Reprise du message précédent :

D'un autre côté, avec l'obligation (normale) de retrouver un bahut à un élève viré, on facilite les échanges d'élèves exclus avec les bahuts voisins. C'est pas non plus la panacée en général.

Je suis pas sûr du tout... On se dit qu'il reste 3 mois à tenir, alors on va essayer que ça aille, mais c'est chaud.
Pour ce qui est du mouvement, il semblerait qu'il lui faille passer par un entretien avec l'inspectrice qui semble avoir mesuré ses agissements (et encore elle n'est pas au courant de tout) donc ça devrait aller.

Il faudrait alors se débrouiller pour trouver d'autres solutions que les CD. Mais enchainer les CD pour ne mettre que du sursit, ça donne une impression d'impunité, avec des gamins qui viennent parader dès le lendemain auprès du prof concerné.

J'ai une question à dix balles : le proviseur d'un lycée peut-il imposer à un prof de mathématiques d'enseigner la nouvelles matière "sciences et techniques du numérique" à une classe de seconde ?
 
C'est pour un ami  
Vous ne savez pas ? Je relance quand même ma question au cas où  

Comment ça, ton ami n'est pas un bon petit soldat ? Dénonce-le au rectorat  

 
Je crois que Blanquer a justement mis un terme à ça.
 

C'est pas encore appliqué dans l'académie de Versailles alors

Bin dans mon bahut, je vais pas tarder à manquer de main pour compter le nombre de conseils de discipline. Par contre pour compter ceux qui ne se sont pas soldés par une exclusion définitive, une main suffit. Largement.
 
++

 
C'est le CE qui propose la sanction. Si elle est votée à la majorité, elle s'applique. Sinon le CE propose une sanction obligatoirement inférieure à la précédente et ainsi de suite jusqu'à ce qu'une sanction soit votée. Cependant, il n'est pas obligé de proposer d'emblée la sanction la plus dure et peut commencer directement par une proposition d'exclusion avec sursis voire moins.
 

 
Pareil ici, du coup les gamins qui passent en CDD ont l'impression d'être déjà condamnés... en plus d'être quasi systématiquement en mesure conservatoire même quand cela n'est pas nécessaire. Difficile pour l'élève de préparer le conseil correctement.

10 ici... La moitié en Segpa sur des gens du voyage. En gros la moitié dehors direct, l'autre moitié avec sursis. Certaines années, c'était 0-1, je sens effectivement un certain resserrement des vis, donc probablement pas de sanction pour les CE qui en pratiquent...

L'exclusion avec sursis, c'est de la fumisterie.
Un conseil de discipline n'est pas là pour prendre des mesurettes envers l'élève, il y a normalement eu différentes choses essayées avant d'en arriver là (médiation, commissions éducatives,...) , et si un CDD est convoqué, c'est que tout a échoué, et il n'y aura pas de miracle à attendre du CDD.
C'est certes un aveu d'échec, mais c'est rendre service à personne que de garder l'élève dans l'établissement.

Ben j'ai toujours connu ça les autres années : CD = 95% de chances d'exclusion. On partait du principe que si on n'est pas certain de virer le gamin, autant ne pas faire de CD et envisager des mesures alternatives, conseil éducatif, emploi du temps aménagé ou autre. C'est la soudaineté du laxisme de cette année qui interpelle mes collègues (pas moi spécialement hein, j'ai pas été confronté à un gros dérapage d'élève depuis la rentrée de septembre, et j'ai écrit un seul rapport , touchons du bois).

JP Brighelli qui a un peu dérapé sur RMC hier.
"Il n'y a plus aucune mixité dans certaines écoles ... il y a des communautés + criminogène que d'autres..."

edit : débat sur "l'augmentation de 7% des violences scolaires en 2018 "

https://twitter.com/CollegeSlv/stat [...] 0387141632
 
Vous en pensez quoi ? (il y a d'autres videos...)

Aucune mixité on ne peut pas le nier. Communautés plus ou moins criminogènes ça se discute. L'interprétation du propos dépend de l'intention de cette personne (que je ne connais pas) : si c'est pour dire qu'il n'y a jamais eu de politique de la ville en France et qu'on se retrouve aujourd'hui avec des ghettos, c'est vrai. Si c'est pour pointer du doigts les populations qu'on a parquées ainsi, c'est nul et sans objet.

Les high-fives, fist bumps ou autres câlins je vois pas l'intérêt, mais l'humeur du moment c'est pas si bête.

Ça a l'air d'être fait de manière super mécanique surtout. Autant se dire simplement bonjour.
Ça m'arrive de faire des câlins à mes élèves (de maternelle) dans des circonstances particulières.

Je trouve ça bon. Vous (les profs) vous pourriez très bien le faire tout les matins en primaire.  
Et une fois par semaine au college, avec le prof principal, pour l'heure de vie de classe ou l'heure d'éducation civique (l'heure que vous etes censés enseigner une semaine sur deux mais que vous ne faites qu'une fois dans l'année)

Mais je suis pas le pote de mes élèves.

 
tu n'es pas bien bienveillant, c'est pas bien  

Tu devrais passer le concours

 
C’est sûrement pas le lieu pour en débattre mais il n’y a jamais eu de volonté politique de parquer qui que ce soit. Mis à part les pieds noirs et les harkis au lendemain des accords d’evian peut être.
 
 
Il y a des pages très claires à ce sujet dans l’Atlas des inégalités de Hervé Le Bras pour ceux qui voudraient se renseigner sur la manière dont s’est opéré le regroupement par nation, parfois par ethnie ou par tribu dans tel ou tel quartier de telle ou telle métropole.
 
Après Brighelli a été pertinent il fut un temps mais il est devenu excessif. C’est l’époque qui veut ça où pour tenter d’être entendu il faut être dans l’excès, dans l’hysterisation du débat.

C'est complètement débile.
Bientôt à la fac ?

 
Christian Quesada a postulé pour un poste d’AE dans ce collège  

Je n'ai pas dit qu'il y avait eu une volonté politique de parquer les gens, mais ce qui est sûr c'est qu'il n'y a pas eu la volonté politique de mélanger tout le monde.

Pour info seules 10h par an de vie de classe sont rémunérées, donc je vois pas pourquoi ça devrait être une semaine sur 2.

Et pas question pour moi de toucher mes élèves.

Ah voilà, le "métier-passion", "l'envie de transmettre", mais on parle tout de suite pognon pour quelques heures de vie de classe..
Bravo

Golden n'importe quoi ou golden troll. On fait un métier déjà sous-rémunéré, et même si on était bien payés c'est bien normal de demander son dû. On parle pas d'esclavagisme dans l'EN (enfin, pas encore ).

Et quant à moi, même si je m'épanouis 100 fois plus que dans ma précédente profession, je ne pratique pas un métier-passion.

 
Tu peux pas forcer les gens à aller vivre où ils ne le veulent pas  
 
Sinon concernant Buse machin, ne nourrissons pas le troll

 
Oh, et bien, tu es donc volontaire pour assurer gratuitement ces cours, à 10 séances près ? Plus généralement, à faire des heures supplémentaires gratuites ?
 
(et pour ceux pour qui c'est un "métier-passion", ca ne veut pas dire qu'on aime se faire sodomiser, hein !)  

On peut aimer ça mais vouloir choisir par qui et quand  

 
 
 
Ce qui change carrément de l'enseignement national... qui est plutot du genre "sans vaseline + verre pilé, pour plus de sensations"

    Nan mais sans déconner...
Tu tombes bien. Le métier recrute...

J'ai oublié de préciser comment aussi

inb4 les faignasses avec 3 mois de vacances peuvent bien faire quelques heures de plus pour le bien être de nos élèves

 
Puisque c'est un club med pour faignasse, pourquoi tu ne viens pas rejoindre les rangs des enseignants ? il seront ravi de compter une feignasse de plus

sachant que je suis normalien et  prof au collège, bien vu  

La planque quoi.