le prix, c'est de mettre un fusible de merde (un fusible qui sera pas capable de couper l'arc qui la situation devient merdeuse), et de niquer l'isolation au niveau du bouton, ils mentent sur les classes d'isolation. Par contre le multimètre le moins cher aura probablement une calibration correcte.

Une alimentation de PC, ça rentre dans quelle catégorie pour toi ? C'est branche sur un mur, mais un pin sort max du 12v / 1A (je veux pas tester la partie 220v, je présume que le cable d'alim fonctionne et que la prise murale aussi )

Pour le pinout, donc tu me confirmes, ça va faire du differentiel, et ça me va (je dois trouver que 4 valeurs distinctes : 0, 3.3, 5, 12). si je trouve quoi que ce soit d'autre c'est que ma prise noire est pas dans le Ground. Je voulais juste etre sur que c'était pas dangereux pour le matos.

Le cycle duty m'intéresse, ainsi que la fréquence (pour tester les ventilos et leur régulation, un ventilo 4 fils à GND, 12v, tacho, et PWM)

elle a son négatif attaché à la terre.

Yo les gars, on a un soucis avec le Fils de ma copine, il a encore énormément de mal avec la lecture genre lire cette phrase :  
"Le chat veut manger la souris qui courre dans l'herbe".
 
Ben monsieur va bloquer sur chaque mot/son, et essayer d'imaginer le mot au lieu de faire un travail méthodologique.
Il est suivi par une orthophoniste depuis tout petit.
 
Cette année il est suivi par une psycho-motricienne car au niveau écriture c'est une horreur.
 
Rajoutons à cela un énorme poil dans la main quand il s'agit de travailler/faire les devoirs
 
Ma question est :  
Est-ce que vous pensez raisonnable de le faire redoubler le CP et mettre à fond les efforts pour l'année prochaine. Ou bien on le laisse passer en CE1 mais alors c'est 1h de lecture matin et soir tous les jours pendant toutes les vacances ?
 
 
En gros on a du boulot

déjà si tu lui fait lire des phrases avec des fautes, ca aide pas.

et ça serait chez moi, je le ferais redoubler, sauf s'il est vraiment vieux par rapport à la moyenne (genre ne en janvier quoi)

avec au passage remise en question de la maîtresse et des parents : avoir à prendre cette décision en mai, c'est très très tard.

Autiste ?
 
XaT

Franchement lecture/écriture c'est vraiment la base, s'il y a un truc à acquérir avant de continuer c'est bien ça. A mon avis il vaut mieux redoubler maintenant qu'être complètement largué plus tard. Mais ça risque d'être chaud la doctrine actuelle de l'EN c'est pas vraiment ça...

je crois que les stats montrent que les redoublements ne sont pas utiles. Les gamins qui n'ont pas redoublé tendent au cours des années à rattraper leur retard.

autiste sur la lecture ?

 
ça, c'est si les progrès sont réguliers chez l'enfant... Mais on sait maintenant que le développement des enfants peut être extrêmement irréguliers, avec des phases de progression soudaines, des stagnations plus ou moins longues et même parfois des régressions.
Donc, c'est pour cela qu'effectivement, faire redoubler un enfant ne sert pas à grand chose.
Ceci étant, j'imagine que chaque cas est unique.
Pourquoi est-il suivi par un orthophoniste ? Le langage est venu avec du retard ?
Pourquoi maintenant une psycho-motricienne ? Seulement à cause de l'écriture ?
Un problème à la naissance ? etc...
 
On en sait pas assez.
 
EDIT : Quelle méthode de lecture/écriture est utilisée ? certaines méthodes ne marchent pas avec certains enfants.
EDIT 2 : dans tous les cas, éviter de faire culpabiliser l'enfant et/ou de lui dire que c'est pas normal qu'il lise pas mieux etc...

 
OK, mais ça rentre dans ta catégorie dangereuse, ou safe ?
 
Sinonle pinout, donc tu me confirmes, ça va faire du differentiel, et ça me va (je dois trouver que 4 valeurs distinctes : 0, 3.3, 5, 12). Si je trouve quoi que ce soit d'autre c'est que ma prise noire est pas dans le Ground. Je voulais juste etre sur que c'était pas dangereux pour le matos.

http://www.lefigaro.fr/elections/p [...] ribuer.php
\o/

Il me semble aussi.

1) j'ai pas de réponse absolue, connecter le moins à la terre veut dire qu'au moindre problème ça va faire péter le disjoncteur différentiel et donc te sauver le cul. Mais c'est parfois un peu chiant, parce qu'on aimerait faire des conneries où on ajoute une tension à une autre.
 
2) non, il faut juste respecter la règle numéro 1 des multimètres: si tu mesures un courant, tu dois immédiatement après avoir fini remettre la fiche rouge dans la mesure de tension. Quand tu es en mesure de tension, tes 2 fiches sont isolées genre jusqu'à 1500V, mais quand tu es en mesure de courant, elles sont en court-circuit. Si tu oublies la fiche dans la prise de mesure de courant et que tu te balades sur un circuit pour chercher une tension, tu balades un court circuit. Si t'es sur du 220V en ayant la fiche dans  la mesure de courant tu va tester le pouvoir d'arrêt du fusible.
 
C'est une des raisons pour lesquelles tu peux pas juste utiliser le sélecteur pour aller en mesure de courant sur les multimètres assez safe : juste en tournant un bouton tu pourrais faire un court circuit.

 
Sauf qu'en l'occurrence, le retard c'est sur  un élément essentiel. Une orthographe de merde, c'est pas super grave. NE pas bien lire, c'est l'assurance d'accumuler beaucoup de retard dans une période cruciale (jusqu'à la fin du collège, en gros), et la quasi assurance de tomber dans une classe à 30 où il n'y aura pas de possibilité (voire de volonté) de faire le travail supplémentaire nécessaire.
 
 
Je prendrais pas le risque de faire monter vers le collège un môme qui ne lit pas raisonnablement bien, c'est l'envoyer au casse pipe.

 
Je vais prendre un exemple concret pour illustrer mon propos : je cherche à faire ça :  

mon but c'est que je veux reconstruire le cable, et donc je dois etre absolument sur de :
1) la tension pour choisir le bon type de fil
2) du routage entre le connecteur source et destination, pour que chaque pin recoive bien la tension qui était prévue
 
Je dois donc savoir quelle pin est relié à quelle autre (ça c'est pas compliqué, je peux tester le cable seul hors tension, en mode continuity), mais aussi savoir quel pin envoie nominalement quelle puissance, et pour ça je dois tester avec l'alim allumée et un coté du cable branché dessus.
 
Donc en gros je compte allumer l'alim, et aller foutre mon multimetre dans les trous :  

Naivement, je mets le multimetre en mode V,  la fiche noire dans le pin en haut à gauche, la fiche rouge dans le pin d'à côté, et je lis :  
- si ça donne 0, 3.3, 5 ou 12, je sais que ma pin noir est dans un pin GND, et je peux donc continuer.
- sinon si je lis des valeurs negatives, ou des trucs genre 7, 8.7, 1.7, etc... c'est que ma fiche noire est dans un pin +3.3/5/12 et qu'il faut donc que je cherche un autre point neutre
 
Ma question est donc : si je fais ça, est-ce que je risque qqc ? Dans ce cas le multimetre va fermer le circuit de la PSU (qui au pire sera du 12V/1A), et je sais pas ce qui se passe dans ce cas là (j'ai tendance à penser que ça va etre bon, mais je voudrais etre sur)

 
Ben oui, parce qu'en France, l'apprentissage de la lecture, c'est en 1 an. C'est débile et super déstabilisant pour certains enfants. On devrait étaler cela sur 2 ou 3 ans en respectant le rythme de l'enfant. Certains apprennent très vite, et d'autres lentement... Et cela ne devrait rien laisser présager du tout. On peut être bon au CP, nul au collège et génial au lycée ou à la FAC.
En attendant, si l'enfant n'apprend pas à lire en CP, ça peut être pour des tas de raisons comme une inadéquation entre la méthode de lecture et l'enfant lui-même. Dans ce cas, il vaut mieux avoir des cours particuliers avec l'enfant si on a les moyens.

Tu peux prendre le Uni-T mais le mieux c'est de l'acheter sur un site allemand. Il est plus cher mais c'est une version modifiée (labellisée GS) pour être aux normes de sécurité allemandes.

edit: pour ce que tu veux faire tu peux prendre la version normale, il n'y a pas de danger, tu es tjrs sur de la basse tension.

Ouais bon j'ai écris ç l'arrache
Bon sinon, on verra avec la maîtresse, mais à part sa lenteur en écriture, et ses difficultés en lecture et des problèmes pour prononcer correctement certains sons, le môme est intelligent quand il le veut, en math ya pas de problème.  
Mais le gosse sur un truc à faire de la vie courante il bloque et ne fait pas l'effort de réfléchir.

Non il n'est pas autiste.
 

L'avis des profs est favorable et le môme a de bon résultats sur le reste (sauf écriture/lecture)

Ouais mais il faudra travailler 2x plus l'année prochaine et avec un môme qui refuse de travailler et a un gros poil dans la main c'est pas gagné

Le langage du mot est venu avec un tout petit peu de retard, il a vraiment parlé vers 2 ans
L'orthophoniste c'est pour la prononciation correcte des mots/sons, sa mère étant étrangère ça aide pas non plus. Le gosse a pas mal de difficultés avec le ch/ss, je/ze, cr/tr, etc...
Pour la psychomotricienne, c'est suite au fait qu'au niveau de l'écriture c'est un calvaire, l'enfant écrit un mot sur 3 lignes, mets 5 minutes pour écrire une simple petite phrase (voire parfois 30 minutes...), et aussi au niveau comportement, imagine qu'il ne sait pas quoi faire de ses bras quand il marche, ses bras sont dans des positions étranges.
 
La méthode pour la lecture c'est la syllabique, livre "je lis, j'écris" : https://www.amazon.fr/Je-lis-j%C3%A [...] is+j+ecris
On verra pour une autre méthode, l'orthophoniste nous a donné des tips et ça commence à rentrer.
Pour la culpabilité, si tu veux c'est un peu trop tard, passer 1h pour lire une phrase à un moment sa mère craque et l'engueule, même si c'est pas la bonne solution.
 

tu risques rien, le mutimètre en mode tension est isolé entre ses pins.

edit: pour être plus clair, tu proposes d'utiliser le multimètre exactement de la bonne manière.

problème d'environnement
J'ai pas de solution simple, mais en gros y'a des gamins qui sont pas fait pour l'école républicaine, c'était mon cas aussi, mais on est pas nombreux.

Ben du coup c'est pas mieux de le faire redoubler et lui laisser 2 ans pour apprendre à lire, plutôt que l'obliger à apprendre d'autre trucs tout en finissant son apprentissage de la lecture ?

Comme quoi, il avait quand même su s'entourer de gens compétents

 
Notre fille a parlé assez tard aussi, quasi 2 ans également. Les enfants qui baignent dans plusieurs langues sont souvent en retard sur ce plan (mais pas toujours), et ensuite, ça se débloque souvent d'un seul coup.
Sa mère lui parle dans sa langue maternelle ? Quelle langue ? C'est très bien d'apprendre plusieurs langues dès le départ. Cela entraîne des retards, mais ils sont rattrapés ensuite.
 

 
ça c'est un peu plus préoccupant. Quel est le verdict de la psycho-motrice ?
 

`
 
Si les résultats commencent à venir, faut juste continuer et être patient.
 

 
c'est jamais trop tard, mais là, tu as clairement un rôle à jouer si tu peux. Parce que s'il y a une chose dont je suis certain, c'est que crier sur un enfant est totalement contre productif. Et la confiance chez les enfants est essentielle. C'est vraiment super important. La mère doit faire un travail sur elle-meme et comprendre que tous les enfants sont différents et que les enfants ont le droit d'être momentanément mauvais dans tel ou tel domaine. Il faut impérativement qu'il n'y ai plus de cri.
Autre chose : bcp d'enfants ont des capacités de concentration très limitées. Si l'enfant bloque au bout de 10 minutes, on arrête et on reprend un peu plus tard. On lui permet de jouer entre temps etc...
 
Je suis parfaitement conscient que c'est super angoissant de voir que son enfant semble être à la traîne, mais il est capital de ne pas balancer cette angoisse sur l'enfant.

   
Ca peut empêcher le développement normal de l'enfant, parce qu'il va associer les devoirs à un moment où il se fera engueuler, donc un moment désagréable où on le rabaisse. Ca va l'empêcher de faire son travail et d'apprendre. Et ça peut rester des années.

je vais regarder...
 

merci !

"En France", toujours ce letmotiv.. Putain c'est lourdingue..

Je parle d'expérience : la lecture à l'école commence avant le CP (dès la moyenne section, en fait), et on demande pas aux enfants de parfaitement lire à la fin du CP.

Au CE1, ils passent de lire quelques phrases à lire des petits bouquins, par exemple.

Les écarts sont énormes : entre ceux qui déchiffrent assez laborieusement à la fin du CP, et ceux qui lisent des Asterix en fin de grande section, il y a un monde.

Si réellement le môme de Madame Gatsu ne sait pas lire la phrase donnée en fin de CP, c'est inquiétant sur le plan de la lecture.

MAIS le fait qu'il soit bon en math + pas forc"ment de langue française au départ, ca peut modérer ce jugement : s'il sait lire une consigne d'exo de math et pas un petit livre, c'est pas grave, c'est juste que ça l'emmerde et ça ne justifie pas de redoubler.

Si c'est réellement un problème de lecture, et que le môme est jeune, je préfère qu'il prenne le temps d'apprendre à lire / écrire correctement en refaisant un CP, quitte à ensuite sauter un CE2 ou un CM2.

+1.

En tout cas, c'est une solution à ne pas balayer d'un revers de la main sous des prétextes idéologiques : le système scolaire français est imparfait, mais il marche comme ça : mettre en avant les études qui disent que le redoublement ne sert à rien et qu'il faut du suivi individualisé, c'est bien, mais dans la mesure où il n'y aura pas de suivi individualisé en CE1, le redoublement est une solution à considérer.

Une bonne torgnole avec la chevalière, c'est plus efficace ?

26°C à l'extérieur, 21 à l'intérieur.
 
P'tain j'adore mon apparte.  

tout dépend de l'objectif comme toujours. Perso je suis un peu stressé en ce moment et mettre des baffes à des mômes ça me détend.
 
L'idéal c'est de les baffer par surprise et pendant qu'il font pas de connerie, c'est ce qui me détend le plus.
Avant je faisait ça dans les rues, mais à force les gens me reconnaissent, et comme je peux plus courir en ce moment, je suis un peu coincé. Donc j'essaye de voir avec mes connaissances qui sont parents. Entre gens dans le besoin on s'entraide.

 
J'avais imaginé une appli mobile pour ça: on s'inscrit en tant que parent d'un enfant, et quand on a besoin de le punir, on le signale sur l'appli géolocaliséee. Un autre parent inscrit vient et fout une baffe au gamin, à charge de revanche. Du coup tu punis jamais ton gamin, il t'aime toujours, mais croit que le monde va le punir quand il fait des conneries #karma2.0. Génial non?

En fait t'es le mec qui écrit les pitches de Jinyang dans Silicon Valley?

avant il a eu l'idée d'un truc qui écrase des poches de fruits, alors bon...

Chez moi c'est plus l'inverse

BeMyEyes avec une chevalière en somme, ça peut marcher