Reprise du message précédent :

sans vouloir en rajouter non plus je l'ai fait faire à ma soeur ki est en 3ème et elle a trouvé

la svt cai de la merde si tu décris parfaitement un phénomène et que tu l'expliques comme y faut mais que tu donnes pas les noms scientifiques à tous les trucs que tu expliques... bah tu te fais saquer alors que le nerdz d'à côté ki vomit son cours sans avoir rien compris se paye une bonne note pcq y sait son cours

ba c pas grave moi a l'epoke en premiere je savais meme pas faire une equation du second degre, j'ai repique et now je suis en math sup...

ba si t'as décidé de te mettre à bosser... n'empêche que en 1ère pour pas savoir calculer un delta et des racines faut le vouloir qd mm c mm pas une histoire de comprendre c'est une histoire d'appliquer extrêmement connement une formule que tu as apprise par coeur comme un gentil petit élève de lycée normal

   
les limites, intégrales, dérivées t'appelles ça vérifier les résultats  

chtigarix, ton avatar, c'est une photo de toi ?

 
Ben bien sur quand j'ai besoin de verifier si la derivée que j'ai calculé est juste!!!  

 
Ah parce que la physike chimie, l'anglais, l'histoire c'est différent ?  

J'ai bsoin d'un coup de main pleez j'arrive pas à convertir 75 en héxadécimal

J'ai vraiment du mal a croire que certain se vantent d'etre bon en math...  
Put1 c'est vraiment une fierté d'etre bon en math wahouuuu!! Respect les gars, vous savez calculer pleins de trucs inutiles et apres??  
Quel bonheur ca va etre pour vos enfants quand vous allez leur dire que vous savez calculer des derivees, des primitives...
L'education nationale ferait bien de changer, je pense!!

ça m'aide pas bcp ça  

tu confonds maths et calcul, maths et arithmétique

Tu veut bien m'aider stp?

Et?? C'est quoi la difference?

75 div 16 = 4 reste 11
11, c'est B en hexa
 
75 vaut 4B en hexa

l'arithmétique, le calcul, c'est purement mécanique, une machine, un ordinateur en est capable
Les maths, c'est aussi et surtout de la réflexion, des démonstrations , etc

Ha ha pas con    
pcq moi j'avé comméncé à le convertir en binaire :
1001011 mais pb pour l'hexa ça coince

en passant par le binaire c est possible aussi
tu regroupes ensuite par groupe de 4 :
100  1011
100, c est 0*2^0+0*2^1+1*2^2 = 4
1011 c est 1*2^0+1*2^1+0*2^2+1*2^3 = 11, donc B

 
Ok, mais bon au niveau scolaire, le résultat est le même. Apres le bac, je sais pas. Tout ce que je sais c'est que adulte, je m'en souviendrais et m'en servirais plus. Pourquoi on apprend pas les maths a ceux qui le veulent?

ça forme quand même le cerveau, tu apprendras des règles logiques ; tu apprendras la déduction, comment se servir de règles et les appliquer sur des cas concrets, etc

On a le droit de découper poids fort/faible comme ça? Comment savoir ou découper? Pcq si on fait
1001 011
a ben nan ça marche pas la    

 
heu
tu a lu ton cours sur la convertion en hexadecimal ?

ben non ça marche pas
faut découper à partir de la droite biensur
 
et pour faire un "chiffre hexa", il faut bien 4 chiffres binaires (les termes sont pas appropriés mais tu me comprends je pense) --> 1111binaire vaut Fhexa

 
bien sur
mais ca doit etre marquer dans ton cours  

Et pour 314 en binaire ça donne ça
100111010
et pour découpé je fais comment?
10011 1010 ou 1001 11010?

je te réponds plus haut --> tu prends des groupes de 4 en partant de la droite
 
donc : 1   0011   1010

Nan pas encore on a fait que binaire=>décimale, disons que je prend un peu d'avance  

 
par groupe de 4 en partant par la droite
 
1 0011 1010
 
sous entendu
0001 0011 1010

on compte le 1 comme 0001 soit 1 3 A c ça?

comme le dit dje33, 1 c'est 0001 biensur
donc oui ça donne bien 13A

Merci de votre aide
( Pour 314/16=19 reste 10 comment on fait quand c'est comma ça?)

AAAAA 19=1*16+3 donc 13 et 10 reste A donc 13A

314/16 = 19 reste 10
19/16 = 1 reste 3
 
 
donc 314 = 1*16^2+3*16^1+10
on retrouve bien 13A

Merci à toi Noldor et si jtatrape jte mor

de rien !

C'est encore moi pour des conversion d'héxa en décimal
92(16) => 1001 0010 => 146(10)
2C0(16) => 0010 1100 0000 => 704(10)
 
Je pense que c'est bon mais corrigez moi si je me trompe.
Merci.

 
92 en hexa -> 9 * 16 + 2 = 146 en decimal
2C0 en hexa -> 2 * 16² + 12 * 16 + 0 = 704 en decimal
 
ça a l'air d'etre bon

 
Les maths forment la logique de l'esprit. C'est d'ailleurs pour ca que les matheux sont tres logiques. Avant le bac, tout ce qu'on te demande c'est d'apprendre et d'appliquer de facon raisonnee, sur quelque chose d'abstrait : les chiffres.
 
Moi aussi, quand j'etais au lycee, je me disais "mais merde, ca sert a rien les equations du troisieme degre...". Resultat des courses, meme si je ne l'applique pas tous les jours, j'applique la logique que resoudre ce type de probleme m'a appris tous les jours.
 
On sent que tu es au lycee, que tu aimes pas les maths, et que tu te rebelles T'inquietes, l'utilite, on la capte souvent apres.
 
Au lycee on t'apprends des trucs qui te seront utiles tout le temps. Pas en eux memes, mais dans le schema qu'ils t'apportent.
 
Les maths, ca apprends pas seulement a faire des maths, ca apprends a raisonner logiquement.
 
Comme la philo induit l'esprit critique.
 
Comme le francais induit l'esprit critique aussi, mais sur des ecrits tangibles, et augmente ta sensibilite litteraire.
 
Ne pensez psa aux maths que pour les maths. Pensez a ce qu'ils apportent derriere.

 
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