Reprise du message précédent :
J'étais bon élève en à peu près tout et très obéissant sur tout ce que les parents exigeaient de moi. Mais le latin était une purge horrible et fut un des rares moment où j'ai osé affronter mes parents pour leur demander d'abandonner en milieu de seconde (j'avais commencé en 4e). Et à ma grande surprise ils ont accepté.
Je ne me voyais pas forcer mon fils sur cet apprentissage, même si je trouve que ce n' est pas inutile.

Autant j'étais prête à argumenter sur le choix des langues vivantes avec ma fille, autant le latin, je lui en aurais jamais parlé si ça n'avait pas été elle qui était venue me demander l'"autorisation"  de se porter volontaire pour l'option en septembre.  
 
Maintenant qu'elle a choisi l'option, la seule obligation sera de finir l'année scolaire en cours mais si elle demande à arrêter, ben elle arrêtera sans que ça me dérange le moins du monde...

je n'ai jamais eu à forcer. j'ai juste incité à l'inscription au départ... la tradition familiale et la motivation d'avoir un meilleur dossier, ça a peut être joué.
 
Puis mon grand, il aime vraiment ça, il retient bien, il se débrouille très très bien.
sa soeur s'en sort correctement encore aussi donc voila.

 
Quand tu parles de meilleur dossier, c'est pour le lycée? Ou parcoursup? Tu penses vraiment que le latin peut aider à départager 2 dossiers +/- équivalents par ailleurs?

en vrai au début, on n'en savait pas grand chose, ptete qu'entre deux dossiers effectivement de même niveau en maths physique, un qui est plus diversifié ailleurs peut aider, sait on jamais
puis c'était pas un gros effort à fournir
 
(quand je lis les dossiers, je regarde tous les bulletins)

On va pas se mentir le latin c’est souvent une manière pour un collège / lycée de maintenir des ETP en moussant les parents.
Et je trolle presque pas, ma fille aînée a fait latin

C'est aussi faire travailler sa mémoire, apprendre les déclinaisons, etc.
Et une approche très "mathématique" de la langue.
Bref, pour ceux qui en ont sous le pied, je trouve ça bien de faire latin

oui s'ils le peuvent, c'est top de faire des choses en plus, comme par exemple "approfondissement anglais"
juste mon fils avait pas aimé la prof en 4eme et du coup avait arrêté en 3eme mais je pense que ma fille va continuer, ça se passe très correctement
les clubs aussi c'est un plus dans l'investissement dans le collège! (voire le lycée, mais pour le coup 3 ans ça passe super vite)

 
Oui, c'est un peu l'image que j'en ai actuellement en France. Après, de ce que je vois dans d'autres systèmes scolaires, le latin est +/- obligatoires dans les filières générales (c'est le cas en Allemagne et notre ami VigneuxAmsterdam a aussi décrit que c'est important dans le cursus de sa fille aux pays-bas) et ça me surprend assez. Je n'ai toujours pas bien compris la valeur ajoutée d'une telle matière en "tronc commun".  
 

 
Qu'on prenne le latin pour le challenge intellectuel, notamment chez des enfants qui ont un fort besoin de stimulation, ça je peux le comprendre. Mais pour la partie mémoire, c'est vrai pour beaucoup de matières. Et si on tient vraiment aux déclinaisons, il y a l'allemand, le russe et bien d'autres...

contrairement à mon époque (entrée au collège en 1986), y a pas russe comme langue proposée  

Bah allemand bilangue en 6e avec latin en plus en 5e quoi, normal.

Euh. Non. Pas "normal". Possible oui, dans les collèges qui proposent ces langues / options. Mais pas "normal".

C'est plus le latin comme on l'a fait dans notre jeunesse. Maintenant c'est aussi de la culture propre à cette période, nettement plus intéressant car plus varié.
perso j'avais arrêté en Terminale,  c'est mes parents qui m'avaient obligé à choisir cette option, je voulais anglais renforcé en 4ème. Ils étaient OK au début puis après pour que je sois dans une classe plus forte, ils ont changé pour que je prenne latin.

c'est quand même pratique les groupes de niveau maintenant, ça évite de prendre des options "alacon"

Inscription au collège faite ce matin pour N°1 : le collège est non seulement encore plus près de chez nous que l'école (littéralement à 100m) est super chouette, plein d'activités (ultimate, PP, piscine, escalade, hand, bad) entre midi et deux, un studio de radio, des jolies salles de classe bien équipées, bref il a hâte
 
Bémol : les prix des repas

T'as vu à qui tu réponds ?

 
 
Combien ?
 
Attention, les nombreuses activités sur la pause méridienne c'est beau sur le papier, pas toujours si accessible que cela (limite inscription, que ca soit raccord avec l'edt etc.... )

 
Vous faites exprès ?
 
J'ai pris la peine de quoter le message hein, mon message est a prendre dans un contexte, à savoir : si on tient aux declinaisons, il y a l'allemand, le russe, etc
 
Je réponds donc par rapport à ca : allemand en 6e et latin en 5e, normal.
 
Le contexte, ce sont les déclinaisons et mon message ne s'applique que dans ce contexte.

 
Je pense être plus vieille que toi et il y a toujours eu deux langues obligatoires au collège quand j'y étais.
 

Mais l'anglais il ne l'a pas commencé en même temps si? Il a dû en faire en primaire.
 
Et normalement il y a en effet des attentes différentes en lv1 et lV2, on incite les élèves à prendre en LV1 la langue où ils sont le plus à l'aise.
 
Pour le latin moi je n'ai pas regretté d'en faire (à part une année avec un prof dépressif) mais de toute façon ça faisait partie du "marché" avec mes parents si je ne faisais pas de l'allemand. Ma fille voulait en faire et n'a pas pu à cause d'une erreur administrative, je crois qu'elle le regrette un peu mais elle aime l'option qu'elle a prise en seconde.

Mais vous considérez que l'"anglais" que les enfants ont pu avoir en primaire en France ça compte ?
 
Parce qu'il nous viendrait jamais à l'idée de considérer les 2 heures par semaines qu'ils ont eu en primaire aux Pays-Bas comptent dans l'établissement d'une LV1.

 
Non ça ne compte pas. Surtout parce que tout le monde ne fait pas anglais. Des fois c'est une autre langues (régionale, italien, espagnol ou rien du tout...).  
 
Par contre, les enfants sont bien plus exposés à l'anglais qu'à notre époque et les méthodes ont changées. Je suis persuadée qu'ils apprennent l'anglais plus rapidement qu'à notre mon époque.  
 

 
Alors déjà tout le monde ne fait pas d'anglais en primaire.  
 
Ensuite, meme si c'était le cas, notre ami a allemand en lv1 et anglais en lv2. Ça ne justifierai donc pas les labels lv1 / lv2 donnés.  

Et bien remplace anglais par allemand.  
 
Et apparemment ton ami est en Alsace donc peut être qu'il y a de l'initiation à l'allemand pour cause de région frontalière.
 
Bref de toute façon il est noté A et B et c'est donc peut être différent de LV1 et 2. Le forumeur nous en dira ptetre plus après la réunion de rentrée de son enfantt

7€ le repas (on a aucune aide), c’est presque 2x plus cher que ce qu’on paye en primaire

Ici il a eu en cm2 un peu d'anglais : 1h par semaine
Mais en gros ils ont appris la base (la famille, les couleurs, l'heure, ...)

Son pote en primaire village à côté n'a pas eu d'anglais du tout à l'inverse !

 
Non. Je répondais au poste cité plus haut où notre ami est dans l'ouest de la France. Donc ma question reste pertinente selon moi et ta réponse à côté de la plaque, toujours selon moi.  
 
Si t'es pas capable de suivre 2 fils de conversation différents, ça serait bien de s'abstenir de s'insérer dans la conversation.  

Le programme de langues vivantes (pas forcément anglais),  c'est 1h30 par semaine tous les ans à partir du CP (désolé, flemme de chercher pour la maternelle). Ce qui normalement assure déjà un niveau correct pour l'entrée en 6e. Mais chaque enseignant fait comme il peut et je crains qu'entre le niveau des uns et la gestion du temps des autres, c'est un apprentissage qui saute facilement...
La magie de l'éducation nationale, c'est que parfois une commune a les moyens de fournir un intervenant, mais c'est donc très dépendant des moyens locaux.
C'est toujours mieux en tout cas qu'à mon époque ( ) où j'ai vraiment eu mon premier contact avec l'anglais en 6e. Comme dit un peu plus haut, nos enfants sont de plus beaucoup plus exposés à la langue anglaise. Mon fils a eu plus ou moins d'anglais pendant sa scolarité à l'élémentaire, mais son niveau en fin de CM2 était déjà bien meilleur que celui que je devais avoir en milieu de collège.

  Beaucoup d'agressivité alors que la réponse de loupie me paraît totalement dans la logique de la discussion.

 
On doit être à peu près de la même époque alors parce que moi aussi j'ai découvert l'anglais en 6e. Même si j'avais un peu commencé à chercher à me débrouiller pour comprendre les paroles de mes chansons préférées. Et même si on peut toujours trouver à se plaindre sur le niveau d'anglais de la France par rapport à d'autres pays, je trouve qu'il y a quand même eu de gros progrès.

Ouais alors le pote de mon fils était loin d'avoir les bases à l'entrée au collège. Il ne connaissait même pas ses couleurs correctement....  

L'anglais en primaire pour mes filles c’etait n’importe quoi. Elles ont appris les couleurs et les noms des pieces d’une maison je crois.
Niveau 0 en 6e donc.

euh ça n'est plus pratiqué ça déja...

En 6e et 5e ca n’existe déjà plus ? C’etait la seule bonne idée depuis des annees dans les réformes successives.

Ah merde, cette année notre fils de 5e avait encore des groupes pour maths et français, dommage si l'expérience s'arrête déjà.
 
Bon c'était un peu le bordel pour rattraper les cours en cas de maladie, s'il ratait maths français histoire par exemple il fallait trouver 3 élèves différents

plus partout il me semble, ça demandait trop de moyens
 
pfiou, ils perdent une classe de 3eme dans le collège de ma fille (en difficulté pourtant), résultat ils vont être de 30 à 35 par classe, comment accompagner les faibles comme ça?
 
je crois en tout cas qu'il y aura des demi groupes pour certains cours heureusement

 
 
ah ouais...c'est élevé comme tarif.
 
6,20€ pour les collégiens dans l'établissement privé de mon gone.
 

Ici on paye plus cher pour le primaire (>7€) que pour le collège, va comprendre...

Ca ne dépend pas des mêmes collectivités territoriales:

Commune=Ecoles
Département=Collèges
Regions=Lycées .

Donc ça dépend pas mal des couleurs politiques et du clientélisme local côté Mairie

Travaillant en CT, je connais bien la diff merci
Je trouve surtout indécent le prix du repas de mon gosse au primaire (et encore maintenant, il bouffe plus en CE2), c'était le sens de mon post.

 
dans le college de ma fille il n y a que 2 choix possible :
soit en 6e bilangue anglais et allemand, soit en 6e anglais uniquement et apres forcement en 5eme espagnol.
 

Étonnant de critiquer les communes qui s'investissent pour les familles.