Reprise du message précédent :

 
Pour tes tomates ça sera large prêt ouais .  
Franchement même avec un bac en intérieur si bien exposé j'ai vu des trucs de fou.  
La soeur de mon ex avait ramassé plusieurs kilos de tomates comme ça.  
Après ça reste de la culture hors sol mais bon.

 
Sa proposition est bien mais irréalisable avec les suces babouches qu'on se tape au gvt (en france et en belgique)

 
ta gueule grosse merde

Ironpd le rital qui s'énerve quand on touche a l'Italie

L'école publique a l'air préservé hors des grandes villes.
 
En centre ville j'ai l'impression que c'est la cour des miracles  
 
Je suis sur le cul à chaque fait-divers sur l'école.

 
non
dans du public élitiste sur concours

Ecueil classique des sophistes oui.

Retour de l'exigence en amtière de savoir
Véritable examen de connaissance = vraies notes, diplômes sanctionnant des compétences acquises
Fin des excuses "ouin ouin les parents peuvent pas aider à la maison", comme si les fils de paysan en 1888 pouvaient se faire aider par leurs parents illettrés. Au contraire ils faisaient une 2e journée aux champs
Classes de niveau. Ce sont les génies qui tractent la société à la hausse, en particulier les miséreux. Tesla a bien plus fourni à l'humanité que des millions de personnes avant et après lui réunie, nous tous y compris.
Véritable exigence pour les milieux de courbe de gauss.
Exigence de savoirs fondamentaux et de culture pour les cancres.

Une belle note tiède de pipo sans radicalité
On change 2-3 périmètres administratifs, on fixe des objectifs, on réalloue du budget, c'est révolutionnaire c'est sur
Rien sur le fond, les programmes, les méthodes pédagogiques, la place de l'autorité, la redéfinition des responsabilités profs / famille, etc.

De mon temps (Bretagne, an 2000), le privé c'était pour les cassos.
 
Ajd t'as pas le choix si tu veux que ton enfant ne soit pas lâché dans la fausse aux lions. Ma soeur, socialiste devant l'éternel, vient de changer de braquet à la veille de l'entrée de sa fille en 6e

Comment tu fais tout ça quand tes profs aux CAPES de maths ont 6 et sont admis ?
La mongolance elle est dans le corps professoral depuis quelques décennies mnt.
Le génie n'a jamais fonctionné à l'échelle.

C'te question

Les seuls qui mettent leurs enfants en public par choix c'est les gauchos en phase terminale et les vrais riches qui vivent dans un arrondissement à un chiffre à Paris.

En général la première catégorie percute vers le milieu du primaire et chiale car pas de place à l'entrée en 6ème du privé du coin pour leur môme qui se fait bully

Je sais bien, c'est tout le problème d'ouvrir la boite de Pandore du laxisme en 60-70 en se disant "bof ça change rien". Bah oui ça change rien en 69, mais chaque génération étant de moins en moins bien formée, fatalement on en arrive à la situation actuelle.
 
Donc je ne suis pas DU TOUT optimiste, et je ne pense même pas qu'il y ai véritablement de solution.
 
Maintenant ça n'empeche pas de réfléchir à ce qu'il aurait fallu faire. Sinon on peut se tourner les pouces ne regardant le pays sombrer, voir essayer d'accelerer le processus.

 
si jai reussi ils peuvent bien aussi

 
Je suis loin d'avoir des kilos de récolte sur le balcon. Je suis mal exposé avec uniquement du soleil le matin.    
 
Ça reste marrant à faire et ça fait un sacrée feuillage qui habille tout le balcon    

 
Non, moi je pense qu'il faut juste reconstruire des trucs de 0 et hors de ce système.  
Et ces initiatives ruissèleront p-e à terme sur le système.  
Je ne crois pas au système privé pour faire du fric.  
Plus au système associatif.

Je vais me faire un footing
 
Hâte de voir vos propositions pour réformer l'école

Formation continue des profs + examen tous les 5 ans.
Ceux qui sont mauvais changent de boulot.
Ça c'est pour épurer le stock

Pour le flux il est évident qu'il faut revoir drastiquement la sélectivité et offrir des salaires de cadre sup aux profs pour attirer les meilleurs. Un prof doit être dans les 10% les mieux rémunérés d'une société dans l'esprit.
Ça coûte cher mais c'est un investissement intelligent avec un ROI à 20 ans, ce qu'on attend de l'Etat quoi.

 
Ouais clairement, j'adore observer aussi et voir l'écosystème qui se créé.  
Ou celui qui ne se créé pas ... genre l'an dernier mes courgettes et courges ne se sont pas fait polliniser pour la plupart...  

 
Totalement en ligne
J'aurais été prof de l'ED Nat dans ces conditions (si j'avais passé la barre ).

 
C'est sûr que "redéfinition des responsabilités profs / famille" c'est du concret et c'est impactant, c'est sûr.
 
Les programmes et les méthodes pédagogiques je ne les connais pas, je suis humble donc je ne me prononce pas

HU-MI-LI-TE

 
 
Joli souriard
Je vais voir pour le nainjauner

 
C'est beau d'y croire
 
Il y'a malheureusement une part non négligeable de LOTERIE  
 
C'est pour ça qu'on met les gamins dans le privé HIN

 
toute ma scolarité dans le public

et je pense être un exemple pour ce topic

Bah c'est ce que je propose, revoir tout de fond en comble. Quelle dif ? Quel est ton projet ?  
Maintenant ça règle pas le problème de matériel humain et de son niveau, que t'évoquais toi même dans le précédent message. On a peu de gens sur qui rebâtir.

+1. Encore une masterclass en FP.

 
Fondamentalement, il y a surtout un sujet sur à quoi sert l'école où je pense que la majorité des participants ici à potentiellement une vision dissidente de nos dirigeants. Tu parles notamment de culture comme clé de voute, ce qui sert à "faire société" puis de sanctionner les acquis pour valider une utilité sociale des individus sortant du système scolaire. Dans un monde qui célèbre la différence plus que la cohésion et où créer des consommateurs serviles cela permet de une masse aliénée, utile par leur consommation à travers laquelle seule ils se définissent personne ne veut de ton modèle (ni les pouvoirs publiques, ni les entreprises, ni les "intellectuels" ). C'est d'ailleurs un peu la thèse de Brighelli.

 
 
Y'a public et public hein  

 
apres faut pas partir avec un vrai déficit bien sur
mais un peu d'enseignement a la maison et de pedagogie ludique bien sur, tu peux partir gagnant sans avoir 200 de qi IMO

 
frer aère ton texte et essaye de mettre tous les mots dans tes phrases

Je pense sincèrement que les renoncements, la feignantise et les bons sentiments sont bien plus à l'origine du décrochage Occidental post années 60, que le "complot" destiné à créer des abrutis.  
Je pense également que les promoteurs du multiculturalisme sont sincères et croient, ou ont cru, que ça fonctionnerait.
Ca ne rend pas le chose plus excusable, mais je suis tout à fait en ligne avec l'idée que la connerie (à laquelle j'ajouterais les bons sentiments) est plus repandu que le complot  
C'est d'ailleurs la prévalence de la connerie qui rend le complot rare et difficile  

 
Tu te fais entretenir?

 
PETIT RAPPEL SUR LES COMPETENCES FINANCIERES DU MAC:  
 
[2008] « He was the guy who would constantly say ‘thank you’, » a former colleague said. « He didn’t know what ebitda [earnings before interest, tax, depreciation and amortisation] was. He didn’t try to hide it. And instead of looking it up in a corporate finance book, he asked around, which was disarming. »
 
[2010] On the Atos deal, Mr Macron « had a fairly junior role at the time — he would be asked to redo the financial models on Excel, the basics, » recalled an adviser. But a few days after the deal was announced, Mr Macron was made a partner. A few months later, he stunned colleagues and rivals by winning a role in Nestlé’s purchase of Pfizer’s infant food operations.

 
Je pense qu'il faut repenser l'apprentissage au sens large.  
Pas faire que de l'élitisme et de la revalo de positionnement fi.  
 
Travailler sur créer des ressources de qualité en central qui serviront à tout le monde.  
Harmoniser les ressources disponibles, et les diversifier.  
 
Digitaliser une partie de l'apprentissage sur la théorie pure avec des profs d'exception en mode MOOCs + apprentissage autonome, puis permettre un échange en classe de qualité et du mentoring / tutorat ultra personnalisé avec des profs plus "mass market" sur le reste du temps.  
 
Sensibiliser à l'orientation et au pro dès le plus jeune âge.  
 
Pour les plus difficiles / cas les plus désespérer : avoir du coaching rapproché et oui ce que propose vdv aussi des voies rapides de sortie du système classique pour aller apprendre des métiers. Il faut repenser la place de l'école, travailler aussi avec les parents quitte à les coacher eux aussi, et accepter que pour de l'apprentissage théorique pur, on a juste besoin d'un bon prof même si il est à distance.  
 
Cela évite aussi les problèmes d'affinités personnelles et permet plus de temps de qualité pour l'application, les exercices, les TDs etc.  
 
Je l'applique avec des vieux ça marche pas mal.  
C'est surement au moins adapté au lycée aussi.  
Primaire pe pas.

 
Je l'avoue sans détour, voir une vidéo de 10min de cassos, j'ai vu la première seconde, j'ai vu 10 minutes, je n'ai pas été plus loin.  
 

   
 
C'est quoi la suite pour expliquer son ascension absurde en 2010 ?

 
Non mais à deux on paye moins que à 1+1.  
Et j'ai des projets qui requièrent d'avoir un peu le temps d'avoir le temps avant que ça marche.  
Et ils sont parfois plus importants que mon bonheur absolu au quotidien

 
Le M&A est un métier de réseau et d'entre-soi
 
Inutile de connaitre quoi que ce soit en finance, pour cela tu as des petits rats recrutés à HEC