Reprise du message précédent :

moi qui trouvait grand le 38 à 11 ans de ma fille... j'espère que ça se tasse (mon grand s'est calmé au niveau des pieds on dirait)

Je ne sais pas trop comment ça marche la croissance des pieds. Je pensais que ça s'était calmé et puis là j'ai constaté qu'elle est serrée dans ses chaussettes et chaussures. Les premières regles sont passées il y a longtemps.

pas encore tout à fait ici, mais je sais pas si c'est corrélé, ma fille a encore des dents de lait à perdre...
Bon, elle ne rentre qu'en 5eme, elle a encore le temps

Ici c'est 38 à 11 ans pour mon fils. Bref + que ma femme donc

42 à 12 ans pour mon fils  
 
Ma fille est passée au 38 à 9 ans.

Mon grand a pris le même chemin que moi: 45 à 15 ans

 
 
J'avoue ne pas savoir si les dents de lait  sont corrélées à la croissance du reste du corps.
 
La mienne vient juste de perdre ses dernières dent de lait (elle entre en 3e)

Arrivées hier en résidence vacances ma fille est en ce moment à la réunion de rencontre entre ados.  Elle me dit qu'elle est super stressée et qu'elle a peur que " personne ne veuille être son amie". Perso je suis super admirative: à son âge on ne m'aurait jamais fait participer à ce genre de choses.

mais ça n'a pas de caractère obligatoire de participer à ça, non? c'est comme les devoirs de vacances?

Chez moi les devoirs de vacances sont obligatoires.  Ça non mais quand on est enfant unique c'est quand même le meilleur moyen de ne pas passer tout son temps avec sa mère.  

Garounette, actuellement au collège, se sent assez nulle en Histoire/géo, et aimerait bien progresser.
Je ne sais pas trop comment l'aider.
Est ce que vous auriez des suggestions ?

 
 
Ca veut dire quoi "se sent assez nulle" ?
Parce que l'histoire/géo c'est typiquement la matière où au collège c'est de l'apprentissage par coeur.  
 
Sinon, je conseillerai de regarder des video YT sur ce genre de sujet. Ca peut être pas mal pour une collégienne.

 
L’histoire pour les nuls, si elle aime lire.

Ça veut dire qu'elle excelle moins que dans les autres matières.
En géographie, pour se donner une idée, elle a su reconnaitre Paris et New-York sur une carte, mais pas Londres ou Tokyo.  
Et elle m'a dit que la seconde guerre mondiale c'était en 1914, et avec une certaine logique, que la première était donc en 1840.
Elle aimerait bien des petits pavés de connaissance à apprendre par cœur, mais elle trouve ses cours foutraques avec des études de texte ou autres exercices en plein milieu.  
 

Je note, merci.
 
A voir si elle a le courage de laisser un temps ses romans jeunesse et ses manga pour lire ça.

Peut-être des romans qui traitent de certaines périodes historique. Ça peut l'aider à mieux appréhender les différentes périodes et lieux, par un abord moins abruptes que le bête apprentissage par cœur des dates et des cartes.

J'y avais pensé, et oui, ça peut être une idée. ... Même réflexion qu'au dessus du coup.

Edit : Elle a lu les enfants de la résistance déjà. J'avais déjà cette idée derrière la tête en lui faisant lire.

+1 si elle aime lire. Quel âge déjà? En 5ieme / 4ieme j’avais adoré les trois mousquetaires (et la suite 20 ans après et la suite de la suite le Vicomte de Bragelonne). Il y a aussi des mangas, qui bien que romancés ou peu exacts sur des faits historiques, peuvent aider à retenir des dates et se renseigner ensuite sur certains personnages ayant existé. Je pense par exemple à La rose de Versailles (Lady Oscar ) ou même L’histoire des 3 Adolf de Tezuka. Pourquoi pas même Les carnets de l’apothicaire.

Bonjour bonjour, auriez-vous des recommandations de téléphone non smartphone ?
J’ai vu que le 3310 était réédité mais apparemment n’est plus increvable.
Tant qu’à faire, un APN intégré pourrait être sympa.

Ah oui pourtant les guerres mondiales ils en parlent plus qu’autre chose, à commencer en cm2…
Il existe aussi des frises chronologiques en poster ou des cartes planisphères dans des atlas bien illustrées… sympa pour des enfants  

Sinon il y a des petits livres styles cartes mentales qui existent avec des récapitulations…

Les trois mousquetaires, c'est une idée, même si je crois que mon mari a déjà essayé de lui faire lire  

Elle a eu longtemps une frise poster, mais on a pas pu la remettre depuis qu'on a déménagé en début d'année.
L'efficacité n'a pas semblé au rendez vous cela dit

 
Des frises chronologiques en poster. ça aide bien à remettre les choses en contexte je trouve.
http://histoire-geo.ac-amiens.fr/1 [...] ammes.html
 
Doit y avoir plus fun en poster.
 
Quand j'étais ado, j'adorais les livres historiques. Un de mes meilleurs souvenir c'est "la chambre des dames" de Jeanne Bourin, ça se passe au moyen-age et l'héroïne a 15 ans.

 
Je ne poste jamais ici car mes enfants sont tout petits,  mais pour ta fille ça m'a fait penser que j'aimais beaucoup les romans de Annie Jay quand j'étais au collège! C'est assez facile à lire, ça se passe à la cours de Versailles souvent.
 
Sinon pour la 2nde guerre mondiale peut-être des livres type Le sac de billes ?  
 

C'était la rentrée scolaire ce matin pour mes gamins (et leur mère).
Mon petit rentre en Groep 6 (équivalent CM1) et sa frangine en Groep 8 (équivalent CM3, hum).
 
Pour elle c'est l'année de la mort; ils vont bûcher pour passer début Février le fameux Doorstroom Toest (littéralement Test d'Écoulement) pour déterminer à quel type de lycée ils auront droit.
J'en ai déjà causé pas mal, je vous laisse relire.
 
Et pour couronner le tout, son cousin français du même age va lui donc rentrer au collège. Ça la gave de rester dans l'école des "petits".
 
En même temps, quand je vois le gabarit des enfants au lycée, c'est bien qu'elle grandisse encore un an.
 

Cm3 ? Cela n’existe pas en France.
En France l’équivalent serait la sixième en collège.
Même si Cm1 / cm2 et sixième font partie du même cycle d’apprentissage, il me semble en France maintenant.

Est-ce qu'il y'a de la place pour les oncles ?
 
J'ai des questions vis à vis d'une play-room pour mes neveux adolescents et je peux me servir de vos avis pour la "vendre" à l'aînée de la famille (la mère, ma sœur) vis à vis des écrans dans la pièce.
 
-> limiter le temps sur les écrans ?  
-> filtrer internet ?  
-> interdire à 100%  
 
je sais pas ce qui est acceptable

Oui mais si j'avais dit qu'elle entrait en équivalent 6ème, tu aurais râlé que ça marche pas puisqu'elle est toujours en primaire (basisschool).

Mais effectivement, on a le même cycle de 3 ans, mais on le coupe pas avec la première année de collège.

Quel âge les ados ?
Le consensus il me semble est de ne pas interdire totalement mais de gérer le temps et le contenu.

Il y a bien les téléphones pour personnes agées.

Jouons a un jeu
 
Enfant de 10 ans et demi, sur un sujet très précis où y'a pas d'autres option, vous préferez:
 
- Lui mentir, pour qu'elle n'ai pas a mentir elle si on (les autres) lui pose des questions / demande des précisions
- Lui dire la vérité, mais elle devra mentir si on lui demande des précisions

 
 
j'ai jamais menti à mon fils sur dieu (et il est en école privé catholique )

 
Trop vague pour pouvoir me prononcer je vote nsp

Yep, je cherche d’éventuelles recommandations sur un modèle précis (sachant que je n’ai pas besoin d’avoir une police élevée sur les touches )
 

J’imagine que l’option ne pas en parler / dire que c’est intime n’existe pas ?
J’ai vraiment du mal à imaginer ce genre de situation.

Ça dépend vraiment du sujet, donc difficile de se prononcer.

Mais ça dépend aussi de l'individu. Je sais que le mien aurait du mal à mentir / le vivrait mal (là aussi ça dépend du sujet, mais je suppose que c'est quelque chose d'assez important ou sensible) et je préférerai lui mentir que de lui imposer cette pression.

Quel sujet ? Le premier qui me vient qui pourrait être lié c'est les revenus des parents.

L'existence du père Noël?  

 
J'ai du mal à voir pourquoi elle devrait mentir si on lui demande des précisions, mais du coup si vraiment pas d'autre choix, je dirais probablement la première option. Je sais pas si je l'appliquerai malgré tout, je suis un partisan de pas leur cacher grand chose (à part le père noël ).

Compliqué de se prononcer sans connaitre le sous-jacent pour le coup.

 
+1 J'ai vraiment du mal à imaginer quel genre de sujet ça pourrait être, là... T'as une idée de sujet qui aurait la même implication, qu'on se rende compte ?

Pareil !

En règle générale on ne ment jamais (hors père noël )
Du coup je ne sais quelle option choisir, ça dépend vraiment du contexte !!