Reprise du message précédent :

+ 1, mais j'osais pas le dire...    
D'autant que je serais curieuse de savoir à quoi tu ressembles, genre si t'es un ESSEC-MBA-dont-on-capte-direct-qu'il-est-ESSEC-MBA ou un un peu plus furtif...
D'ailleurs Soujoud, je suis pas convaincue qu'il soit en stage étant donné qu'il a regardé les 1A toute la semaine, enfin si j'ai bien compris un de ses derniers posts... Donc à moins d'avoir le don d'ubiquité (ou alors il parlait en général, toutes années confondues)...  
 

1) C'est clair, d'autant que parler de la rentabilité de l'investissement sans parler de cette option, ça n'aurait aucun sens, quoi qu'on en dise...
2) Haha, très très bonne métaphore, j'aime beaucoup !    C'est carrément vrai en plus...
 

Nan bah là je te suis pas du tout pour le coup : les "choses superficielles", ça concourt à la réussite des études, que tu le veuilles ou non. Je dis pas qu'on réussit nos écoles ou qu'on trouvera un taf parce qu'on avait un projecteur, mais ça nous place dans de bonnes conditions de travail, exactement comme les différentes "bulles" que l'on a, insonorisées, qui permettent de travailler en groupe sans déranger personne au sein même de la bibliothèque... Ca évite quand même de se mettre dans une salle vide au risque de se faire jarter par un prof qui vient donner son cours ou déranger par d'autres étudiants. Et bien sûr, la solution lycéenne du "tu viens bosser chez moi" me parait un peu impossible à mettre en place dans la mesure où a tellement de travaux de groupe que ce serait logistiquement super complexe...
Oui, accès à la bibliothèque bien sûr, pour autant je suis pas convaincue que toutes vos archives soient numérisées et puissent donc apparaître directement dans une recherche sémantique dans les e-ressources plutôt que de passer des plombes et des plombes à chercher... Encore une fois, c'est pas indispensable c'est clair, mais c'est un plus qui rend le taf plus rapide, plus efficace et donc moins relou : de meilleures conditions d'études globalement.  
Pour le BDE : comme disait Loka, rien ne te force à y aller, et bien sûr qu'ils ne paient pas pour nous, tu ne te rends pas compte des coûts des soirées organisées je crois (et je parle même pas de La Nuit de l'ESSEC ou Nuit de la Bulle ou nuit la plus chaude, etc.)...    
 

Tellement d'accord sur ce point majeur que j'avais oublié dans mon post précédent... Franchement, c'est tellement pas négligeable quand on voit les emmerdes qu'il y a eu l'an dernier dans les facs. Aucun regret là-dessus !
Pareil pour l'accès 24/7 à l'école, et 7 jrs/7 pour la bibliothèque, de 8h à 22h en général je crois...
 

Héhé Liwoui, tu as vu que c'était marqué "avec UNE conso" ? Nos soirées sont payantes oké, mais bon déjà les boîtes en région parisienne sont probablement pas le même prix que celles de Lyon, et les quantités de ce-dont-on-ne-doit-pas-prononcer-le-nom consommées sont HALUCINANTES. Pour un prix moyen de 3 euros le hard en soirée, dis-toi que notre ticket est rentabilité à partir de 3 ou 4 verres suivant les soirées... Jsuis d'accord que c'est pas juste qu'on paie tous le même prix pour des débits différents, mais bon, ça reste non négligeable, clairement.  

soujoud voit parfaitement qui je suis, et elle ne se trompe pas !

En effet, je n'avais pas fais attention  

Halàlà très cher... Je te pardonne pour cette fois mais que je ne t'y reprenne plus  

Et c'est le BDE qui paie les cures de désintox à 25 ans ?    
 
 
 
(svp ne répondez pas, j'avais juste envie de faire mon gros chieur   )

faut arrêter, ça donne envie ce genre de messages

Un avis sur Josai University au Japon ? (genre, ce que ça vaut... elle vient de faire son apparition chez nous dans la liste des universités partenaire  
 
Sachant que c'est notre unique partenaire au japon, j'aimerais bien savoir si on a prit ca pour en avoir un et pas se taper la honte ou si on a choisis une université "de qualité"  
 
Ils semblent avoir trèèèèès peu de partenaires et pas des noms "connus" : Canada: Camosun College
Taiwan: Tamkang University
Korea: Dongseo University  
 
Je ne sais même pas si on l'a signé en partenaire ou en summer session (puisqu'ils proposent les deux)  
 
(d'ailleurs, nous aussi on propose des summer session )  
 
 
Sinon, je viens de voir qu'on a signé une université au kazakhstan

http://www.nigelward.com/top30.html
 
Pas dans le top 30. Ca sent le Khakha.

quels sont les accords de double diplome et d'échange à l'ESSCA svp ?

Merci ----> Tu fais quoi actuellement ?

 
Les doubles diplômes
 
Les universités partenaires

 
En même temps, ce "top" est très "général", ce n'est pas un top "école de commerce", mais d'université... à Todai, on étudie de tout...  
 
 
C'est vraiment sur le critère "commerce" que ca m'intéresse Est ce que c'est vraiment pourave ou pas ?

Je crois que "oui" est une réponse intéressante.

 
A mon avis c'est pas demain qu'une université reconnue au Japon fera un partenariat avec une post bac ni avec une ESC.  
Il doit que y avoir les HEC ESSEC and co qui ont un "bon" partenaire au Japon. Au niveau national je veux dire.  
Donc +1 pour Merci.

Pour Todai, ils sont partenaire de Science Po Paris
 
Pour Merci et le Kazhakstan : http://www.kimep.kz/

Comment tu sais ça toi ?    C'est pas le pays le plus connu qui soit pourtant

Pré-séléction AION, stop parler ici.
 
Sinon appart ça, je suis décu... l'ESDES veut se donner une nouvelle image pour "rattraper ses cadettes"...  
L'année dernière, il a y eu 23% de redoublement + viré (8 abandons pour différentes raisons)...
Cette année, ils ont décidé que pour valider son semestre, il fallait la moyenne dans CHAQUE UE (et pas rattrapable avec les assos...).
 
En clair, quelqu'un comme moi qui pense pouvoir réussir partout sauf en Allemand est SUR de redoubler... J'aurai peut être du go à l'ieseg.

Faut pas croire qu'à l'IESEG c'est plus simple hein !  
 
Déjà, chez nous, pas question de valider des crédits avec les assos (hors projet co bien sur, mais cela est bien différent)  
 
Bon, pour les 3 premières années, pour valider une matière, c'est 8 et pas 10, une chance... sauf dans les matières ou la moyenne ne dépasse pas les 7... il faut aussi un petit 11 de moyenne générale, pas forcément très évident...  
 
Avec un taux de doublant et de viré tout aussi acceptable...  
 
Ne te méprend pas, Loka, l'Esdes cherche à "rattraper" les autres, donc dis toi juste qu'ailleurs, c'est pire...  
 
la vie est injuste

Puis l'école qui ferait redoubler un étudiant qui a toutes ses UE sauf l'allemand j'attends de voir

Hum, Simu les crédits donnés par les assos sont supplémentaires et ne permettent pas de valider un semestre (1 ects par asso si bon investissement).
 

 
Vi, je préfèrerais avoir ce système que le 10 dans chaque UE avec 0 tolérance (l'année dernière, on avait le droit à deux 8).
 

 
Il semblerait d'après des rumeurs que le nouveau directeur des études serait un type à caractère Royaliste, voulant à tout prix relever le niveau. (Avec les nouvelles règles du 10 mini partout, il semblerait qu'ils puissent pousser le 25%), et de nombreux profs seraient pour interdire le redoublement. (D'ailleurs certains sont contents de le dire dès la première heure de cours).
 

 
Je doute fortement que le premier cycle de l'ieseg soit plus dur que celui de l'esdes. (Ne serait que par les notes minimums pour passer).
Enfin bon, je peux me tromper, de toute façon l'ieseg ne m'attirait plus.
 
Grouiky, j'espère que tu as raison.

Laisse couler, c'est le début les Dir Etudes aiment bien mettre la pression, et c'est le cas partout. Même en Master c'est le cas ici, 40% des étudiants ont redoublé leur S7 alors forcément ils nous mettent la pression aha.
 
[Troll]Pis c'est pas les mêmes élèves à l'IESEG et l'ESDES, tu peux pas test' la difficulté [/TROLL]

 
J'aime troller aussi, mais limite ça je suis plutôt heureux de l'entendre    
Ca me prouve que j'ai bien fais de pas go ieseg
 
D'ailleurs je suis à 0,4 points du "major de promo au concours acces".

Certes sauf que rapelle toi que O.4 points de moyenne de plus ou de moins au concours acces ca faisait 100 ou 200 places en plus ou en moins XD

P.S : toujours pas de petits nouveaux?

Oui mais 0,4 points sur la promotion ESDES à environ 16 de moyenne, y'a personne. (généralement tout les gens qui ont entre 16 et 16,4 ont plus tendance à aller à l'ieseg/essca ou ailleurs).
 
Non, mais ils vont arriver !

L'ESDES a quand même du retard au niveau de l'exigence... c'est pas un mal si ils relèvent un peu le niveau :-/  
 
En même temps, y aurait ptet autre chose de plus urgent à l'ESDES, mais bon \o/

 
Explique.
 
En tout cas on a pleins de matières inutiles.
Tenez une liste de matière => Fondamentaux de Marketing, Compta, Controle de gestion, LV1 , LV2, Problématiques économiques, RSE, Revue de presse, Science politique, DROIT(...).
 
Et on arrive au matières inutiles => En méthodologie (Organiser son travail, communication corporelle, communication écrite, prise de parole en public, méthodologie appliquée à la RSE)...
En techniques quantitatives et informatiques => Stats, WORD (10 heures !), Environnement tic (10 heures), excel (20 heures !).
 
Puis des trucs type Kalipso...
 

J'explique :  
 
Sans se mentir, l'ESDES a de sérieuses lacunes sur de nombreux points :  
 
- Relation entreprise : Déjà chez nous, c'est pas fameux, mais chez vous, école trèèèèèès jeune, c'est vraiment pas ça... suffit de regarder vos levées de fonds pour la taxe d'apprentissage, il n'y a pas de gros réseau derrière... D'après les chiffres de l'étudiant de l'année dernière, vous étiez les plus mauvais des écoles "classées" sur ce critère... Si dans les priorités de l'école, je devais choisir entre demander à tous les étudiants d'avoir 10 et faire du loobing afin de lever des fonds, je choisirais en priorité la deuxième possibilité.  
- Recherches : Vous publiez plus que l'ICN et l'EM Normandie, vous n'êtes donc pas à la rue sur ce critère (en fait, c'est l'ICN qui l'est...) mais ça reste assez moyen... Il y a pourtant beaucoup d'enjeux à avoir des profs qui publient, surtout dans les bonnes revues. Le recrutement de profs de bon niveau est pour moi aussi quelque chose d'important... toujours d'après les chiffres de l'étudiant, vous êtes les plus mauvais au niveau des ressources documentaires... peut être serait-il temps d'investir dans des bouquins...  
 
Bref, il y a des priorités dans le développement d'une école... l'exigence de niveau en est une, mais ce n'est pas la seule, et pas forcément la plus importante...  
 
Pour ce qui est des cours inutile, tu te trompes lourdement sur certains points, d'après moi, et tu juges inutile des trucs qui me semble au contraire très utiles !
 
Si je devais analyser votre liste de matières :  
Marketing, Compta, Contrôle de Gestion, LV1, LV2, Droit : Normal. Le contrôle de G, vous le commencez en première année ? Il faut souvent avoir une base en compta avant de se lancer la dedans...  
Pour "Problématique économique", ca m'a l'air d'être un cours assez vague... Vous parlez en terme de Micro et Macro éco avec graphes et fonctions ou vous restez dans le littéraire ? (Dans ce cas, l'utilité me semble assez limitée)  
RSE : Kezako ? Responsabilité sociale des entreprises ? Si oui, un cours d'éthique ne fait pas de mal, mais bon... de la à le mettre dans les fondamentaux...  
Revue de presse, là, j'ai un peu de mal à voir l'intérêt d'un cours dessus... les étudiants sont pas assez grands pour lire d'eux même ?  
Science politique : Euh, ouais, interessant, mais j'ai du mal à en voir l'intérêt en école de commerce...  
 
Pour la méthodologie, je trouve cela TRES important, au contraire... Bon, peut être pas "organiser son travail", car bon, on est en droit d'attendre d'étudiants qu'ils y arrivent d'eux même... mais la communication corporelle et la prise de parole en public (nous on fait du théatre) permet quand même d'être beaucoup plus à l'aise.... en entreprise, tu en as besoin, et en sortant du lycée, trop de personnes ne savent tout simplement pas parler en public... c'est problématique. Communication écrite, c'est aussi très important, tu ne comprends pas pourquoi ? Ne serait ce que pour les lettres de motivation, j'y vois un grand intérêt...  
Méthodo à la RSE, par contre, là, j'ai du mal à m'imaginer ce que c'est et à quoi ça sert...  
 
Pour les techniques quantitatives, c'est aussi important... Les Stats, selon ta spécialité, tu en auras besoins (oui, il y a des chiffres dans le commerce)... Environnement tic, je ne vois pas ce que c'est, et pour word et excel....  
 
c'est ULTRA important >___< tellement important qu'en master, j'ai pris un cours sur EXCEL...
 
J'arrive pas à comprendre comment on peut s'imaginer qu'EXCEL n'est pas une matière utile ! Pour moi, c'est un fondamental et un gros PLUS en entreprise... savoir utiliser certaines fonctions, les Macros, les Tableaux dynamiques... Mais god quoi ! On est 46 sur 232 à penser la même chose et à s'être inscrit à l'électif VBA...  
 
Sachant qu'on ne considère pas du tout cet électif comme un truc bidon, mais comme un truc assez dur à valider vu la technicité de la chose...  
 
EXCEL, c'est le bien :-/ Le seul problème, c'est qu'il faut creuser pour savoir l'utiliser... en première année, je dois avouer que notre court sur excel était assez "bidon" dans le sens ou il s'adressait avant tout à des débutants, et nous n'avons donc vu que la base et les fonctions usuelles... Mais le cours que nous avons eu en deuxième année,(en fait un cours d'information system, mais on utilisait excel, et forcément, on a appris à l'utiliser dans le cadre de la mise en place d'un système d'information) là, je dois avouer qu'il était beaucoup plus intéressant... et utile en entreprise !  
 

Tu as dit tous ce que je voulais dire.

Surtout le " communication écrite et prise de parole : inutile " qui m'a bien surpris...

Quant à Excel, Word, Access et autres Powert Point, honnêtement les cours m'ont saoulé  mais je suis très content de pouvoir faire un peu de bureautique même si ça peut se travailler hors des cours...

Abyss78,  
 
Je te conseille d'aller voir maintenant les locaux de l'ESG
 
 
à mon avis les travaux ont terminés  
 
 
Tu seras sur le cul

Ah oui ? j'veux bien voir ça oui^^. Je prendrai des photos ^^. On citera plus que Descartes alors pour les locaux^^.

Juve ----> Pourquoi t'as effacé ? ^^

 
Oui la preuve en est , tu te trompes. Moi je bosse dur.

 
  Mais t'es vraiment à l'affût toi! AHAHAHHA
T'inquiètes pas, j'voulais juste citer Loka', mais il n'empêche que t'es au taquet  

 
C'est pas de ma faute si je suis bien tombé.

 
Tu m'espionnes, j'en suis sûr.

Simulacra, je ne dis pas que ça sert à rien mais 30heures pour Word + Excel faut pas abuser...
Pour les minis geeks comme moi c'est royalement de l'emmerdement en boite.
J'avais entendu (rumeur) qu'on avait un quota non pénalisant d'absence non excusée à l'ieseg... à l'esdes en tout cas c'est finis...
 
Juve11 = Tu aurais pas des cours de droit en même temps?/// (de souvenir)
 

 
RSE c'est du social/ethique ... parité de merde... vert... enfin nul quoi.
 
Méthodo ils nous apprennent à parler et à se présenter et à lire des textes royalement de la merde.
 
Simu pour les relations d'entreprises : Je ne sais pas du tout... En tout cas je sais qu'il est plus facile de partir dans un pays interessant à l'ESDES qu'à l'ieseg... Simplement car on est moins et que le niveau est moins haut et c'est ce qui m'a motivé.
 
Pour la recherche... je sais pas... On a pas mal de profs qui se vantent d'en faire. Mais on en avait déjà parlé. Moi j'osef...

 
10% en I sur tous les cours, en incluant les absences maladies.
10% en II sur tous les TD, pour avoir des amphi calmes.
 

Oui enfin j'étais un peu ironique parce que le droit j'ai même pas encore fini les inscriptions donc pour l'instant j'ai rien. En fait, je bosse mais sans plus.
 
Et j'suis d'accord sur le fait qu'il y a des matières inutiles comme l'histoire ou l'art (C'est quoi le rapport avec le commerce??!)
 
(Par contre, arrête de dire "Nous on est mieux", franchement c'est irritant. On connait tous la valeur de nos écoles.)
 
Ps : Oui, à l'Iéseg, 10 % d'absences injustifiées autorisées. Très pratique.

Les absences justifiées rentrent dans les 10% aussi normalement, ça a rechangé ?

 
Ah p-e que j'ai mal lu et entendu, de toute façon, si on rate autant de cours, on se met en grande difficulté pour les exams. Autant dire que c'est un seuil de non-réussite. Si on l'atteint, plouf.