Reprise du message précédent :
On est tout de meme pénalisés si on ne prend pas de lv2 pour Acces,vu que les autres sont favorisés avec des points bonus?(quand je dis pénalisés c'est par rapport a ceux qui la prennent)

En fait je survole les annales depuis un mois, j'ai pas du découvrir grand chose... A part faire plus d'arbres pondérés qu'il n'en faudrait en mathématiques pondération 1. Maîtrise du francais ca devrait aller, je vais pas apprendre tous les mots de vocabulaire spéciaux depuis les annales de l'an 2000 quand même. Espagnol, bon, c'est facile, et bonus.
 
Je compte quand même beaucoup sur la synthese pour avoir ce concours, pour rattraper mes connaissances moyennes en maths (environ 90% par test), ainsi qu'en anglais (un seul test : 75%).
 
Enfin dans tout quoi.
 
Mais tout n'est pas perdu, si la chance est de mon coté, pour compenser toutes les fois ou elle n'était pas la, j'aurai peut-être tout bon en mettant les réponses au hasard. Ou tout faux, comme d'hab.

 
calcul risqué

A part si on calcule le ratio temps/utilité en prenant en compte l'importance d'1h30 dans une vie par rapport aux points bonus que te rapporterait l'épreuve et l'éventuel acces à ton école, pas moyen de savoir si t'es pénalisé ou non.
 
Si on tient pas compte du temps perdu, t'es pénalisé.

euh 90% par test de maths c'est pas bon pour toi Unrillz?

Le message ci-dessus parlait de l'épreuve de LV2.

 
Oui on peut, car pour devenir Expert Comptable, faut que tu passes des diplômes nationaux - succesions d'épreuves -. D'ailleurs je crois que l'IESEG ( et l'ESSCA ?) te dispence d'un certains nombres d'épreuves à passer.
 
Mais bon, ca reste tout de même difficile.

 
 
J'ai pas mal d'amis qui ont eu 95%+ du premier coup, puis y'a les bonus aux 4 bonnes réponses par question.
 
Enfin je fais cette épreuve en 2h15-2h30, donc je fous pas mal de réponses au pif quand même (mais le résultat est ptêtre meilleur comme ca).

"Je compte quand même beaucoup sur la synthese pour avoir ce concours, pour rattraper mes connaissances moyennes en maths (environ 90% par test), ainsi qu'en anglais (un seul test : 75%)." 90% c'est pas beaucoup?

ah d'accord

 
Ouai mais d'un coté, c'est vraiment con de pas prendre de LV2, vu que c'est un bonus. Je sais que j'ai 99% de chances de pas avoir la moyenne, mais vu que c'est un bonus, ça coute rien

Il paraît que l'entraînement en ligne ne calcule pas les résultats comme il le faudrait (sur 150%).
 
Edit : pour les maths.

Perso je commence la synthèse d'ici mercredi je pense ( sésame )
j'avais déja commencé un peu ya quelques semaines ...

au lieu de te fier à ça, repère et entraîne toi plutôt sur les exercices types (y'en a toujours au moins 5 dans la pondération 1 d'exos types)... ça c'est des points gagnés facilement

en pondération 1, j'ai cru repérer les exercices type:
 
-logique simple (vous savez, machin a un vélo, est classé avant truc qui n'est pas un nageur olympique et qui est à l'ESDES, etc...) : pas besoin de le travailler.
 
-probabilités+logique : simple.
 
-équation, systemes appliqués (pondération 1), je me plante, ca fait du 2/4 bonnes réponses en général.
 
-en pondération 2 c'est du cours de maths (que je ne connais que partiellement, heureusement que l'exo proba me rapporte 10% de plus...)

ué bah voilà (sans oublier les exos des ensembles, des déclarations d'homme, des gens qui disent un coup la vérité et l'autre non....)
refais encore et encore et hop c'est dans la popoche

edit : pour la pondération 2 j'ai du bol je suis en plein dans les exponentielles en ce moment en maths donc ça fait plaiz'

Surtout que les exponentielles c'est presque des points gratos quand on connaît^^.

bonjour j'ai juste une petite question à vous poser!
et essayer de me répondre svp
j'ai tout finis mes révision: logique I,II.langlais et la synthèse..
mon problème:
avant de faire la synthèse on doit répondre aux 12 questions:
dans la question 10:je ne comprends pas ce qu'il faut faire "les illustrations divisent le dossier de textes en différentes parties.en fonction de leur contenu, tirez précisément chacune de ces parties
 
et la question 11:"donnez un titre au dossier de texte"
 
c'est pour le concour de sésame!SVP aidez je suis trop stressé.
merçi d'avance

Tiens, petite question tant que j'y suis, je n'arrive pas à faire ce genre d'exercices :  
 
Six figures (un cercle, un triangle, un carré, un trapèze, un pentagone et un hexagone) ont été coloriées de six couleurs différentes sur un tableau. On demande le lendemain les couleurs à deux élèves.
   - Alexandre : « Un cercle rouge, un triangle bleu, un carré blanc, un trapèze vert, un pentagone rose et un hexagone jaune. »
   - Bénédicte : « Un cercle jaune, un triangle vert, un carré rouge, un trapèze bleu, un pentagone rose et un hexagone blanc. »
   - On sait que : Alexandre s’est trompé trois fois et Bénédicte deux fois.
A partir de ces informations, on peut conclure que :  
 
A : Le cercle est rouge.    
B : Le trapèze est vert.    
C : L’hexagone est jaune.    
D : Le carré est blanc.    

 
 
Et bien, tu remarques précisément que le dossier de textes est divisé en différentes parties, et les images marquent cette division entre les différentes parties !
L'image et le contenu des textes d'une partie ont des spécificités communes et selon ce que tu en as dégagé, titre la partie en question...
Enfin, avec les quatre ou cinq titres que tu as donnés à CHAQUE partie, tu donnes un titre à l'ensemble du dossier de textes !
 
En espérant avoir pu t'aider dans mon "explication",
Ciao
 
PS: Bon, c'est plus facile à dire qu'à faire...
PS 2: quelles écoles présentes-tu?

 
 
si ça peut te rassurer, j'ai passé vingt minutes dessus le jour de l'épreuve, et une heure chez moi le soir à chercher, je sais toujours pas

Bon, je vais faire sans alors xD.
 
C'est assez bizarre quand même, comment tirer des conclusions sur la couleur des polygones alors que les deux gamins peuvent avoir faux, même sur les trucs qu'ils ont en commun...

 
 
J'avoue il est chaud...

C'est quoi les réponses?

Je l'avais refait le mois dernier. Tester toutes les combinaisons est ce qu'il y a de mieux et ça ne prend pas tant de temps que ça. En n'oubliant pas de noter le nombre d'erreur de chacune des deux personnes. En revanche pour le résoudre j'ai pris comme hypothèse "si l'un a faux, l'autre a bon", c'est pas forcément logique mais ça va bien plus vite, et surtout ça correspond au final. Après il est peut-être possible de résoudre le problème sans cette hypothèse.

A : Faux.
B : Vrai.
C : Faux.
D : Faux.

 
A : Faux
B : Vrai
C : Faux
D : Faux
 
C'est ça ?

la partie logique numérique , elle commence à partir de la troisieme partie dans le livre attelan ?

a ouai pardon Unrillz j'avais pas vu que tu l'avais mis. Alors en fait c'est pas si dur, j'ai fait un peu comme a dit Grouiky, mais c'est vrai que l'on suppose que si l'un a tort l'autre a raison

C'est ca mat-u.
 
Je pense faire ce genre d'exercices à la méthode grouiky à l'avenir.

Bonjour! j'aurais 2 quéstions
 
-Est ce que les écoles du concours SESAME qui ne vise pas un master (toutes sauf l'ecole de managment de normandie) vont passer au système des master d'ici quelques années?
 
-Au concours SESAME et ACCES, quand on fait une réponse fausse en maths ou autres matières, est ce qu'on accumule des points négatifs?
 
Merci beaucoup

Pour Accès les seuls points négatifs sont en Français.

Merci Grouiky. Sinon pour les grades de master? aucune idée?

A mon avis c'est pas la peine de compter dessus si tu comptes passer les concours dans un futur proche :
 
-Certaines écoles sont en BAC+4 depuis plus de 30 ans.
 
-Ils ont peut-être leurs raisons de préférer ce systeme.
 
-Tu peux passer ton master ailleurs je crois non ?

C'est ça que je ne sais pas. Est ce que l'on peut avoir le diplôme bac+4 du CESEM Reims par exemple et après aller passer le master dans une autre école de commerce?HEC par exemple (c'est beau de rêver ).

pour répondre à benjamin801
oui mais la réponse elle va pas être longue alors si j'ai bien compris ce que tu m'as expliqué...pour la question 10 il faut juste donner un nom pour chaque partie et pour la question 11 il faut donner un nom pour l'ensemble des dossiers...
ça va prendre que quelques ligne non?lol
question peut être un peut banane mais je préfère aller au concours avec une petite connaissance lol
 
et pour répondre à ta question je présente à CESEM REIMS.CesesMed.EPSCI.ESCE.IFI et a Normandie et toi?
 
Espérant qu'on aura tous le concours et le bac lol
prions prions et surtout croyons

Je pense pas vu que le master commence lorsque tu termines ta licence au bout de 3ans!donc la quatrieme année est censée etre celle du début master en cycle LMD!A moins que tu ne valides que 3 années et dans ce cas t'auras perdu un an :s (en supposant que tu ais fais la quatrieme année  bien sur)

Faut voir si la 4eme année est considérée comme une année de master 1.

Pensez-vous que en ayant fait qu'une seule synthèse et en ayant surtout compris comment faire, les difficultés qu'il y a et la méthode pour une synthèse précise, cohérente et pertinente c'est suffisant pour se présenter au concours acces ? car je manque totalement de temps, il ets très difficile de trouver 3-4heures d'affilée dans une journée..

Si t'es en forme sur le moment, à mon avis tu peux la réussir sans avoir fait la moindre synthese.

ta bien compris la méthode PAUL-N?