Reprise du message précédent :
 
   
 
Y'a 3 branches au concours pour les profs de techno. Mécanique, électronique et comptabilité. Tu peux toujours essayer de demander aux comptables (qui sont de loin les plus nombreux) de faire de l'algorithmie, mais tu vas avoir des surprises

Peut être.  
Mais c'est au programme en math et en techno tout de même. Après que les concours soient pas en rapport avec l'enseignement c'est autre chose.

 
Je ,e suis pas sur que t'es déjà vraiment suivi un cours d'algorithmie en fait...
 
Ça ne se limite pas a écrire du blabla avec des mots clefs "si / pour / tant que" ... ça va au-delà ... on apprend la syntaxe et la grammaire du langage informatique certes... mais aussi les structures de données et surtout a résoudre des problèmes avec.
 
Et franchement, ça fait longtemps que j'ai pas regardé un cours de maths/technos de collège/lycée, mais j'suis quand même pas trop sur qu'on y apprenne a faire un tri ou a implémenter une liste/file à ce niveau d'enseignement.

 
Dans le collège ou j'étais, y'avait un prof issu de chaque branche, on se partageait donc le taf (et donc les classes) en fonction des spécialités, mais je ne pense pas que c'était autorisé.

 
 
Même si on n'y fait que de l’enchaînement logique et de la condition, ça reste de l'algorithmie, ne t'en déplaise.
 
Enfin, à la réflexion, je me demande si c'est encore utile, mes gosses ont appris tout seul très jeunes en codant sur minecraft

Deep Penetration Officer ?

Zats maï djaube.  

Non mais en étant francophone de base on te dit ça si c'est pas cacastrophique tellement ils s'attendent à Super Dupont
Mais le nombre de variations autour du a et du o, c'est raide quand tu t'en rends compte. Après t'as ptêt pris le problème par l'autre bout et t'as bien bossé en écriture phonétique avant

Bah en licence de lettres t'as pas trop le choix en fait. Mais justement, quand t'en es conscient t'essayes de rattraper ce qui est rattrapable.  
 
Même si je suis conscient de mes limites "Bon vous les sudistes en phonétique vous ferez jamais la différences entre les a différents, donc mettez toujours le même je vous compterai pas faux." les paroles de mon prof de linguistique du coup.

C'est une sorte d'aquatrip ?

On écoute ça en ce moment à Berlin.  

Encore une fois quel intérêt d'apprendre ça dans le secondaire?

 
Pour l'avoir vécu, sans faire aucun effort, il faut une petite dizaine d'années en immersion avec des gens qui parlent bizarrement pour arriver à maîtriser la différence entre é ê è et ai.
J'imagine que si tu te forces ça peut aller beaucoup plus vite
 
Le sudiste a quand même l'avantage de savoir en natif distinguer les in et les un, ce qui est loin d'être le cas de tout le monde

 
en prononciation, je dirais que l'anglais est plus dur que l'allemand, qui reste relativement "simple" à prononcer
par contre, apprendre la langue ca n'a rien à voir... l'anglais c'est nettement plus facile que ce soit vocabulaire ou grammaire.

Franchement, je ne serais pas contre l'enseignement de quelques "bases" communes pour tous dans les matières que tu cites (je ne parle pas de faire 2h semaines sur toutes l’année mais des petits cycles d’initiation).

Va prononcer les différents ch à la con toi.  
Non leur prononciation sur certains trucs c'est l'enfer.

 
en fait ce que vous appelez algorithme, c'est les fonctions logiques ?
 
sinon j'aimerais savoir en quoi python est si extraordinaire que cela, avec une mise en pratique concrète ? (savoir si j'essaie de l'apprendre ou pas   ), en "maitrisant" sql (faire des requêtes de données  ) c'est facile à apprendre ?

Ouais enfin y a des trucs c'est du ressort des parents hein. L'école ne peut pas tout.  

 
moins pire que l'anglais quand même
le "r", le "ght"....
 
l'allemand c'est carré, logique
l'espagnol aussi, après les "r" ou "rr" laisse tomber  

Ben sql et python ça a rien à voir en fait.  
 
Sinon le truc bien de ce langage, enfin ce que j'en retiens, c'est que c'est simple à comprendre (plus proche du langage humain quoi), qu'on fait ce qu'on veut en peu de lignes, et que ça s'adapte à pas mal de problèmes.  
 
Mais je suis pas informaticien, juste un mec qui apprend.

Ben c'est facile le r et le rr, une fois que tu sais prononcer garage c'est bon.  
 
Bref en prononciation on a tous nos limites, le plus important c'est de se faire comprendre et de pouvoir commander une bière et un sandwich en plusieurs langues.

Je suis d'accord, mais quand tu vois le niveau de certains parents, c'est pas eux qui vont le faire.

 
Ouai... ça te tiens un cours de 1h dans l'année quoi...
 
Parce que bon, je pense que même en 6e, la plupart peu comprendre que "si feu est rouge alors voiture doit s’arrêter" Mais bon, c'est trivial, donc t'as rien appris.

 
justement je demande une utilisation concrète, càd pas purement IT et informaticien
 
car je ne le suis pas non plus.

Ah ben je sais bien, m'enfin on peut pas mettre une partie de la population sous tutelle non plus, sinon on sait pas ou ça s'arrête.

 
garage en francais ou garaje en espagnol ?    
 
après globalement j'ai un accès assez/bien francais dans toutes les langues mais on me comprend.
pour commander une bière, pas besoin de parler, suffit de savoir mimer (si c'est dispo en pression)  

L'anglais est plus dur, notamment parce qu'il n'y a pas toujours de lien entre la graphie d'un mot et sa prononciation. Genre Liecester.

Python c'est sûrement très bien. Mais je préfère R pour mon usage. Plus de librairies stats.

 
Quasi tout le monde utilise un outil informatique, quasi tout les outils sont scriptables/programmables... au final ça sera toujours bénéfique... Et surtout pas moins utile que de connaitre Pythagore/Thalès ou l'algèbre de Boole qui y sont déjà enseigné par ex.
 
On apprend bien de l’électrostatique ou de la mécanique au lycée A quoi ça sert au gens de savoir calculé la tension à un point d'un circuit électrique

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Comment tu prononces Oereluy ou Peyrehorade ?  
 
C'est des communes françaises pourtant et ça se prononce pas comme ça s'écrit. Qu'il y ait des difficultés j'entends bien, mais je pense pas (moi perso amha) que la prononciation anglaise soit plus difficile que la prononciation allemande.

Il n'y en a que trois. Ca va. Et pas de piège, tu lis, tu sais le quel utiliser.
en anglais, tu vois un -gh, tu te barres commencer une pin... Qui se prononce comment ? Ah, merde, bon juste une bière quoi.

En quoi c'est mieux que Python et en quoi ça a de l'avenir ?  
 
Cool ! je prends.

 
En partant de zéro t'apprendra pas forcement Python plus vite qu'un autre langage.
 
Par contre si tes problèmes sont orientés traitement de données/chaines, avec la bibliothèque de base, et dans une syntaxe plutôt compacte et rapide à écrire tu va pouvoir faire des traitements sympa. Donc tu va pouvoir être relativement productif rapidement en partant de zéro.

 
d'ailleurs j'ai vu sur facebook, une vidéo expliquant les différentes possibilités et choisissant un son puis lisant un texte avec ce son choisi
et ca sonnait bizarre, c'était nettement moins harmonieux.

 
càd ?
 
je demande une utilisation concrète (pour en déduire d'autres similaires).

Je suis pas sur que "def" soit plus proche du langage humain que "function".
 
En langage vraiment trivial à lireon a Basic et surtout Pascal qui se pose là pour les débutants.

 
les cours de pascal en prépa, je n'aimais vraiment pas cela, surtout que c'est théorique sur papier et pas sur ordi....

Messieurs on est vendredi il est temps de parler des gilets jaunes qui se plaignent pour rien  

L'éducation nationale a failli à sa mission, c'est pas nouveau. Pour autant, l'espagnol et l'histoire du moyen empire me paraissent aussi importants que savoir coder... Le but de l'école n'est pas que de préparer à un métier.