Reprise du message précédent :

 
Pareil. Le cinéma devrait plutôt plus servir comme support dans les matieres. Perso dans mes études j'ai pas du étudier un seul film. Alors que dans certaines matières ça aurait été tellement approprié
 
Mais les cours de cinéma..déjà que les dissections de textes en français me font vomir, les mecs qui ne voient plus que les textes comme un amat de lettres et de sonorité interessante, si c'est pour avoir la même chose avec le septieme art .

Moi je pense qu'on devrait montrer cvertains films deja, avant meme de donner des cours de cinoche.
 
En fin ca tient aussi de l'education par les parents.
 
L'education culturelle c'est un tout.

Déjà, je ne trouve pas ce concept particulièrement choquant, je veux dire, on a déjà vu ca et (largement) pire dans du cinéma que l'on considère comme intellectuel. Ensuite, c'est peut être une forme de parodie du jeune de cité caricaturé, genre la casquette Lacoste, les chaussettes sur le jogging, ca sent l'autodérision pour ma part. Et pour finir, c'est vrai que le jeu des acteurs amateurs à l'air particulièrement foireux mais le trailer m'a quand même donné envi de voir ce film, au moins pour arrêter d'en parler sur des pages et des pages sans avoir vu quoi que ce soit, et accessoirement histoire d’être fixé sur les intentions réels du réalisateur.

 
 
 
Même en éditant, t'as encore fait une faute...  

 
Tu peux ne pas être un Tony Montana lovely mais pour autant en fait. Les Yes man en sont un parfait exemple...après il veut peut être se dédouaner d'un apriori du film mais je le dis et je le répète : dans la B.A y a pas une once de second degré qui transpire.

bon, elle est dispo sur le web cette B.A.?

 
le passage de la BA où ils sont en train de la chauffer ne m'a pas du tout l'air d'être une autodérision, hein
 
Complètement d'accord. J'attend donc ton retour sur le film parce moi, je n'irai pas le voir

Assisté
http://www.allocine.fr/film/video_gen_cfilm=59402.html

Je suis en plein dedans et je ne peux qu'approuver. Les analyses "techniques" linéaires des textes c'est 90% de ce qu'on fait, comme si le fond ne représentait que 10% de l'intérêt des textes. Ce même fond est d'ailleurs expliqué à travers la technique, lui aussi. Je te parle pas de cette nouvelle mode à la rationalisation, schématisation et compagnie, tellement plus simple pour l’élève basique, tellement insupportable et soporifique dans l'absolu  (50 ans d'histoire résumé dans un tableau, je trouve ca limite grossier)   .

Pour moi non plus, c'est pas l'action qui est une autodérision mais les personnages masculins, ce qui amène (dans mon cas) à prendre un certain recul vis à vis de la scène en question.

 
Je pense que ton cas est malheusement une exception notoire.

 
 
sans edit, c'était ignoble. Mais là, je sèche.. A moins qu'elle ne soit tellement grosse que..

 
Mouais
 
Le cinéma comme palliatif à l'éducation et moyen d'apprentissage j'y crois pas mais alors pas du tout, sans même parler du fait que l'émotion n'a rien à faire dans l'instruction et dans les faits, ou que le point de vue d'un cinéaste n'est jamais objectif.
 
Prodigy

Ce serait pire même. Déjà qu'on peut penser que nos cours ne sont pas objectifs, mais ca donnerait l'impression aux élèves que le cinéma est une source de vérité.

 
Je pense pas du tout cours de cinoche en termes d'apprentissage de l'histoire, des grands classiques ou des grands maîtres, tout ça (quoi que ça pourrait venir mais plus tard), surtout d'éveil vis à vis de l'image, décryptage, contexte, construction d'un plan, ce que c'est que le montage, comment ça s'utilise, les effets dramatiques, le point de vue, tout ça
 
Cours d'audiovisuel, quoi
 
Prodigy

C'est ce qui est fait dans des cours comme histoire ou français pour la peinture..

 
A la limite si le prof explique bien que ça n'est un point de vue pourquoi pas, ce qui me gêne plus et ça se voit aujourd'hui dans tous les docs/reportages c'est l'intrusion de l'émotionnel dans l'information. Qui n'a rien mais alors rien à y foutre. Découvrir et comprendre un fait n'a rien à voir avec le fait de ressentir quelque chose à son encontre. Ou alors si émotion il y a elle est personnelle, en réaction, pas manipulée ou provoquée à la base par quelqu'un d'extérieur.
 
My two cents © of course.
 
Prodigy

Il y a surtout effectivement un problème de maturité. Il est clair qu'on ne peut pas avoir la même approche avec un collégien qu'un mec en fac (en théorie   )

 
Et pourtant je suis persuadé que si.

 
Je suis pour l'option cinéma systématisé dans chaque établissement. Moi-même je suis bénévole pour la faire, sans même en retirer quelque chose de pécunier.
C'est pas le prof le problème, mais bel et bien d'intéresser les élèves. Entre les jean-fouttistes et les antisémites qui se généralisent dans les classes, il est vraiment difficile d'éduquer les enfants à ce que l'on voit à l'écran. La propagande médiatique depuis 30 ans est tellement efficace qu'il est difficile de leur faire critiquer quelque chose en l'espace de quelques heures. Mais j'approuve la démarche à 100%.

 
Cinéma support des matières, j'y crois pas non plus. Cela voudrait dire qu'il est vrai et que l'on doit le prendre comme tel, une source. Non je crois qu'il vient après, comme document d'appoint et instrument de décryptage d'une société, d'une époque, moyen de critique.

 
Elle n'a pas que des inconvénients cette façon de faire. Elle s'inscrit dans une démarche de problématisation et de modélisation, à partir de notions. C'est une démarche scientifique, avec dégagement de "lois" explicatives. Ce n'est pas tant que c'est simplificateur, c'est surtout que c'est peu adapté au niveau faible des élèves. Je crois qu'on a placé la barre trop haute dans les dernières pédagogies. Après tout dépend comment l'enseignant l'utilise, il va de soi.

Vu MUNICH hier. Grand film    
 
C'est la deuxième fois de ma vie que je sors avec une grosse boule au ventre et que la mort m'apparaît de façon insupportable dans un film (la 1ère fois c'était sur Elephant). La scène avec Marie-José Croze est juste abominable.
 
Si on n'a pas envie de se poser deux trois questions après un film comme ça, c'est qu'on est un con.

 
Oui à 200%. C'est d'ailleurs l'origine de cette confusion entre mémoire et histoire.

 
C'est qui les plus méchants ?
 
Prodigy

A ce propos, voilà un blog intéressant :
 
http://cinema-education.fluctuat.net/blog/index.html

Il y a aussi :
 
http://www.politique-cinema.net/articles.html

Marie-José Croze elle est bonnasse quand meme

http://news.tf1.fr/news/france/0,,3282189,00.html
 
 
plankez les cendar

Dans ma salle y'avais un wesh en mousse (comprendre un mec sapé wesh, parlant le wesh mais vivant dans une ville de vieux bourges) qui disait très fort "fils de pute", "jte casse la bouche" et d'autres réflexions phylosophiques de ce type bien fort histoire de montrer qu'il n'a pas peur de faire chier les gens donc forcement tout le monde à fermé sa geule (moi le premier). Je sais pas si ce type s'est posé deux trois questions mais ce fut un con   .
 
Sinon, aucun rapport mais je viens de me faire Tolérance Zéro, je suis particulièrement déçu car je voulais me faire un navet. Bon, bien entendu, les acteurs sont un peu bas de gamme et le scénario bidon mais j’ai trouvé que ca remplissait plutôt pas mal son rôle dans le cadre du divertissement non original. La bo est sympa, le montage pas trop épileptique et la réalisation – à ma surprise – pas mal, voir même vraiment bien sur certains plans originaux et/ou bien composés. Donc, je n’irai pas acheter le dvd dès demain mais ce n’est pas trop mauvais dans le genre. Topic de la honte ou pas   ?

La rousse Bryce Dallas Howard dans le rôle de la blonde Gwen Stacy dans Spidey 3, ça s'annonce mieux que prévu...  
 

http://www.aintitcool.com/display.cgi?id=22357

Quelle belle semaine cinématographique, je viens de regarder American Beauty pour la première fois, encore un petit chef d'oeuvre . Kevin Spacey et Chris Cooper .

Manque plus que David Bowie au générique   .

 
Ah !  
 
Prodigy

 
 
 
       
 
American Beauty, un de mes films préférés, servi par mon acteur préféré...
Faut que je le revoie tiens...  

 
 
 
Ca, quelque chose me dit que ca va rester longtemps...

Candyman de Bernard Rose
 
Je crois que je tiens là mon film fantastico-horrifique préféré !
Une histoire originale, dans un environnement urbain marginal, marqué par la ségrégation socio-spatiale. Mise en scène sobre mais pas moins efficace, bien interprété et accompagné d'une formidable partition de Philip Glass. Une relecture du fantôme de l'opéra, de Dracula pour une atmosphère qui oscille entre beauté et cruauté. Envoutant du début à la fin.

 
 
ahaahahha. NOT.
 
 
edit: hans zimmer plutot. les chefs d'oeuvre ca le connait.

 
 
 
T'es vraiment une brêle...

  avec un sein a l'air de S.Marceau