a besoin spécifique , réponse spécifique non?    
a moins que ca ne soit pas inclusif?  

Impossible de discuter avec toi sans que tu insultes ou dénigres, je suis courtois et tu es dans l’agressivité en faisant de ce paragraphe un biais de confirmation alors que tout l’article est basé sur la dépense plus élevée que partout ailleurs.

J’ai posté par ailleurs un autre article de fipeco qui parle de la possibilité de la baisse des effectifs dans toute la fonction publique, territoriale ou pas. Ce drame, je sors des arguments que tu n’aimes pas.

 
On est d'accord.
 
Mais faut du pognon, y a plus de sous.
 
Vous voulez un scoop?
Pourquoi y a plus de thunes pour gérer correctement nos gosses?
 
https://www.ifrap.org/sites/default [...] /tetez.jpg

 
C'est pas sport l'après midi ?
Si oui, va falloir des structures et des encadrants.

 
Non il y a très peu de places, c'est un drame aujourd'hui vous vous rendez pas compte de la montage de pognon qu'il faudrait dégager.
On est même pas foutu de payer correctement une AESH, c'est une honte absolue.

et pourtant y avait pas assez de profs ces derrières décennies. mais comment se faisse?
d'où viennent toutes ces pensions alors?

Je dis que pour baisser efficacement les dépenses publiques il faut baisser le niveau de redistribution, et parce que je suis pas d'accord avec ton argument de l'administratif à baisser tu me sors que je suis dans le camp des "on peut rien faire".
Donc désolé mais évidemment que je vais pas accueillir avec bienveillance un tel niveau de nuisance

 
C'est pas sport l'après midi ?
Si oui, va falloir des structures et des encadrants.

 
Oui mais dans ce cas ça veut dire que tu leur envoies le message "go délinquance", je suis pas sûr que ce soit un bon calcul pour la société

On pourrait copier l’Allemagne pour l’enseignement :
Des cours seulement jusqu'à 13h => meilleur condition de travail  
Pas de cantine => économie

Toute façon on taggue "IA" pour avoir du budget alors que c'est pas plus de l'IA qu'il y a 15 ans. ^
Après pour tremper un peu dedans, chez nous on a investi des millions dans l'IA et pour le moment, bah ça fait pas grand chose de concret. Bien sûr il y a l'effet Wahouu! lors des démo mais après le passage à la mise en production et au quotidien, c'est nettement plus poussif.
 
Au final je crois nettement plus à la Data, pour ça que je me suis barré (en interne) de la direction IA pour aller dans la direction Data, qui regroupe les 2/3-3/4 des cas d'usages et en pratique on apporte de la vraie valeur quantifiable.
C'est moins sexy devant les décideurs mais sur le terrain, ça sert davantage.
 
Perso je reste très partagé sur l'IA en effet. Les coûts de dev et de production sont assez énormes et bien souvent sous estimés dans les prévisions de budget/ROI.

Tu penses qu'entre "Fout pas le bordel à l'école" et "go délinquance" le choix par défaut qu'ils feront c'est le second ?
Dans ce cas j'ai envie de dire qu'il n'a pas fallu grand-chose pour les faire basculer, et qu'il a fait son choix
Dans la liste des gamins problématiques pour moi il y en a une grosse majorité qui ne le serait pas s'il n'avait pas quotidiennement à leur coté à l'école des vrais cas ingérable pour leur montrer l'exemple et les dédouaner de faire pareil.

 
Oui jai travaillé en lycée pro, la réalité cest qu'on concentrais les profils de merde la dedans en plombant encore plus ceux qui y étaient par choix.
Parce que les lycées pro c'est pas des poubelles, ils ont pas a subir ca non plus.  

 
Déjà qu’ils n’apprennent plus rien, divisons encore par 2 l’enseignement.

S'ils font le bordel à l'école c'est qu'ils ont un déficit d'éducation de leurs parents.
Et s'ils vivent à côté de jeunes adultes qui vivent de la délinquance, j'ai aucun doute sur le fait qu'une bonne partie saura pas faire le bon choix et se tourneront vers la délinquance

 
Oui jai travaillé en lycée pro, la réalité cest qu'on concentrais les profils de merde la dedans en plombant encore plus ceux qui y étaient par choix.
Parce que les lycées pro c'est pas des poubelles, ils ont pas a subir ca non plus.  

 
Déjà qu’ils n’apprennent plus rien, divisons encore par 2 l’enseignement.

 
Non ça ne devrait pas être piloté que par une vision comptable.
 
Je serai partisan d'intégrer dans notre constitution les garanties financières pour un bon fonctionnement de nos secteurs clés: éducation, défense, sécurité, santé.  
Pour tout ceux-là les besoins devraient primer dans l'arbitrage budgétaire. Les autres postes de dépense (y compris et surtout les retraites) partageant le reste du disponible.

 
Me rappel au lycée, beaucoup se retrouvaient en S parce que les parents l'exigeaient.
Du coup, beaucoup d'entre eux étaient incapable de suivre la cadence et se retrouvaient en échec ...

Lesquels ? Honnêtement ça c'est un peu la légende, le truc qu'on sort parce que ce serait la solution magique pour réduire les dépenses sans que ce soit pénalisant pour quiconque.
Alors qu'en fait hormis dans la FPT où on a laissé exploser le nombres de postes lors des créations de com com, y a pas grand chose

 
https://media.lesechos.com/api/v1/i [...] /image.jpg

 
La contrepartie de ce système c'est que ça obligé plein de parents à travailler seulement à mi temps. Et beaucoup refusent ce choix en n’ayant pas d'enfant.  Les horaires de classe en Allemagne sont une des principales causes de leur très faible natalité sur le long terme

La contrepartie de ce système c'est que ça obligé plein de parents à travailler seulement à mi temps. Et beaucoup refusent ce choix en n’ayant pas d'enfant.  Les horaires de classe en Allemagne sont une des principales causes de leur très faible natalité sur le long terme

Je suis convaincu qu'un grand nombre d'entre eux (pas tous, certes) mettraient moins le bordel s'ils se savaient virables à tout moment.
À l'heure actuelle ils ont le double filet de sécurité des parents qui excusent tout et du système scolaire en mode "pas de vagues", qui leur permet tout également. Les rares exclus sont immédiatement transférés dans l'établissement d'à côté.
Évidemment, ça impliquerait de mettre les grands moyens pour lutter contre les systèmes parallèles de l'argent facile, mais si tu n'offres plus aucune perspective aux trublions qui sévissent au sein des classes françaises, ça en fera réfléchir plus d'un. Tout le monde n'a pas pour ambition, à 14 ans, de finir sous un pont.
 
Bien entendu, ça passe en priorité par la responsabilisation des parents.

 
Tout dépend de leur activité de 13h à 20h.
Si tu les colles devant la TV forcement ...

Je doute que faire du foot te permette d’assimiler le théorème de Pythagore.

Vu le taux d'obésité dans la population française, et y compris chez les jeunes, faire du foot est une excellente idée.

Vu le taux d'obésité dans la population française, et y compris chez les jeunes, faire du foot est une excellente idée.

C'est l'alimentation l'obésité.  

J'ai parlé d'écoute en classe (la moindre des choses), et de travail à la maison. Je vais donc préciser ce dernier point : il s'agit simplement d'apprendre ses leçons.
Un élève qui n'apprend pas son vocabulaire en langue vivante aura du mal à communiquer lorsque viendra l'évaluation.
Or, il se trouve que j'ai un prof d'anglais et une prof d'allemand parmi mes proches, qui m'affirment que ces élèves sont de plus en plus nombreux.
 
Quand un élève (sans handicap, bien entendu) obtient 2/20 en récitation de verbes irréguliers, il y a un problème, non ?

 
Quitte à faire ça il vaudrait mieux choisir un sport qui t'apprends de vraies valeurs comme le tennis ou le golf.

 
Si on réduit les effectifs au point qu'on monte à des classes de 40, il y aura encore moins les effectifs pour s'occuper des gamins atteints de formes sévères d'autisme par exemple. Donc autrement dit si tu as un gamin avec des problèmes de santé sévères tu n’as pas d'autre choix que d'arrêter de travailler pour t'en occuper à plein temps.

Vu le taux d'obésité dans la population française, et y compris chez les jeunes, faire du foot est une excellente idée.

S'il y a besoin d'un temps plein pour s'en occuper, c'est mieux que ce soit un des parent qui s'en occupe qu'un professeur de toutes manières.

 
Si on réduit les effectifs au point qu'on monte à des classes de 40, il y aura encore moins les effectifs pour s'occuper des gamins atteints de formes sévères d'autisme par exemple. Donc autrement dit si tu as un gamin avec des problèmes de santé sévères tu n’as pas d'autre choix que d'arrêter de travailler pour t'en occuper à plein temps.

Mieux en quel sens et selon quel critère ?
 
Sans compter que c'est extrêmement inefficient, un adulte pour un seul enfant.

 
Quitte à faire ça il vaudrait mieux choisir un sport qui t'apprends de vraies valeurs comme le tennis ou le golf.

Vu le taux d'obésité dans la population française, et y compris chez les jeunes, faire du foot est une excellente idée.

Yes, mais une pratique sportive régulière joue pas mal, ton métabolisme est pas le même avec des muscles.