Reprise du message précédent :

Je connais une collègue qui a un TSA. Pour elle, c'est devenu l'enfer l'enseignement. Surtout à cause des adultes. Les élèves (primaire), elle gère encore.

Souvenir ému de toutes les fois où je n'ai pas eu le temps d'aller vider ma coupe menstruelle et qu'elle a donc débordé ou des fois ou j'ai dû demander aux collègues/ATSEM pour pouvoir aller aux toilettes parce que ça fasait un moment que j'avais envie. Et je suis loin d'être la seule…
Bawé, quand tu fais 8h20, 12h15 non stop avec les élèves, c'est pas possible d'aller aux toilettes en fait. À l'usine, même en 2×8, on me remplaçait plus souvent x)

 
Pareil. Pas possible avec les 4eme où il y a trois élèves à potentiel violent et suivis psy.

 
Prof d'EPS puis chef d'établissement  

C'est pas les vacances dans 2 semaines ?

Tu n'as pas écouté* la dernière circulaire Guérini ? Pour leur apprendre à se montrer réfractaires, les vacances des Français sont annulées jusqu'à nouvel ordre. Ou bien jusqu'à ce que ça représente en cumulé les deux ans de travail supplémentaire avant retraite qu'ils refusent de faire
Check tes mails !
 
*(avant, on lisait les messages. Mais les Français sont analphabètes en plus d'être réfractaires, donc il faut le lire pour eux. Prochaine étape : on te parle comme à un enfant de 4 ans).

On n'est pas « les Français » nous, mais « les feignasses ». Ça change tout

On m'a diagnostiquée TDAH et misophone alors ... mais rien à faire  
C'est ça, les pauses toilettes, faut les calculer...  

 
Et les parents derrière... Moi j'avais dit "fuck" à un élève en pensant à "merde" (après moult "zut" "flute" et "crotte" ) dans le sens "tu me fait chier" (pardon le vocabulaire ) mais les parents l'ont pris comme un "han la prof elle dit "vatefaireenculer" à mon gentil poussinou"  
Euh alors non...  
Je sais j'ai fauté en langage, mais franchement c'était pour ne pas lui éclater sa gueule sur la table hein

Ils doivent entendre cent fois pis à la maison, subir violence verbale et psychologique (oui je sais, ça n'enlève rien à notre devoir d'exemplarité, c'est juste pour pointer du doigt l'hypocrisie de certains parents).

Une élève s'est plainte à ses parents après avoir eu 17/20 à un devoir, alors qu'elle voulait 18/20. Les parents sont venus me voir : je ne réponds pas aux questions de leur fille, je ne l'aime pas d'après elle. Elle risque de faire un blocage en maths à cause de moi. Elle a actuellement une moyenne de 18,5/20 en maths ...

 
Ouhhhhhhh la vilaine!!! mais t'es trop sévère    
Mais les parents      
 
Ma fille en CE1 a eu son bilan ou tout est "acquis" (sauf pour l'orthographe c'est pas faute de me battre   ). En art plastique elle met aussi "acquis", mais j'aurai préféré un "dépassé", elle fait des dessins incroyables   Mais jamais de la vie je vais aller la voir pour lui dire

Je parle uniquement pour moi : je mets très peu de "dépassé", et notamment pas dans les matières comme EPS,  arts visuel, etc ... Uniquement dans les items lecture, écriture, peut-être numération... et c'est à peu près tout.

Par ailleurs (je parle encore pour moi), mes attendus en arts visuel ne sont pas du tout dans la qualité des dessins (on ne fait d'ailleurs jamais de dessin "traditionnels" ), mais dans l'engagement, le respect des consignes et la propreté du travail. En gros, sauf à être vraiment un gros cochon qui n'écoute pas les consignes du maître, tout le monde a "acquis", ni plus, ni moins.

 
Ah mais c'est sur que les dessins faits en classe et les attendus ne sont pas du tout du même gabarit que ce qu'elle peut produire à la maison. Mais je ne me suis pas vexée, j'ai dit sur un ton de parent-qu'on-connait-bien "ouh! elle aurait quand même pu mettre dépassé là"    
 
En même temps, qu'est ce que ça change? rien. Donc bon. Elle aurait mis "non acquis" je me serai posé des questions sur le pourquoi mais là on va pas en faire tout une histoire  Pareil elle aurait mis "acquis" pour l'orthographe j'aurai tiqué

en tant que parent, j'ai plus envie de me plaindre sur le contenu parfois (enfin le manque de boulot)
mais en vrai, je le fais très peu.
J'avais quand même représenté la classe l'an dernier pour demander au prof de maths de faire un peu de devoirs maison notés, en 6eme ils en avaient eu une quinzaine, en 5eme genre 3.
 
parfois c'est au conseil qu'ils se focalisent sur un point comme un oral fragile (même si efforts notés), faisant presque oublier les résultats ou le comportement moins perturbateur... heureusement, au final le prof principal permet de recadrer tout le monde.
il faut apprendre à plus valoriser les comportements sérieux au collège!

Claire Guichard, la gentille député qui insulte les aesh, avait fait des excuses samedi dernier, ils n'ont pas duré longtemps, elle a retiré son tweet hier... et bloqué les personnes qui lui ont répondu.

edit : elle a même supprimé son compte ce matin

 
Oui …sauf que parfois c’est le PP qui souligne ça dans l’appréciation générale sous prétexte que c’est écrit par quelques collègues ds le bulletin. A mon sens ça ne sert strictement à rien…et ds le cas de très bons élèves, on ne retiens que ce point négatif, alors qu’ils sont juste un peu timides.
 
Alors oui je sais tous les arguments que vont me sortir les collègues de langue notamment, je vais juste répondre que cette compétence devrait d’enseigner et que ça n’est pas forcément qqch d’inné ou que le simple fait de leur dire ou leur demander de participer n’est pas un véritable acte d’enseignement…et qu’ils vont dès lors davantage d’exprimer…
 
Nb: en tant que personne (très) extravertie, j’ai parfaitement conscience que la société (et l’école) mettent presque exclusivement en avant les gens qui ont des « facilités » pr s’exprimer devant les autres…et pourtant j’ai pleinement conscience que ça n’est pas parce qu’on ne dit rien devant des « grands gpes » qu’on ne pense rien!  
Aussi je ne mettrai jamais dans mes appréciations que l’élève devrait participer davantage…d’autant plus si c’est un bon élève.
D’ailleurs des élèves qu on a jamais entendu sont souvent (très) bons dans une épreuve orale. Il y a d’ailleurs une différence entre s’exprimer spontanément devant une classe (avec tt ce que ça comporte d’attitudes débiles) et le faire qd on y est obligé (épreuve évaluée devant tout le monde ou jury de profs)

Tu penses bien qu'on connait la problématique et qu'on adapte notre comportement et nos conseils en conséquence, hein. Après, qu'il y ait des glandus qui se contentent de dire "faut participer plus", je suis sûr que ça existe mais perso, je mets en place plein de choses pour régler le truc :
- une note de participation avec un barème clair et fourni dès le début d'année.
- des entretiens individuels pour résoudre le problème. La plupart du temps avec les bons élèves timides, il faut juste dédramatiser l'erreur ("je parle pas parce que j'ai peur de me tromper" ).
- sélectionner les moments de parole, le type d'intervention en fonction des difficultés de l'élève (que ce soit timidité ou problème de niveau).

Bonjour

Demain j'ai une formation mais je pensais faire grève.
Une collègue qui me dit ça ne se fait pas. Je vois pas le problème mais bon

Je préviens qui. Mon établissement ou celui de la formation ?

Je vois pas pourquoi les formations (si essentielles soient-elles ) passeraient au dessus du droit de grève  
 
Je préviendrais les 2 dans le doute.

 
Futur inspecteur ton collègue.

"Ça ne se fait pas"  
C'est une expression de collégien  
 
Techniquement, je crois que tu n'es pas obligée de prévenir. Mais personnellement je suivrais les conseils des autres : je préviendrais les deux. C'est plus correct.
 

Ou prof d'EPS puis PE

oui... et surtout, les profs de français, maths ou anglais soulignaient des efforts
 
bon au final le PP avait omis cette phrase par chance. Cette stigmatisation est insupportable.
 
En deuxième année de post bac j'avais une élève de timidité maladive qui l'empêchait de chercher un stage. Au final on a insisté pour lui en proposer, elle en a trouvé un en industrie où personne ne voulait aller, résultat, maintenant elle est en apprentissage, elle s'est révélée et cette année, elle est toujours la première à être porte parole pour les travaux de groupes.
Heureusement qu'on l'a poussé à trouver sa voie!

C'était dans quelle(s) matière(s) ce commentaire?

Sûrement en EPS

Je le mets quand je SAIS que le gamin ne participe pas par flemme. Sinon je ne le mets pas où je ne souhaite pas que ça soit repris dans l'appréciation générale
En même temps en LVB on est obligés de noter l'oral. Alors on fait quoi? On met "zéro ?

faudrait que je me souvienne, une phrase dans chacune sur le fait d'être timide de base?

 
Il n'y en a aucun.
Merci la collègue. En grande partie à cause de ces mêmes collègues que nous ne sommes pas pris au sérieux par le ministère et que nous nous faisons piétiner depuis de nombreuses années.

Je fais grève. J'ai prévenu car il y avait deux ess auxquelles je devrais assister aujourd'hui. Elles sont maintenues. Bon, et bien ça me fera deux réunions de moins.

 
J'ai touché. 176 € (brut)  

Moi, non. Ca me laisse 1 mois de plus pour trouver un nouvel ordinateur à 150€, le mien est en fin de vie.  

 
Idem. Je croyais qu'elle n'était pas fiscalisée, pourtant mon prélèvement à la source a augmenté par rapport au mois dernier. J'ai vérifié toutes les lignes une par une, j'ai exactement le même bulletin de salaire qu'en décembre à l'exception de la prime info.

 
sa VOIX par conséquent.

 
+1

Très bonne idée, cette journée de maintenance du site du LSU pile aujourd'hui alors que pas mal d'écoles (dont la nôtre) rendent les bulletins cette semaine ou avant les vacances...

Cette année, on a eu la maintenance de la photocopieuse le jour de la pré-rentrée

Question d'actualités.
Etant maintenant Papa j'ai vu que l'on pouvait se répartir quatre trimestres avec la mère mais qu'il fallait le faire avant les quatre ans de l'enfant. Mais pour ça ils disent qu'il faut contacter la caisse d'assurance retraite. C'est qui pour nous ?
Sur l'ENSAP il y a bien un onglet retraite mais je ne vois pas comment faire.

J'ai vu quelque part un message sur ces trimestres, et il me semble avoir lu que ce n'était pas pour les profs. Peut être sur le topic Ta/tag.
 
A part ça, j'ai l'impression que la cpe veut faire passer deux bulletins de colle que j'ai donné en une seule heure de colle. Sachant qu'elle a déjà plusieurs fois transformé les colles que j'ai donné en punition. Bref, je suis furieuse. Si elle arrive à ses fins, je vais démissionner de mon poste de pp. Quelqu'un à déjà fait ça ?

On me fait ce genre de coup, au cours suivant je refuse de prendre l'élève, tant que la colle n'est pas faite.

la même  

https://www.lrb.co.uk/the-paper/v44 [...] artz/diary

Pourquoi se sont-ils embêtés à se déplacer au lieu de dire ça par courriel ?

Revalorisation des enseignants : Pap Ndiaye propose 72 heures par an pour de « nouvelles missions »
Le type a pas compris que par augmentation, on voulait dire "salaires", pas "temps de travail"

Pendant ce temps, les enseignants suisses sont aussi en grève pour demander de meilleurs salaires (https://www.watson.ch/fr/suisse/eco [...] ts-en-2022, comparaison facile : le franc suisse est à exactement 1 euro en ce moment. Je sais que les prélèvements, impôts et autres rendent les comparaisons difficiles, mais on est forcément très loin).