Reprise du message précédent :

Faut voter contre

Y a pire : ceux qui prennent le résultat affiché par la calculatrice sans de poser de questions. Une balle de tennis de 3456 grammes ça ne les dérange pas

Y a plus d'intégrales en Tale S, et les dérivés ils y arrivent... péniblement.  
 
Après c'est pas tous les élèves non plus hein. Mais un nombre non négligeable chez moi oui.

 
En S?    
 
Ils apprennent les maths à partir de zéro en sup/spé?

wtf

les droiteux du topoc vont exulter j'ai été obligé d'inscrire mon gamin au collège dans... le privé...

 
Vous acceptez vraiment n'importe qui en S

j'avoue que je ne me souviens même pas si j'en ai fait en terminale, perso
je me souviens en avoir mangé des tonnes en sup/spé, mais alors en terminale...

 
comment ça obligé ?

 
Sérieusement ? Même en STL on en avait

Normal

 
Commet se fait-ce ?

Ben il s'est rendu compte qu'avoir des idéaux gauchistes, c'était bien, mais que pourrir la vie et la scolarité de son gosse en le foutant au milieu des cassos, c'était moins cool.

 
J'ai passé mon bac en 1990 et je suis presque certain qu'on n'a pas fait l'intégration en TC
 
/alzheimer

Parce que trop d'Arabes ?

+1

Wtf ?

ben c'est pas loin de la vérité le "obligé"
c'est l'enseignante référente (du public) qui nous a soutenu que le public n'était pas capable de prendre en charge mon gamin (dyspraxie avec ordinateur + tdah) du moins dans le secteur. A lyon ç'aurait sûrement été possible mais pas vers chez nous. et c'est donc une enseignante du public qui nous a donné les collèges privés à contacter qui prenaient en charge ce type de profil
 
la république inclusive
 
j'aurais sincèrement adoré que le collège public du secteur le prenne
mais bon, voilà, faut payer parce que le système ne sait faire que du standard hors zone ultra-urbaine.

 
OK
 
c'est parfaitement légitime de ta part, et parfaitement honteux de la part de l'EN

Ah ok elle

 
C'est plus ou moins les mêmes en général  

J'ai passé le dernier bac c et on en a bouffé quasi toute l'année.

on a un petit stress sur la pression "catéchisme" de certains de ces collèges, mais sinon, ça a l'air d'être de bons collèges, pas de souci de ce côté là, mais le collège de secteur était très correct pour un public (en plus d'être gratuit oeuf corse), par contre, il est connu pour essayer d'envoyer en segpa tous les enfants qui ont des troubles dys/handicaps

On ne remplit pas le top 10 des prépas MPSI par des Term S moyens.

Les élèves (Seconde - Tale) LLG et  cie ont des enseignements hors programme. Ils sont peu nombreux. MPSI de LLG/Ginette etc ne recrutent pas que chez eux. Ils prennent aussi des élèves d'autres lycées.  
D'ailleurs le programme de MPSI a été revue à la baisse récemment, si je ne me trompe pas.
Bref, ces fameux classes étoilés ne peuvent pas répondre à la demande en scientifiques d'une France entière. Sans parler que les ingénieurs ne sont pas les scientifiques! Une minorité continue dans la recherche.  
 

Vous pouvez lire les rapports de concours. Certaines fautes, qui viennent en masse, sont hallucinants. P. ex. concours Supelec (2017 ou 2018, je ne me souviens plus):
1) 70% des candidats ont oublié qu'on ne peut pas diviser par 0.
2) presque tous les candidats pensent que cos(racine(a)*x) est périodique de période 2pi pour tous a.
Concernant la simplification des fractions, c'est le témoignage du prof de Janson de Sailly. Je vais essayer de trouver le lien internet ce soir.
 

Attend, on parle de calculer 1/2 + 1/3 ou calculer 100-5/2. Les réponses que donnent les jeunes sont: 1/2+1/3=2/5 ou 10-5/2= 95/2=47,5.
Cela n'a rien à voir avec la sélection! Tout le monde est capable de calculer correctement... du moment que l'école leur a appris. Si je prends le programme de T ES (mes 90 étudiants en L2):  5 savaient calculer une intégrale et personne n'a su trouver une primitive de exp(-x).

Tout fous le camp mon bon Maurice  

 
Evidemment mais il faut bien voir que même eux sont concernés par la baisse des horaires et des programmes de maths en S et que ce qu'ils n'ont pas appris en terminale, et bien ils ne risquent pas de le savoir en entrant en sup.

Un de mes collègues a des élèves qui lui sortent des probabilités négatives comme résultat de calculs, sans que cela ne les dérange. (Elèves de 2e année, école d'ingé, concours à bac+2).

 
Sommes nous encore chez nous?

Bienvenue dans le club mon frère  

 
Je connais ça. Ma femme est prof dans un collège public équipé pour accueillir certains handicaps vraiment spécifiques. Mais on trouve des profs qui refusent...

Nan mais regardez l'épreuve du bac Tale S pour situer le contenu et voir qu'il ya bien des intégrales et autres

Effectivement, y en a peut-être même jamais eu

 
Ton enseignante référente t'as un peu forcé le trait. TOUS les collèges publics, urbains ou non, sont censés pouvoir prendre en charge les troubles DYS et TDAH a travers la mise ne place de PPRE...
Maintenant, c'est vrai que les collèges les mettent plus facilement en place quand les moyens prévus et promis suivent réellement, ce qui est loin d'être toujours le cas...
 
Mais au niveau de la loi, aucun collège public ne peut refuser ton enfant pour ça. D'ailleurs, les demandes de dérogations à la carte scolaire basés sur les troubles DYS ne sont pas acceptés par le médecin scolaire...

Moi j'ai eu les intégrales en TS

 
En fait si, moi y en a gouré. J'ai pas trouvé les programmes, mais des sujets de bac pour 1990, et l'académie d'Amiens avait un exercice d'intégration.

J'ai eu mon bac en 2009, on a vu les intégrales et l'intégration par parties.

Pas capable me semble étonnant. Pas volontaire, par contre, me semble plus probable.  
 

Quelque part, je vais dire, autant que ce soit fait comme ça que de tenter le coup et d'enfoncer encore plus le pauvre gamin qui en a déjà bien assez sur les épaules.

 
Comme quoi, ça t'a pas sauvé du  naufrage intellectuel

 
Dans les années 90 en tout cas ça y était, il y avait même quelques équations différentielles

Idem en 2009