Nan, mais on est plusieurs à venir de l'entreprise et c'est jamais inutile. Ce qui est agaçant dans le post de Tamahome, c'est qu'il sous-entend que nous sommes déconnectés de la réalité.

Nan, mais on est plusieurs à venir de l'entreprise et c'est jamais inutile. Ce qui est agaçant dans le post de Tamahome, c'est qu'il sous-entend que nous sommes déconnectés de la réalité.
 
edit : son post était peut-être du second degré, je suis assez peu doué pour le décrypter quand il y en a...

Fallait qu'elle s'énerve comme un enseignant !  

t'aurais du t'énerver comme un enseignant !  

Vous voulez qu’il s’énerve comme un enseignant?  

Si t'as pas le niveau ni la motivation pour passer le capes (ce qui est assez dommage), tu peux déjà être contractuel.
 
Faut pas se leurrer, si le capes est supprimé ça ca être remplacé par un truc équivalent aux contractuels.
 
Tu as l'impression qu'on t'ouvre une porte, en vérité c'est une porte qui se ferme.
 
La remarque sur l'entreprise, c'est que je ne vois pas trop ce que ton expérience de chef de projet info va t'apporter pour enseigner Pythagore et les nombres relatifs. Même si c'est très bien d'avoir bourlingué et que des profs en reconversion apportent un souffle nouveau dans la salle des profs.

Par contre des matières comme l’histoire géo ou le français me plairaient bien!

Passer le CAPES en ayant une activité et deux enfants? Oui j’ai pas la motivation c’est sûr car je devrais sacrifier quelque chose.
Tu te concentres sur les maths, ça tombe mal, je suis une quiche complet a ce niveau.
Par contre des matières comme l’histoire géo ou le français me plairaient bien!

Ah oui, là faut bosser  
 
Les maths ils en manquent tellement qu'en révisant le programme de terminale et de L1 t'as quasiment le niveau pour avoir le capes.
 
Ca n'enlève rien à l'autre partie de mon message, le statut de contractuel existe déjà, et la suppression du capes ne t'ouvrira pas plus de portes.

Demande un congé formation pour reconversion (si ça existe dans la FPT)
 
Si tu te lances là-dedans et que tu as le concours, attention l'affectation est nationale, donc adieu la Bretagne
Raison majeure pour laquelle un bon paquet de contractuels ne souhaite pas passer le concours, surtout parmi les moins jeunes, évidemment. Tu as une affectation de mayrde qui bouge tous les ans car tu es en fin de ligne (les titulaires d'abord, les TZR ensuite et enfin les contractuels) mais tu restes dans ton académie.

 
J’ai pas passé le concours d’attaché pour retrouver un poste de contractuel
J’aime la stabilité.
 

Raison majeure pour laquelle un bon paquet de contractuels ne souhaite pas passer le concours, surtout parmi les moins jeunes, évidemment.

Ah oui il y a ça aussi, évidement hors de question de bouger de mon 56
T’es prof d’EPS Bertty?

Et ils ont raison ! C'est aussi pour ça que beaucoup de gens choisissent le CAFEP.

Sérieusement, il faut tater le terrain. C'est indispensable.

Demande un congé formation pour reconversion (si ça existe dans la FPT)

Si tu te lances là-dedans et que tu as le concours, attention l'affectation est nationale, donc adieu la Bretagne
Raison majeure pour laquelle un bon paquet de contractuels ne souhaite pas passer le concours, surtout parmi les moins jeunes, évidemment. Tu as une affectation de mayrde qui bouge tous les ans car tu es en fin de ligne (les titulaires d'abord, les TZR ensuite et enfin les contractuels) mais tu restes dans ton académie.

Ah oui, là faut bosser  
 
Les maths ils en manquent tellement qu'en révisant le programme de terminale et de L1 t'as quasiment le niveau pour avoir le capes.
 
Ca n'enlève rien à l'autre partie de mon message, le statut de contractuel existe déjà, et la suppression du capes ne t'ouvrira pas plus de portes.

Passer le CAPES en ayant une activité et deux enfants? Oui j’ai pas la motivation c’est sûr car je devrais sacrifier quelque chose.
Tu te concentres sur les maths, ça tombe mal, je suis une quiche complet a ce niveau.
Par contre des matières comme l’histoire géo ou le français me plairaient bien!

C'est possible un "détachement" (pas sûr du terme) vers une autre matière quand t'as passé un capes en particulier ?
Je vois bien arriver le truc où à un moment donné, les écarts de tension candidats/postes entre les matières vont être tels que certains vont passer le capes de maths (s'il faut un simple niveau Ter/L1) avant de demander à revenir vers leur matière "d'origine"

je voulais aller voir les mails des syndicats... le webmail n'existe plus

J’ai pas passé le concours d’attaché pour retrouver un poste de contractuel
J’aime la stabilité.

 
C'est possible un "détachement" (pas sûr du terme) vers une autre matière quand t'as passé un capes en particulier ?

Comment ça ?
Que cherchais tu à atteindre ?

 
le webmail, encore dans les choux

Je te conseille quand même de tester le métier avant, parce que les stagiaires qui démissionnent en cours d'année, les neoprofs qui démissionnent la première année, il y en a beaucoup.
 
Te te retrouve avec une autre forme de stabilité, celle de pole emploi    
 
Sérieusement, il faut tater le terrain. C'est indispensable.
 
 
Et ils ont raison ! C'est aussi pour ça que beaucoup de gens choisissent le CAFEP.

 
Même qu'une contractuelle avec 18 ans de métier veut se barrer c'est pour dire
J'ai passé les concours, je les ai refusés parce qu'ils m'envoyaient à Pétraouchnok justement et moi je ne voulais pas partir. Pas grave.  
Je suis contractuelle CDI depuis 2016
Maintenant je suis "libre" de partir et je vais tout faire pour. Je n'en PEUX PLUS de la discipline à la con qui me pourri 90% de mes cours. Et ne me dites pas que c'est parce que je n'ai pas d'autorité, c'est pareil pour tout le monde en salle des profs et c'est de pire en pire, et le confinement n'a pas aidé c'est sûr.  
Entre celui qui pige rien, celui qui fout rien, celui qui fait autre chose, celui qui a oublié son cahier, celui à qui il faut répéter X fois de se retourner, celui qui pique / fait tomber la trousse de son voisin, celui qui dessine sur son cahier/la table... celui qui laisse des déchets avant de sortir de cours, celui qui t'interrompt quand tu parles, celui qui n'en a rien à foutre de ton cours (et qui te le dis ), celui qui dit "mais vous êtes teubée madame" et qui ne voit pas où il y a un problème, celui qui arrive constamment en retard, celui qui veut aller aux toilettes 5mn après la récré alors qu'il sait que c'est interdit (et qui insiste lourdement), celui qui te dit qu'il ne pas fait son exercice parce qu'il n'était pas là pour la leçon alors que tu viens juste de la faire 5mn avant, celui qui est dys* avec AESH, celui qui est dys* + sans AESH, celui qui ne peut pas rester assis, celui qui a toujours un truc-qui-va-pas, celui qui te demande s'il doit écrire en rouge alors que tu as expliqué 10x que tu n'avais pas d'autre couleurs sous la main... et j'en passe
Et tout peux se mettre en "celle qui" bien sûr
BREF.
Un job en bibliothèque, au calme, ça se trouve, non?  

 
Si t'aimes les CDI à ce point y'a un CAPES de documentation  
 
sinon c'est des concours A ou B en général, mais le métier de bibliothécaire c'est beaucoup de conférences, organiser des ateliers, apprendre à faire des recherches, apprendre à utiliser des outils, gérer des enfants, gérer des adultes, gérer des animaux (ah non, ça, c'est bon ), tu seras pas dépaysée.
https://www.cidj.com/metiers/bibliothecaire

this.    
 
 Plutôt d'accord sur tout.
La société change beaucoup et très rapidement. On ne peut plus travailler comme on a été formés et comme on a pu le faire pendant longtemps.
 Je n'aime pas ce que ce métier est devenu.
Ce n'est pas qu'une question de salaire, on a toujours été mal payé, et ça partout dans le monde. Sauf que ce qui faisait le charme de ce métier, je ne le retrouve plus.
 
Paye ton discours de vieille réac, mais bon, tant pis.

 
Même qu'une contractuelle avec 18 ans de métier veut se barrer c'est pour dire
J'ai passé les concours, je les ai refusés parce qu'ils m'envoyaient à Pétraouchnok justement et moi je ne voulais pas partir. Pas grave.  
Je suis contractuelle CDI depuis 2016
Maintenant je suis "libre" de partir et je vais tout faire pour. Je n'en PEUX PLUS de la discipline à la con qui me pourri 90% de mes cours. Et ne me dites pas que c'est parce que je n'ai pas d'autorité, c'est pareil pour tout le monde en salle des profs et c'est de pire en pire, et le confinement n'a pas aidé c'est sûr.  
Entre celui qui pige rien, celui qui fout rien, celui qui fait autre chose, celui qui a oublié son cahier, celui à qui il faut répéter X fois de se retourner, celui qui pique / fait tomber la trousse de son voisin, celui qui dessine sur son cahier/la table... celui qui laisse des déchets avant de sortir de cours, celui qui t'interrompt quand tu parles, celui qui n'en a rien à foutre de ton cours (et qui te le dis ), celui qui dit "mais vous êtes teubée madame" et qui ne voit pas où il y a un problème, celui qui arrive constamment en retard, celui qui veut aller aux toilettes 5mn après la récré alors qu'il sait que c'est interdit (et qui insiste lourdement), celui qui te dit qu'il ne pas fait son exercice parce qu'il n'était pas là pour la leçon alors que tu viens juste de la faire 5mn avant, celui qui est dys* avec AESH, celui qui est dys* + sans AESH, celui qui ne peut pas rester assis, celui qui a toujours un truc-qui-va-pas, celui qui te demande s'il doit écrire en rouge alors que tu as expliqué 10x que tu n'avais pas d'autre couleurs sous la main... et j'en passe
Et tout peux se mettre en "celle qui" bien sûr
BREF.
Un job en bibliothèque, au calme, ça se trouve, non?  

 
Oui je me suis renseignée pour le CAPES docu, mais là c'est pareil, gérer des gamins, faire gaffe qu'ils ne laissent rien, n'écrivent pas sur les tables, rendent des livres...  
 
Mais je regarde du côté administratif, concours de catégorie C ou B... après j'ai toujours ma "place" pour l'année prochaine si je rate mais bordel comment j'y vais déjà à reculons

 
Perso j'en ai rien à foutre.
Ce qui veulent bosser me suivent, les autres dehors    
 
Je viens, je fais mes heures je me casse.
 
Depuis que je m'en ballec, j'ai jamais été aussi bien et étonnamment les résultats de mes classes sont meilleurs.
 
Je précise que j'ai des BTS (issus de pro / stmg) donc ils sont nuls mais grands.

 
euh c'est pas trop ça la documentation des retours que j'ai. Discute avec une doc (pas trop old school de préférence). La gestion de livres c'est géré par messages dans les outils, ça demande quasiment aucun effort (tu vas pas les suivre quoi), gérer des gamins bah ouais t'es prof, mais l'environnement est pas le même : soit t'es en classe et tu leur apprends des trucs en collaboration avec le reste de l'équipe pédagogique, soit t'animes un atelier avec des gamins qui l'ont choisi, soit tu organises un truc spot avec une classe, et après tout dépend si ton établissement considère le CDI comme une perm ou pas. Si y'a un foyer et des perms accessibles, tu as pas vraiment de gamins qui écrivent sur les tables vu qu'ils font ça au foyer/perm, mais des gamins qui ont besoin de toi ou sont là pour quelque chose.
 
Après ouais ça reste un prof faut pas se mentir.

J’ai pas passé le concours d’attaché pour retrouver un poste de contractuel
J’aime la stabilité.

Et puis les parents aussi faut les gérer. Y'en a une qui m'a dit "ma fille était absente pour la leçon, pouvez vous lui téléphoner pour lui expliquer? voilà son numéro.. "    
 

"Bien sûr, mais c'est 40€ de l'heure, payable d'avance. Merci."

C'est ce que les collègues m'ont dit de répondre
Moi j'ai poliment dit

 
Même qu'une contractuelle avec 18 ans de métier veut se barrer c'est pour dire
J'ai passé les concours, je les ai refusés parce qu'ils m'envoyaient à Pétraouchnok justement et moi je ne voulais pas partir. Pas grave.  
Je suis contractuelle CDI depuis 2016
Maintenant je suis "libre" de partir et je vais tout faire pour. Je n'en PEUX PLUS de la discipline à la con qui me pourri 90% de mes cours. Et ne me dites pas que c'est parce que je n'ai pas d'autorité, c'est pareil pour tout le monde en salle des profs et c'est de pire en pire, et le confinement n'a pas aidé c'est sûr.  
Entre celui qui pige rien, celui qui fout rien, celui qui fait autre chose, celui qui a oublié son cahier, celui à qui il faut répéter X fois de se retourner, celui qui pique / fait tomber la trousse de son voisin, celui qui dessine sur son cahier/la table... celui qui laisse des déchets avant de sortir de cours, celui qui t'interrompt quand tu parles, celui qui n'en a rien à foutre de ton cours (et qui te le dis ), celui qui dit "mais vous êtes teubée madame" et qui ne voit pas où il y a un problème, celui qui arrive constamment en retard, celui qui veut aller aux toilettes 5mn après la récré alors qu'il sait que c'est interdit (et qui insiste lourdement), celui qui te dit qu'il ne pas fait son exercice parce qu'il n'était pas là pour la leçon alors que tu viens juste de la faire 5mn avant, celui qui est dys* avec AESH, celui qui est dys* + sans AESH, celui qui ne peut pas rester assis, celui qui a toujours un truc-qui-va-pas, celui qui te demande s'il doit écrire en rouge alors que tu as expliqué 10x que tu n'avais pas d'autre couleurs sous la main... et j'en passe
Et tout peux se mettre en "celle qui" bien sûr
BREF.
Un job en bibliothèque, au calme, ça se trouve, non?  

"Je vous donne également mon numéro... IBAN".

N'importe quoi
Ça sert à quoi une commission permanente et un CA...
 
Le conseil pédagogique n'a effectivement pas le moindre pouvoir décisionnel et heureusement, mais ça permet au moins de discuter tous et de tout mettre sur la table.
Il a bcp à apprendre de la démocratie dans son bahut... parce que prendre les coordos individuellement sans discussion globale avant franchement...!
Plus un chef est opaque, plus il va vouloir faire comme ça l'arrange LUI.

Même qu'une contractuelle avec 18 ans de métier veut se barrer c'est pour dire
J'ai passé les concours, je les ai refusés parce qu'ils m'envoyaient à Pétraouchnok justement et moi je ne voulais pas partir. Pas grave.
Je suis contractuelle CDI depuis 2016
Maintenant je suis "libre" de partir et je vais tout faire pour. Je n'en PEUX PLUS de la discipline à la con qui me pourri 90% de mes cours. Et ne me dites pas que c'est parce que je n'ai pas d'autorité, c'est pareil pour tout le monde en salle des profs et c'est de pire en pire, et le confinement n'a pas aidé c'est sûr.
Entre celui qui pige rien, celui qui fout rien, celui qui fait autre chose, celui qui a oublié son cahier, celui à qui il faut répéter X fois de se retourner, celui qui pique / fait tomber la trousse de son voisin, celui qui dessine sur son cahier/la table... celui qui laisse des déchets avant de sortir de cours, celui qui t'interrompt quand tu parles, celui qui n'en a rien à foutre de ton cours (et qui te le dis ), celui qui dit "mais vous êtes teubée madame" et qui ne voit pas où il y a un problème, celui qui arrive constamment en retard, celui qui veut aller aux toilettes 5mn après la récré alors qu'il sait que c'est interdit (et qui insiste lourdement), celui qui te dit qu'il ne pas fait son exercice parce qu'il n'était pas là pour la leçon alors que tu viens juste de la faire 5mn avant, celui qui est dys* avec AESH, celui qui est dys* + sans AESH, celui qui ne peut pas rester assis, celui qui a toujours un truc-qui-va-pas, celui qui te demande s'il doit écrire en rouge alors que tu as expliqué 10x que tu n'avais pas d'autre couleurs sous la main... et j'en passe
Et tout peux se mettre en "celle qui" bien sûr
BREF.
Un job en bibliothèque, au calme, ça se trouve, non?

 
Surtout que j'ai vérifié: elle était là (du moins physiquement ) le jour de la leçon... mais elle fait...  
 

 
Voilà voilà...