Reprise du message précédent :
 
 
C'est dommage, l'histoire c'est bien  

Ouais  D'ailleurs me suis acheté "L'histoire de France pour les nuls", je sais pas ce que ca vaut véritablement mais au moins ca m'apprend ou me rappelle pas mal de choses J'en suis à l'époque de Pépin le Bref là.

Cette collection est vachement bien pour apprendre des choses " de base" dans tous les domaines

 
A propos, dans la catégorie "les nuls", ils ont sorti des cahiers de vacances sur la culture gé, sur la littérature et sur la logique

 
Le sexe pour les Nuls

Ca peut etre sympa

 
Ca existe
http://www.amazon.fr/sexe-pour-nul [...] 2876919567

 
Ouaip, j'ai failli offrir celui sur la logique à mon père pour la fête des pères.

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Alors ça, ça pourrait être une idée de topoc intéressante

Jean-Pierre Pépin

Petite info historique, justement
 
Par un beau jour d'automne 1820, le duc de Mirnouf, passionné par la chasse mais frustré par le maigre gibier qu'il ramenait de ses pérégrinations forestières, imagina qu'il devait être possible de fabriquer un outil apte à lui faciliter la tâche et rendre plus plaisante sa traque des animaux.  
Il convoqua tous les artisans de la contrée pour mettre au concours la concrétisation de cette idée et leur laissa deux mois pour fabriquer le plus inventif et le plus efficace des appareils.  
A peine une semaine plus tard, un marchand du nom de Martin Écouille, se présenta au château clamant à qui veut l'entendre qu'il possédait ce dont le duc rêvait.  
Il obtient sans peine une audience au près du noble et s'empressa de lui faire la démonstration de sa merveille.  
Devant une assemblée dubitative mais curieuse, il sortit de sa poche un minuscule sifflet et le porta à la bouche pour produire un son strident qui aussitôt imposa le silence parmi les personnes présentes.  
A peine quelques secondes plus tard, des dizaines d'oiseaux de toute sorte s'étaient approchés et virevoltaient autour de lui, comme attirés et charmés par cette étrange mélodie.  
Le duc imagina sans peine le profit qu'il pouvait tirer d'un tel accessoire lors des ses futures chasses.  
Il s'éclaircit la gorge et ne prononça qu'une seule phrase:  
- Combien cela va-t-il me coûter?  
Martin Écouille, sûr de lui, répondit qu'il accepterait de se séparer de son objet en échange de la moitié de la fortune de son interlocuteur.  
Cette requête fit sourire l'assemblée mais le duc garda tout son sérieux et accepta la transaction.  
La nouvelle fit grand bruit et se répandit vite bien au delà des limites du duché: Un marchand avait vendu un sifflet pour une somme astronomique au Duc qui en paya le coût sans broncher.  
 
On ne sait plus aujourd'hui ce que le marchand est devenu par la suite et l'objet n'a hélas pas survécu aux années mais cette anecdote a subsisté dans la langue française pour qualifier les objets hors de prix : « coûter l’appeau d’Ecouille ».

 
=> topic blague qu'on voit venir de super loin

Ouais elle est un peu éculée cette histoire d'Ecouille
 
 

C'est pas de moi, c'est de mon frère
Il avait sorti dans une interro de CM1 (en toute bonne Foi, bien sûr), depuis je peux pas m'empêcher d'y penser qu'en je vois écrit "Pépin le Bref"

 
T'as raison, Roger. Tu mets la tienne?

 
 
 
comment tu peux prétendre comprendre les enjeux actuels si tu n'as aucune idée du passé des nations ?    
ton raisonnement me dépasse complètement. J'aurais tendance à dire que tu raisonnes à court terme, les "enjeux" et les plan startégiques des nations ne se devoilent pas à 5 ans, ou 10 ans, mais sur des periode de temps bien plus longue...
je pense qu'il y a quand meme de nombreux enrichissement à prendre dans l'Histoire, que ce soit l'histoire des peuples, l'histoire des sciences, la préhistoire, l'histoire artistique, littéraire...
l'idée de ne pas reproduire certaines erreurs du passé, toussa, pour moi ça revient à dire "pas la peine d'apprendre à compter mentalement, les ordinateurs le font pour nous"
enfin, ça me parait tellement évident...

 
Et de l'instruction civique /!\

À ceux qui ont déjà commandé des bricoles chez DealExtreme, ça met combien de temps à arriver approximativement ? (le produit était en stock).
 
C'est juste pour info.

 
C'était bien la peine de prendre machin de haut et de se foutre de sa gueule pour sortir une pareille connerie qq posts plus loin

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Dans les 3 semaines pour moi il me semble.

Hum... on est loin des 2 semaines annoncées

Avec le bol que j'ai ça va tomber juste la semaine pendant laquelle je ne serai pas là

Edit : Merci

 
Euh l'économie, y'a déjà toute une filière de bac pour ceux que ca intéresse. Et l'économie avant le lycée euh ...
Pour l'écologie, suffirait de coller ça avec la bio ou l'éducation civique, ce qui doit déjà être un peu le cas d'ailleurs.
 
Ah et puis comme moi j'aime bien l'histoire, on devrait faire beaucoup moins de physique parce que je trouve que ça sert pas à grand chose, pour pouvoir faire plus d'histoire.    
 

Bonjour,
 
Vendredi 13 juin j'ai commandé quelques trucs sympas chez LDLC.be. J'ai viré la somme d'argent demandée le jour même... Aujourd'hui, LDLC "attend mon virement". Pourtant mon compte a bien été débité... 3 jours (en ne tenant pas compte du w-e) ça fait long pour un virement non? Est-ce normal? Devrai-je attendre encore longtemps? Est-ce du au fait que le virement soit européen?
 
merci...

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J+3 ce n'est pas encore etonnant  

Michael Myers va débarquer chez toi dans 2 jours
 

Evidemment, à ce compte là on a pas fini parce que moi j'aime bien la philo, donc on ne devrait que faire de la philo...
 
Peut etre qu'il y a des matières plus essentielles que d'autres aussi, par exemple l'électricité ca peut être utile de savoir qu'il n'y a pas d'ordre dans les fils quand j'installe une lampe; les maths aussi ca peut être utile quand je vais à la banque faire un emprunt et qu'on me parle de %.
 
Ensuite, ne s'intéresser qu'à ce qui nous plait est probablement dommage et peut s'avérer inutile, parce que des emplois de philosophes il y en a moins que de banquiers, donc même si je suis passionné de philo j'ai tout intéret à apprendre la finance.
 
Le tout est de savoir où s'arrêter. Les armes des hommes des cavernes, c'est bien de les connaître mais sans plus, en revanche sans s'être itéressé à celles des chinois, pas de poudre, on en serait encore avec des arbalètes...

Et ça te vient pas à l'idée que pour avoir la légitimité pour juger de l'utilité de qq chose, faut déjà connaître le truc en question ?

Bref, tu devrais te rendre compte par toi-même que ton avis, sur ce sujet précis, ne vaut rien.

Euh... Hannaé était ironique, hein

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Ben quand tu vois les rongeurs mélodieux du forum, tu te dis que ça doit être optionnel au bac

 
OK merci ça me rassure    
 

 
Bah implicitement ça faisait très "j'ai jamais pu blairer l'histoire, on ferait mieux de faire autre chose"
 
Et l'utilité, si chacun y va de sa ptite idée, y'a plein de cours qui ne vont pas sembler utiles.  
 
 
 
 
Ah non, moi j'ai pas dis que je voulais qu'il y ait de l'écologie en plus.
 
Et même si je ne prétends pas savoir comment refaire les programmes, j'pense que ca peut se caser aisément dans l'éducation civique où on faisait pas grand chose, enfin de ce que j'ai connu.  

 
C'est un peu notre société qui nous incite à raisonner de moins en moins aussi...  
Je sais pas lire une carte routière =>GPS
je copmrends rien à la science => je m'en fous de toute façon mon thème astral me dit que je n'en ai pas besoin [EDIT]
j'ai un objet de cassé => je me casse pas le cul à réfléchir coment le réparer, j'en achète un neuf
Je sais plus ce qu'il faut mettre après le 1°, => Word me met 2° tout seul
Je sais plus l'orthographe => correcteur d'orthographe SMS staÿle ou jéki skejveu
 
Je ne dis pas que c'est zéro sur toute la ligne, c'est même souvent assez pratique mais il y a une évidence : la nature a tendance à minimiser les consommations d'énergie, comme réfléchir c'est fatiguant on fait tout pour l'éviter
C'est un mode de vie que notre société à créé, ne pas en abuser ca peut aider

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Et le pire dans tout ça c'est que ces connards vivront plus longtemps que les autres, cf. expé sur les drosos

Non.

• "C'est pas sorcier" est une excellente émission. Le fait de la regarder signifie que, quelque part, ça nous intéresse.
• "je comprends rien à la science => je m'en fous de toute façon mon thème astral me dit que je n'en ai pas besoin"