Reprise du message précédent :

moi je me tire, et je met sur mon CV que j'ai suivi les cours pendant 1 année, ça prouve au moins que t'as eu les facultés d'y entrer  

 
J'admets que tes arguments sont plus raisonnés que les miens, je disais davantage ça pour le cycle Licence mais je sais qu'en Master les choses changent quand même pas mal. Mais le problème c'est que ce cycle Licence entache toute la réputation de la fac, car fin terminale tu dois choisir entre fac/prépa/dut/bts, et donc l'opinion des étudiants se fait généralement à ce stade.. et c'est le stade le moins glorieux de la fac. Tu rajoutes à ça une organisation vraiment archi-nulle et les grèves et t'obtiens un véritable gachis.
 
Je pense que justement la sélection se fait petit à petit à la fac et que les moins bons élèves partent au fil du temps, l'écrémage de 1ère année n'est qu'une illusion (sauf médecine) car ceux qui se font jarter ne sont pas là pour travailler ou sont vraiment très mauvais. Heureusement que le niveau tend augmente chaque année !

 
De mon expérience, en M1 (en droit des affaires en tout cas), le bourrage de crâne est encore hyper présent. Faut pas rêver...
C'est tout à fait possible d'avoir son semestre/année en ayant appris les jours juste avant les partiels, et en recrachant le cours. Je m'en plains pas parce que y'a des matières que j'aurai pas eu autrement, mais quand je compare à ce que j'ai vu en fac anglo-saxonne, y'a de quoi avoir honte pour nos facs...

Non mais ne mettez pas tout dans le même sac !  
A part médecine et bio, ya pas de par cœur en fac de sciences.

Carrément.
J'ai passé des maths en M1/M2 (genre processus stochastiques), c'est pas DU TOUT du par coeur bande de zboubs  
 
Stop saying bullshits  

 
En même temps regardes le M1 que t'as pris, celui que "tout le monde" veut faire, surement à cause de sa réputation.
En même temps le droit, y a que à la fac ou tu peux en faire, alors bon, y a pas vraiment de choix. Pour le reste je sais pas, mais n'mpêche que pour faire de l'international, en n'importe quelle matière, c'est fac obligatoire ( A part les grandes écoles du groupe A qui représentent une minorité )
 
Mais moi qui prévoit d'aller en fac ( de droit ) l'année prochaine, ca réjouit pas trop cette dernière page

 
Non, ca reste aussi comme ca en fac de lettre: Du par coeur, recrache comme le prof le veut.
 
et pour l'International, mieux vaut une bonne post-bac, ou une bonne esc, que la fac...

la seule légère différence ce sont les 25.000€

 
Moi j'ai pris ça à cause de la réputation mais aussi parce que ça m'intéressait... J'avais pas le choix pour la fac, effectivement, mais pour avoir eu l'expérience de la fac de droit en Angleterre, c'est vraiment différent. Là bas on attend vraiment de la réflexion dès le début. En France, j'ai pas mal déchanté.
 
M'enfin, me reste plus que le M2 après, et en principe ça sera beaucoup plus pratique, donc probablement plus intéressant et moins du par coeur. Espérons.

Ouais bon de toute facon j'ai la flemme d'aller en prépa, pas envie de faire une post bac donc fac anyway

 
+2

 
IAE c'est toujours mieux que la fac pur, et sinon t'a des bourses/ apprentissages. Bref argument irrecevable.

 
Il faut voir aussi avec quels peu de moyens les facs font face et même si c'est du par coeur, un élève consciencieux et bosseur peut quand même réussir.
Le problème vient surtout des grands enseignant-chercheurs qui n'ont strictement rien à foutre des élèves en licence.

bah quand t'as les 3/4 qui vont jarter à la fin de l'année, ca sert à rien de faire une relation affective
Après c'est du donnant donnant, c'est pas parceque t'en a 1/10 qui s'interesse au prof, que le prof va s'intéresser à toute la promo. C'est plus tard, que les profs deviennent interessant, car les sujets deviennent interessants, avec des ambiances "plus intimes" car moins de monde, et les profs peuvent mettre des prénoms sur des visages.

C'est sur, mais je pense qu'il y a quand même un strict minimum syndical à fournir. Quand t'as le prof qui dit que ça le fait chier d'être là et que si on se fait chier en amphi, on a qu'à lire le bouquin qu'il a recopié pour faire son cours, c'est du foutage de gueule.

d'un côté il a pas tort
certains trucs je les connaissais avant de venir en cours (épistémologie ou contrôle de production notamment), car je les avais lu dans des bouquins
alors ça te pousse pas à venir en cours pour que le prof te prenne pour un con
 
quand tu regardes les examens, 90% du cours n'est pas mis dans la copie... ça pousse pas à venir en cours

Le cours en amphi est fait pour avoir 10, pour avoir-dessus, démerde-toi pour te faire ton cours.
Après comme la fac, c'est mécanique, en s'entrainant sur des annales, ça passe, c'est même ça le plus important d'ailleurs.
Quoiqu'en maths, ça change chaque année à l'UT1.

Ben encore une fois j'ai l'impression que c'est différent de fac en fac : nous nos cours sont largement auto-suffisants pour les examens, de notre côté c'est plutôt démerde-toi pour comprendre la logique derrière toutes les choses apprises, mais vu qu'à l'examen ils s'en contrefoutent et ben personne le fait.
Par contre pour les profs on retrouve bien ça chez nous.

 
Quand je relis je me rend compte qu'il n'y en a pas
 
Encore une intervention pour rien dire quoi

AMHA, et pour ce que je connais, i.e Sciences Eco

• En Licence (L1 surtout), il y a beaucoup de par coeur! Mais faut dire avec 400 copies à corriger les profs ne sont trop enclins à donner des sujets de reflexion! Mais tu as toujours une voire deux questions de reflexion par exams! On peut ne rien comprendre et avoir 10 mais c'est beaucoup plus difficile d'avoir 15 sans rien piger au cours!
• En Master, c'est un peu le contraire! J'avais beaucoup de partiels écrits où on avait droit à TOUS les documents que l'on voulaient! Pareil pour les oraux, mon ex connaissait son cours sur le bout des doigts (VRAIMENT) mais c'est tapé une 0 parce qu'elle n'a pas réussi la question de reflexion...

En même temps depuis quand une femme sait réfléchir   , c'est connu elle ne bouffe dans le par cœur mais pas quand il faut réfléchir   .
 
 
 
 

C'est la règle!  

Tu t'en sors à la FAC toi ?

J'ai une question générale : C'est quoi la part du contrôle permanent dans la note finale du semestre ? Je sais que ca dépend des facs et des filières, mais j'aimerais juste avoir une approximation

ok ok

A ma fac, c'est 25%, et après ils prennent sup(Exam, 0.25*contrôle continu+0.75*exam)
Et pour les matières à TP, c'est 60-20-20

Chez nous c'est examen réparti, donc rien ne rattrape rien en général, sauf disposition particulière pour une matière. T'as juste intérêt à pas te planter et à être un peu régulier. Même si tu travailles au dernier moment, ben là tu le fais trois fois dans le semestre, donc ça marche forcément mieux pour emmagasiner

 
 
Paris 1 @ Tolbiac, une fac équitable

j'ai deux contrôle en fait par semestre, le premier comptant un tiers, l'autre deux tiers

Pour le contrôle continu en éco-gé à l'UT1, ça dépend des matières, en maths c'est 60/40 et en micro 70/30 par exemple;

Merci pour ces constatations
 
En gros c'est entre 25 et 50 %
 
Bowh tu penses qu'a Paris I ils font 50/50 pour le droit aussi ?
 
Ca me fait peur de baser mon semestre sur les partiels

Cela dépend, quand ton chargé de TD note sec, c'est bien que le partiel ait une place importante.

ça note sec à Capitole en général ?

Certains d'entre vous passent/ont passé des soutenances de mémoire ?  
 
On va vraiment finir par croire que je suis dans la pire fac du monde (j'ose pas imaginer pire..) mais ça tourne au foutage de gueule : 2ème mémoire de l'année que je fais et 2ème fois que je tombe sur quelqu'un qui n'a même pas lu mon mémoire avant la soutenance (ou alors en 30sec top chrono), du coup j'ai le droit à un florilège de questions débiles auxquels j'ai répondu en long en large et en travers dans le mémoire avec un air sournois du genre "vous auriez pu parler de ça, c'est un minimum..." qui me donne envie de lui balancer le mémoire à la gueule et de dire "ta gueule gros con".
 
C'est quand même pas possible des trucs comme ça, ils en ont vraiment rien à foutre des petits 1er cycle. C'est pareil chez vous ?
 
Award 2010 pour mon mémoire de maths : la prof de maths est venue me critiquer car j'avais pas parlé de l'actualisation alors qu'en fait c'était en première page et ça faisait 1 page et demie... et que tout était bon dedans.  

d'où l'intérêt de faire une sorte de mémoire condensé ou résumé de mémoire, avec les idées importantes.
Je ne sais plus qui avait parlé de faire un mémoire/rapport de stage en 3 versions (résumé/etoffé/version finale), il me semble que c'était sur le topic Centrale, mais c'était une très bonne idée, même une excellente. Ca évite à ton/tes tuteur(s) de se tapper un pavé, voire des pavés s'il y a plusieurs élèves.
Après à l'orale à toi de parler de ce qui peut te sembler important pour toi et/ou pour le prof..

en même temps ok c'est un manque de respect du prof envers toi, mais du moment qu'il ne te met pas une mauvaise note
au contraire, si ils te posent des questions auxquelles tu as déjà répondu dans ton mémoire, t'as tout bon
 
par contre je suis en train de faire mon rapport de stage (licence 3ème année), et je me demande combien de pages il est conseillé de faire    
j'avais lu 40 sans annexe, ça me laisse dubitatif  

 
Il n'y a pas d'harmonisation pour les TD pour toutes les matières, d'où mes mauvaises notes en TD  

 
C'est a toi de leur faire remarquer hein. J'ai vu des soutenances de thèses tourner au pugilat prof vs doctorant ... c'était d'ailleurs du Caviar ... et le mec a eut son doctorat avec félicitation du jury. Faut être combatif parfois.  

t'as déjà tes notes toi?  

ah nan nan nan, moi ça fait 3 mois    
 
la fac, what else  

 
T'as eu combien ?