Reprise du message précédent :
12 et 12, 25
 
comme pour la phys 3,5 et 3,75
 
(Faut pas chercher, je suis régulier)

 
Je comprends parfaitement ton cas    
Déjà il n'est pas trop tard pour te mettre à travailler!
 
[\psy]
Peut-être que tu as peur de trouver les limites de tes capacités. En ne travaillant pas, tu sais que  la seule cause de ton échec est ton manque de travail, jamais ton manque de capacité...
[\psy]

Tu etais bon pour telecom avec ca?
 
Surement pas tres loin de moi alors, a moins d'avoir tout le reste (info, fr en LV1) tres haut.
En meme temps c pas la pire des positions, obligé d'aller a Sophia, on s'y fait assez bien

 
Mine de rien, je pense que ça peut être vrai, pour beaucoup de personnes ...
 
Enfin j'étais 751 (dernier admis 752)
 
J'avais un 18 en TIPE et bonus 3/2 pour m'aider
 
Mais bon je ne regrette pas où je suis allé, dans un sens heureusement que j'étais nul en physique

Je me suis beaucoup posé la question. Le probleme vient des coups d'éclats que je fais de temps en temps (sans travailler non plus), toutes matières confondues, qui viennent toujours au bon moment pour m'assurer de mes capacités. On connait la suite...
Pour répondre en mode psy/mylife, ma confiance en moi est réelle et presque inébranlable, elle est le résultat de toute ma vie, scolaire ou sociale. C'est d'ailleurs des choses que je ne dis pas IRL au risque de passer pour encore plus prétentieux, je pense que peu de gens peuvent comprendre... Je ne veux pas me plaindre de ma condition, mais elle peut parfois apporter pas mal de solitude.
Ma fuite du travail ne vient donc pas de cette peur de mes limites (que j'aimerais d'ailleurs connaître; on se sent assez impersonnel parfois, mais j'ai le temps), mais remonte surement à l'enfance : les mauvaises habitudes et la paresse poussées à leur paroxysme, et toujours conservées. Actuellement, le plaisir de quand même réussir de temps en temps sans rien faire et peut-être l'absence de but précis surpassent encore ma volonté. Et je n'ai tellement pas l'habitude de me sentir impuissant (tout a toujours été si facile) que j'ai du mal a lutter contre toussa. Je ne sais pas si ma fainéantise résulte de mes facilités ou si elle est innée : ça ne change pas grand chose.
J'ai tout essayé : les plannings, les privations, la menace (je pousse mes parents à me lancer des ultimatums)... Rien n'y fait, je peux encore m'endormir en 15min chrono devant mon cours.

Simple, travaille tant que tes coups d'éclats ne suffisent pas pour qu'au général tu majores la classe

dernier admis 753, et c meme pas moi

Désolé simboss
 
edit :
j'aurai du te donner ma place comme ça tu serais plus proche de la dernière place

gt devant
 

gloupin, j'ai edit mon premier message (erreur de manip).
 
Ce que tu dis, c'est mon but actuel. Maintenant j'ai tellement de mal à m'y mettre qu'il me faut peut-etre un leurre; un programme précis, "Le Travail pour les Nuls". Si vous avez LA méthode pour se forcer, je suis preneur. Question qui est surement passée inaperçue dans mon pavé n°1 : le "peut mieux faire" (poussé à un niveau conséquent) est-il un bon point sur le dossier ? Concrètement :
- le gars qui bosse beaucoup, régulier, réussit bien, "élève sérieux et appliqué", mais a peut-être atteint ses limites;
- celui avec de "grandes capacités gachées" partout, qui s'y est finalement mis, avec succès, mais tardivement. (je prends pour hypothèse d'école que j'arriverai à forcer).

 
Faut te fixer des objectifs pour plus tard, des trucs qui te motivent, tel métier que tu voudrais exercer, telle branche qui t'intéresses.. car si tu restes uniquement dans l'abstraction de tes grandes capacités tu vas pas aller très loin!  
Le but c'est pas d'être le meilleur (ce qui ne veut rien dire ) mais de l'être dans un domaine..

Et encore, pas besoin d'etre le meilleur dans un domaine si on trouve qqch qui nous plait, on peut tres bien faire ce qu'on aime sans se fixer d'objectifs incroyables.

 
 
J'y vais progressivement (psy inside ).
J'essaie de lui faire comprendre qu'il ne pourra jamais être le meilleur partout.
Ensuite, la séance prochaine (mais chut) je tenterais de lui expliquer qu'il n'est peut-être pas un génie, mais que ce n'est pas grave..  
 
(Surtout pour l'intéressé : ne me prends pas au 1er degré ! )

hum oui oui, je comprend
 
Et avec votre mere, ca se passait comment?
 
 
 
note pour l'interessé: a cette heure si tu devrais dormir, et comrpendre qu'il faut bosser pour pouvoir dire de la merde a 1h du mat sur un forum une fois en ecole d'ingé (quoique en term rien n'est impossbile)

Simfreud calme toi
 
1 h 52  (j'essaye d'avancer mon intégrale friends (saison 1 à 8 en 8 jours :S))

Ben c'est très simple, tu te crois supérieur et tu l'est sûrement, tant que tout roule (ou du moins que tu t'en sort sans trop casse) au niveau de tes études, ben te gêne pas et continue.
Il viendra sûrement un moment ou tu devras bosser et à ce moment la, tu seras tellement vexé que tu seras motivé pour travailler.
J'étais un peu dans ta situation sauf que moi j'ai du bosser en première S, j'ai eu du mal mais maintenant j'ai un bon rythme de travail.
 
Sinon élève sérieux ne veut pas dire no-life qui bosse tout le temps, je travaille à peine une heure tout les soirs et j'ai sérieux dans mes appréciations. Le sérieux reflète plus ton état d'esprit, si tu suis bien le cours, que tu fais le travail demandé et que tu sais toujours les grandes lignes de ta leçon, peu importe que tu ne passe pas 5H tout les soirs a travailler, du moment que tu es "dedans" tu es sérieux.
 
Sinon, pour rentrer en prépa, à mon avis, mieux vaut être sérieux et savoir bosser que avoir un grand potentiel.
Déjà car "Un tiens vaut mieux que 2 tu l'auras » et puis vu savoir bosser efficacement fait partie des apprentissages de prépa, quelqu’un qui sait bosser aura toujours ça de moins a apprendre…    
 

et puis surtout étant donné que t'es dans la TS1 de LLG apparament, tu devrais surement rester là-bas pour la prépa  

 
 
Je n'en suis pas aussi sur, il est plus facile de se mettre a bosser que d'acquerir des facilités.
 
Dans un cas la prépa c quitte ou double, dans l'autre cas ca passe aussi, mais le risque de plafonner existe, il n'y a vraiment pas de regle générale de ce point de vue, la prépa peut reveler des gens, tout comme les couler.
Et le serieux ne fait pas tout, quand on ne comprend pas certaines choses, ou tres difficilement, l'acharnement au boulot n'y changera pas grand chose.

Les dossiers sont traités de la même façon pour tous les éleves ?
Je veux dire par là que apr exemple à dans un lycée qui a une prépa, la sélection des dossiers d'entrée favorisera beaucoup les éleves venant du lycée en question, à dossier équivalent ?

Ou apprendre a faire usage de Maple ?

En prépa?
 
En fait c vraiment pas tres compliqué, mais pas tes utile non plus, a la limite si tu es tres motivé, regarde plutot ce qu'il y a en option info.

j'aimerais bien m'en servir pour certains exos et j'ai pas vraiment envie d'acheter un bouquin

Des exos a faire avec Maple?
 
C space, ca sert quand meme tres rarement, mais bon, sur le net il doit bien y avoir quelques trucs, les bases sont tres simples, et ensuite regarde au fur et a mesure en fonction de ce que tu veux faire, pas besoin de tou apprendre d'un coup.

ça parle de quoi le maple?  
et en MPSI, y'a des options à choisir?
 
thx

Si tu as une bonne calculette Maple c'est quand  
meme pas fondamentalement utile, ça sert surtout à  
te prendre la tete le premier trimestre de sup (ou toute la prépa
si tu vends ton ame à la SI)

Merci pour toutes les réponses.
Bon on l'a compris, et c'est surement ce que je voulais entendre (une fois de plus), je dois me forcer. Je pense que je vais commencer par 5min par semaine, puis 10 etc. jusqu'à arriver à 1h en semaine de DS; c'est risible comme objectif mais je pars de si loin...Si je n'y arrive pas, je vois un psy ou je m'inscris en internat catholique intégriste avec option fouet.
Sinon, l'absence de buts vient surement de mon manque de spécialisation : à aucun moment de ma vie je n'ai été meilleur dans un domaine plus que dans un autre, je suis un touche-à-tout compulsif sans point faible mais donc sans point fort. Certains réussissent peut-être dans ce qu'ils aiment, mais je pense plutôt que la majorité finit par aimer ce qu'elle réussit - merci bouboulbleu pour cette évidence - et je suis aussi littéraire que matheux, par exemple (même si je n'adhère au fond pas vraiment à cette idée de "bon en l'un, nul en l'autre", toussa c'est fondamentalement la même chose). Comme pour l'histoire de mes limites, tout se rejoint dans cette impression de ne pas se connaître réellement.
 
andrea : que je sois un génie ou pas - depuis mon enfance, ca doit être écrit un peu plus haut, je n'ai de toute façon jamais voulu être considéré comme tel - le problème est le même : l'absence d'obstacles s'est elle-même transformée en obstacles qui m'apparaissent insurmontables, vu que je suis une loque qui n'avait jamais connu l'adversité, du moins à ce propos. A choisir, j'aurais préféré être un peu moins doué, juste ce qu'il faut pour travailler efficacement
PS. D'ailleurs si j'étais génial, je ne serais pas si impuissant devant le travail. En fait, je n'en aurais même pas besoin du tout.

L'internat avec option fouet n'est pas une bonne idée, tu vas bosser mais tu ne vas pas comprendre pourquoi le faire
 
 
Sylvain tu vas faire du maple ?
Euh je ne vois pas pourquoi si tu as acheté la licence tu ne veux pas acheter un bouquin de maple

Salut à tous, j'habite en martinique (île supra pourrie où, fort heureusement, on ne passe pas nos journées à la plage comme on pourrait le croire en france   ).  
Je suis en TS spé maths dans un petit lycée catho privé mais qui se classe parmi les 20 meilleurs de France (+ de 95% de réussite au bac, même si pour moi, ça veut rien dire...) L'année dernière je me situais dans les 5 premiers élèves de ma classe (13 et 13 au bac de français) et cette année c'est la même chose .  
J'aimerais tenter une cpge EC-S à Berthelot, Michel Montaigne à Bordeaux ou Joffres à Montpellier.  
Je voudrais savoir si vous aviez des informations sur ces lycées (la structure, les cours, les profs...) ou carrément si vous pensez que je peux les tenter, bien que ce que j'ai écrit ne soit pas très représentatif de mon niveau (on n'a pas encore reçu nos bulletins, excusez moi).
Merci d'avance  

 
 
Une licence Maple?  

 
 
c'est quand meme un peu étrange ... je sais pas si tu es surdoué a un haut point mais moi la psy m'avait donné un QI qui me rendait surdoué a 10 ans (139) et pourtant je me fais torcher par les bosseurs , et y'a des trucs que j'ai des fois du mal a comprendre , je pense que les maths et les capacités de raisonnement on tres peu a voir avec etre surdoué ... D'ailleurs j'ai un pote super-surdoué qui avait eu 148 a 6 ans un truc comme ca et qui maintenant est en iut apres avoir completement raté sa prepa.  
Des "surdoués" y'en a beaucoup plus que tu le crois je pense et a mon avis ceux qui rentrent à l'x n'ont surement pas tous 140 de QI ...
D'apres ce que j'ai pu observer les meilleurs tirent leur raisonnement d'une importante culture mathématique, et au concours t'auras surement pas des formes géométriques colorées a cocher

Bof de toute façon je crois pa qu'on puisse beaucoup se fier au QI, pour déterminer l'intelligence.
Quand aux gens super forts qui trochent les conccours je dirais pas que c'est parce qu'ils ont une importante culture mathématiques, enfin ça doit être vrai pour certains d'entre eux, mais les gorsses masses, elles ont surtout une façon de raisonner différentes de nous pas mieux, pas plus rapides différentes, et c'est pour ça que tu comprends pas comment il fonctionne, et souvent aucune culture mathématiques. Enfin ce n'est que mon humble avis.

Bah oui, Sylvain ne va quand même pas une version illégale de Maple
 
Le QI ne change pas grand chose pour les concours, sauf peut être pour le concours Ens, où il faut de la logique mathématiques

 
 
Il a jamais dit qu'il était supérieur juste qu'il est différent.
nuance

on n'a toujours pas répondu à mes questions
 
au sujet des surdoués je tiens juste à préciser que 50% d'entre eux sont en échec scolaire.

 
Maple est un logiciel de maths, avec des bouts tres simples de programmation dedans, dont on se sert en prépa pour faire quelques calculs et rajouter des heures.
 
En MPSI, tu peux choisir entre l'option info, les TP de SI, ou juste la SI normale, sachant que ca deend des lycées, et de ce que tu veux faire: MP info, MP -SI ou PSI.
 

bon j'ai eu ma moyenne de maths 17.2 je suis un peu dégouté

 
Je te comprends, moi c'est pareil, j'ai seulement 18 de moyenne en math dans mon lycée qui fait 100% de réussite au bac dans une classe où il n'y a que les meilleurs élèves de S. La moyenne de la classe est de 8 mais j'aurais tellement voulu avoir plus de 10 points au dessus de la moyenne de la classe...  

j'espère que ça explose pas les chevilles

sinon elle consiste en quoi l'option info?

 
T'inquiète, meme 15 pts au-dessus , il suffit de regarder ton prof qui a fait des trucs bien plus incroyables pour te faire redescendre sur terre.

?