Reprise du message précédent :
clemmm>> si jamais quelqu'un t'envoie la correction préviens moi !

advil > ok et sinn il  a pas trop de tps a faire la dessus ....

ouais bah dans ce cas mon prof sert à rien, on en a fait 2 ^^

oui mais c etait quoi des trucs de comtage et tt non ?

Salut tout le monde, je repasse mon BAC S cette année :s L'an dernier j'ai merdé en maths donc je le repasse à nouveau.
 
J'avais participé à un topic similaire l'an dernier et je suis heureux de voir que d'autres personnes ont repris le flambeau
 
Merci encore pour ce topic qui aidera bon nombre d'entre nous
 
Cependant je remarque une chose, en obligatoire Ph-Ch il n'y a pas beaucoup de TP... Pas encore à jour ? :s

des trucs avec excell ou il fallait tracer des droites, tracer ensuite N'(t), retrouver les expressions établies dans le cours (style N'(t) = - N(t) lambda, ou la formule avec les expos...), trouver n(mesuré) (t) sachant l'aire du compteur...
 
CHIANT quoi donc tant mieux si on peut zapper ^^

Bonjour tout le monde!
J'suis en pleinde révisions et je voulais savoir si quelqu'un pouvait m'expliquer un peu ce qui se passait dans le TP "Electrolyse d'une solution de sulfate de cuivre II"
 
Merci d'avance!

Ouais pareil pour moi j'arrive pas à trouver : la quantité de matière de CU qui a disparu en fonction de DELTA t et de n(e-)

 
ce n'est pas exactement le meme circuit que dans le TP du bac sur les dipoles RC (confrontation à un modele théorque)

Heu j'ai l'impression qu'il y a une erreur dans : "la quantité de matière de CU qui a disparu en fonction de DELTA t et de n(e-)" pour le tp sur l'électrolyse
 
Puisque delta n = -x
Or, dans la réaction, 2x électrons sont échangés = n(e-)  
D'où : x = n(e-)/2 et on a donc :
 
Delta n = -n(e-)/2
 
Je vois pas comment on peut avoir un delta t dans cette expression.........
HELP PLEASE !!

Bonjour je suis nouvelle sur le forum et je "connais" clemm par un autre forum !
 
Ce sujet est super d'autant qu'il me rassure sur les TPs que je passe le 5 en svt et le 6 en physique chimie (spécialité en plus !)
 
Ce que j'appréhende ce sont les maths ! Sinon le reste devrait aller !

dollyprane 2 : t'as quoi comme réaction à l'anode et à la cathode?

Slut lucette    bon allez je ne flood pas ici

anode : Cu = Cu 2+  +   2e-
 
A la cathode j'en sais vraiment rien, je comprend pas le TP

 
A l'anode, il se produit toujours une oxydation (moyen mnémotechnique: Anode et oxydAtion) donc
Anode: Cu = Cu2+ + 2e-  ( la 1/2 équation s'écrit en allant vers l'oxydant).
 
A la cathode, il se produit toujours une réduction (moyen mnémotechnique: Cathode et réduCtion) donc ici avec l'électrode en graphite (qui conduit le courant) , 2 e- arrivent à l'interface électrode / solution sulfate de cuivre (qui contient des ions Cu2+) il se produit alors la 1/2 eq:
Cu2+ + 2e = Cu.

hum oui j'avais trouvé ca, ca me semblait bizarre pour l'équation bilan on arrive donc à :  
Cu(2+) + Cu = Cu + Cu(2+)
j'avais jamais encore vu d'électrolyse comme ca avant^^"
 
donc la quantité d'ions Cu2+ ne varie pas.
 
Et tu sais comment on exprime la masse de cu disparue en fonction de delta t et n(e-)?

 
On peut voir la transformation avec deux couples: (Cu2+ 1 / Cu1) et (Cu2+ 2 / Cu 2)
Au cours de la transformation 2x mol d'e- sont échangés d'après l'équation d'électrolyse donc: n(e-) = 2x
et d'autre part n(e-) = Q / F = I.deltaT / F
Et au cours de la transformation x mol de métal cuivre sont consommées à l'anode donc:  
ncons(Cu) = x = mcons(Cu) / M(Cu)
 
finalement: mcons(Cu) = x.M(Cu) avec x = n(e-) / 2 = I.deltaT / 2F

Je voudrais de l'aide si c'est possible sur le TP de modulation en spé physique. Est ce que quelqu'un aurait les schémas du montage qu'il faut faire ?

salut je suis nouvelle sur ce forum, je le trouve super...j'ai entendu dire dans mon lycée qu'il pouvait y avoir un tp en physique avec des cousins d'air, comme on n'en a jamais fais et comme je ne lai pas vu sur la liste je voulai savoir si c'était possible de l'avoir??

 
On est d'accord^^
Sinon au vu de l'équation la masse de cuivre attendue à l'anode ca va etre la même que celle disparue non?
 
Et derniere ptite question : pour les raisons du taux d'erreur, je ne vois que la fluctuation de l'intensité(qui n'est donc pas constante) je ne vois pas trop quoi mettre pour la 2eme raison.

La masse de cuivre formée à la cathode est égale à celle consommée à l'anode.
Quand on mesure une masse on a toujours une imprécision due à la balance é-nique ...

 
voir ici: http://labotp.org/TPSpePhy/TPSpePhys2.html

je vois que je suis pas le seul de monde de mon  bahu qui se ramène sur le topic^^  
Bon nous la bio c passé et les tp de P-C c'est le 25.
voulez savoir : y'a t'il des tps en P-C seulement en obl. que personne pour le moment n'a eu ? ce serait bien de faire un ptit sondage   histoire d'éliminer ceux qui vraiment n'ont pas été retenus par l'ensemble des bahus.

Je suis d'accord pour l'électrolyse mais à ce moment là pourquoi demander DELTA n en fonction de delta t et n(e-)  et introduire I et F!! Enfin bon, faux problème
 
Comment peut-on savoir que la réaction à la cathode de graphite est : Cu2+ + 2e- = Cu
 
Enfin je veux dire, rien ne nous l'indique!! Comment le déduis-t-on?
 
Merci pour votre aide!

maktalian, ce sont les lycées eux memes qui choisissent les 8 TP qu'ils présentent. Ce n'est pas une décision commune à l'ensemble des lycées. (je crois)

Euh merci labotp mais sur ton lien je n'arrive pas à lire les fichiers SN2 qui a mon avis sont les fichiers qui permette de visualiser les montages ! Merci bcp de ton aide dans tous les cas !

Bonjour a tous, j'aurai besoin d'une aide a propos d'un sujet qui est http://eduscol.education.fr/D1118/ [...] Num_02.pdf car je n'arrive pas a trouver le ficher seq-ADN.edi dans le logiciel que j'ai telecharger et j'aimerai que vous me precisé quelle sequence utlise je dois prendre pour preciser les relation de parenté entre l'homme et les vertebres.
Merci a tous, j'aimerai tellement reussir

Encore une petite question qui pourra peut-etre aider des personne dans ma situation. Dans le TP de metamorpisme des zones de subductions http://eduscol.education.fr/D1118/ [...] 021_v1.pdf .  
Pour la question 2, je ne vois pas qu'est ce qu'il ya a legender sur ce diagramme et pour la question 4 comment en deduire que les transformation subies par ces roches peuvent entretieni la subduction.?
Merci beaucoup!!

 
L'électrode en graphite est ici utilisée seulement pour conduire le courant et n'intervient pas en tant qu'électrode métallique (le graphite n'est pas un métal ....)  comme dans le cas de l'anode en cuivre.
Pra contre l

[quotemsg=1056168,413,538192]L'électrode en graphite est ici utilisée seulement pour conduire le courant et n'intervient pas en tant qu'électrode métallique (le graphite n'est pas un métal ....)  comme dans le cas de l'anode en cuivre.
Par contre la cathode va se recouvrir de cuivre (on l'observe lors de la manip): on peut alors écrire:  
Cu2 + 2e- = Cu

Il faut ouvrir le fichier pdf correction modulation (version oscillo)
les fichiers SN2 sont des fichiers Synchronie.

Allez penser a moi demain ç 9h20 pour la bio et 10h40 pour la PC

Bonne chance clemmm, moi qui ai pas cours jpense a toi ^^
 
Tiens nous au courant

Bonjour, merci pr ttes les infos, mais jai encore un p'tit truc a demander ^^
A savoir si qq pouvait faire une liste des manipulations a savoir réaliser et en expliquer le déroulement. ( surtt au niveau de la physique chimie )  
du genre :  
Dosage = blablabla
Titrage = blablabla
...  
 
merci d'avance et bn courage a tous pr ce ptit exam ^^

Bonjour, merci pr ttes les infos, mais jai encore un p'tit truc a demander ^^
A savoir si qq pouvait faire une liste des manipulations a savoir réaliser et en expliquer le déroulement. ( surtt au niveau de la physique chimie )  
du genre :  
Dosage = blablabla
Titrage = blablabla
...  
 
merci d'avance et bn courage a tous pr ce ptit exam ^^

Bonjour, merci pr ttes les infos, mais jai encore un p'tit truc a demander ^^
A savoir si qq pouvait faire une liste des manipulations a savoir réaliser et en expliquer le déroulement. ( surtt au niveau de la physique chimie )  
du genre :  
Dosage = blablabla
Titrage = blablabla
...  
 
merci d'avance et bn courage a tous pr ce ptit exam ^^

Bon je suis revenu
 
J'ai eu le seul sujet que je voulais pas ds chacune des matières mais ca c'est bien passé, meme très bien
en bio dater une marne avec des foraminiferes et en chimie la comparaison des piles voila

Ah ben heureusement que hier on a parlé des piles sur le forum ^^
 
En chimie tes questions correspondaient avec celles qui sont sur le forum? Et en svt, t'as eu quelles questions?
merci
 
 
Par contre t'as de la chance, enfin fini pour toi et en plus, ca c'est très bien passé... moi je me suis trompée en fait je passe jeudi 24 en bio et en PC

oui mais pile je savais en fait ce qu'il se passait pas eu besoin du forum
 
 
svt c'était pas completement ca
1) justifier la facond e faire
2) chercher les foraminiferes a la loupe bino + dessin d ovservation
3) regarder une coupe de lepoque a laquelle on pensai ke ca appartenai au microscope
4) en conclure lage de la marne
5)ranger la paillasse
4)

Okay donc tu n'as pas eu a chercher des variations du niveau marin sur des sites internet, comme c'est indiqué sur le site?

ah je me trompe de TP, c'est parce qu'il y en a plusieurs sur les foraminifères.
Par contre est ce que tu pourrais nous filer des questions sur d'autres TP qui sont tombés en PC et en SVT quand t'auras un peu demandé aux autres de ton lycée ce qui est tombé?
 
Ce serait sympa!! merci